關(guān)于小班老師工作計(jì)劃三篇(完整版)
【正文】 認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決?！ 「變憾嘟佑|溝通建立良好的關(guān)系?！ ⒓訄@內(nèi)教師基本功比賽?！ ±迷缤斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記?！ ∷囆g(shù)領(lǐng)域： 繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手?！ 【毩?xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走?！ ∈跁r(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地?！ ≌J(rèn)識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂(lè)演奏?！ ≡?2月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的39。 參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)?！ ?shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備?！ ∷?、個(gè)人努力方向。本學(xué)期，?。ǘ┌?、小（三）班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》；小（一）班為“良好個(gè)性”實(shí)驗(yàn)班?！ ∪?、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展 各班完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。戰(zhàn)。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具。通過(guò)宣傳欄、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、家長(zhǎng)學(xué)校講座及不定期的更換班級(jí)網(wǎng)上信息，取得家園同步教育?！ 「靼喔鶕?jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值?！ “l(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們 踏實(shí)努力做好本職工作，爭(zhēng)取
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1