【正文】 通過作業(yè)及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。在教學(xué)方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學(xué)理念，加強學(xué)生的體驗與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標(biāo)達成更有成效。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：　　從總體看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制訂教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。　　作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要 深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。初中政治教學(xué)總結(jié) 篇1　　作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。　　五、要為人師表，以身作則　　教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。初中政治教學(xué)總結(jié) 篇2　　本學(xué)期我還是擔(dān)任八年級六個班的政治教學(xué)工作。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況，注意因材施教。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，注重講練結(jié)合，并將一些開放性的教學(xué)問題引入課堂，拓展學(xué)生思維?！　≡谌〉蒙鲜龀煽兊耐瑫r，還存在不足之處。　　教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績?！　≡谝院蟮慕虒W(xué)工作中，要不斷總經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!　　以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念?！　⌒１窘萄惺墙處熥陨戆l(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。　　，提高教師業(yè)務(wù)理論水平　　本學(xué)期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進行教師培訓(xùn)?！　τ诿恐芙萄谢顒拥木唧w情況都要進行記錄，各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄，教導(dǎo)處工作人員加強對人員的點名，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后，對出勤情況都有詳細記錄，對聽課記錄及時檢查，對評課表述課表及時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深入開展。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。　　三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。本屆學(xué)生由最初的散漫到現(xiàn)在的絕大部分同學(xué)能正確調(diào)整狀態(tài)，這就是一個好的現(xiàn)象。表現(xiàn)在成績上的變化是不錯的，只是在材料分析題方面的解答還有些問題，這是學(xué)生對知識內(nèi)容的理解不詳細不深刻有關(guān)。雖然還不夠強烈，但卻使部分學(xué)生能自覺做些事情了；　?。?）利用筆寫代替部分看書熟記的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來也能起到鞏固學(xué)習(xí)知識的效果，尤其是針對九年級的教學(xué)；　?。?）課前的準(zhǔn)備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：　　一、師德方面：　　我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。　　四、業(yè)務(wù)進修方面　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。這樣，既保證了學(xué)生對書本知識結(jié)構(gòu)的了解，也使學(xué)生對一些問題的解答和組織有了更清晰的認識，更方便學(xué)生在開卷考試時，能快速地查找到相關(guān)知識點?！　⊥瓿闪艘粚W(xué)年的教學(xué)，在摸索中，我學(xué)到了不少知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生 活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。雖然辛苦，但事實證明是值得的。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容 易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。　　這樣， 后進生的轉(zhuǎn)化， 就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來?！　”緦W(xué)期，本人擔(dān)任初一年級兩個班和六年級一個班的政治科任?！　∽鳛榻坛跻徽握n的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)?課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任 學(xué)生連在一起的。因此，作為教師必須著眼于 自己教學(xué)行為的改進，通過自己對教育教學(xué)活動的自我覺察，來達到或提高自己 的教育教學(xué)效能。通過這樣的反思分析，從名家名師的 教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā)，得到教益。　　首先，把學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性調(diào)動起來，一個關(guān)鍵性問題，聯(lián)想式教學(xué)方 法是更好地結(jié)合學(xué)生的特點，通過縱向聯(lián)系及橫向聯(lián)系，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性和主動性，達到顯著的教學(xué)效果。他們上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知識可謂五花 八門，當(dāng)然這其中也包括大量的政治知識。這種聯(lián)想式教學(xué)法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞 金”、“立木為信”。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出 判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，而且有利于提高學(xué)生的分 析、解決當(dāng)代實際問題的能力。 初中政治教學(xué)文章　　小議政治課教學(xué)如何提高素質(zhì)教育王進存素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。每位政治教師如果都以這樣新穎的方式加以誘導(dǎo), 就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,所以只要我們政治教師善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并通過多種方法和 途徑讓學(xué)生上每節(jié)課都有新感覺、新發(fā)現(xiàn)、新體驗,就會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生 強烈的求知欲和創(chuàng)造意識,最大限度的發(fā)揮個人的智力潛能,就一定能讓學(xué)生變被動為主動, 化消極學(xué)習(xí)為積極學(xué)習(xí),相應(yīng)的也提高學(xué)生的素質(zhì)。之后又組織“幸運 52”形式的猜詞比賽,兩人一組做游戲,一人背對屏 幕,一人正對著屏幕,正對著屏幕的同學(xué)用肢體語言來表達,另一個學(xué)生猜是什么詞,才對數(shù)量 最多者獲勝。通過小組協(xié)作,激發(fā)學(xué)生的主體作用。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高?！　?1)有明確的教學(xué)計劃。將現(xiàn)代教育技術(shù)，運用到課堂教學(xué)之中，加強了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)?！　「倪M教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。　　發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)?！　《⒋嬖诘膯栴}　　由于各種原因，參加科研活動的深度不夠，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫?！　∶鎸φn改，我們的路還很遠，我們將始終抱著嚴(yán)謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！初中政治教學(xué)總結(jié) 篇10　　不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。第 30 頁 共 30 頁?！　∠旅嫖揖唧w談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機會不多。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個好的基礎(chǔ)。初中政治教學(xué)總結(jié) 篇9　　本學(xué)期八年級思想品德備課組工作，在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。　　活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力?！　?3)更新教法，提高課堂教學(xué)實效。認真組織校教研活動，組內(nèi)相互交流經(jīng)驗相互學(xué)習(xí)的活動。例如講到《可持續(xù)發(fā)展 戰(zhàn)略》時,先組織學(xué)生學(xué)習(xí)我國水資源分布特點及受污染狀況的相關(guān)材料,然后將學(xué)生分成 4 個小組,確立一名負責(zé)人,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查并分析本地的水污染情況。合作是 事業(yè)成功的土壤,合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性,并能培養(yǎng)同情心、利 他心和奉獻精神,這樣的情境,這樣的課堂,從始至終水到渠成?！　∫惶谜n總離不開開課、 行課、 結(jié)束三大環(huán)節(jié)?！　榱诉_到這 種教育效果,我覺得應(yīng)從以下幾個方面入手?？梢约钏麄兌嗲赖墨@取新知識，可以鞏固舊知 識；甚至可給他們表現(xiàn)自我的機會。語文的課文背景是政 治，生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的發(fā)展的歷程，是歷史； 政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇；地理與政治也是息息 相關(guān)。例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅 變法的例子來分析。他們擁有強烈的 好奇心，旺盛的求知欲和敏捷的記憶力，這就使他們想象力豐富，思維能力極大 的廣闊性，善于獨立思考?，F(xiàn)在新課程實施以后 的內(nèi)容，更多的是結(jié)合學(xué)生的時代特點，同時要求老師改變過去“填鴨式”的教 法，要