【正文】 以真正促進教師朝地理專業(yè)自主化方向發(fā)展。形式是全市集中講座，外縣是循環(huán)講座，全市是上傳網頁，供教師教學享用?！　?．著力教學設計能力、教學實施能力、優(yōu)化課堂教學課程能力的提高?；顒右弧⒃诘乩砭W頁上開辟教研專欄，教研員有言可發(fā)，教師評價教研員工作，二者同步發(fā)展。活動二、道外區(qū)、道里區(qū)、巴彥及五常各區(qū)、縣地理教研工作經驗與問題的分析探究。所謂學習自助是指每個學生對自己的學習情況進行客觀分析，并制定出切合實際的提高措施。 工作計劃 篇1　　班級現(xiàn)狀分析：　　作為一個生物、物理混合班，經過一年的磨合，跨入高三年級，雖然表面看來班級在各項常規(guī)工作方面已步入正軌，絕大部分同學能較好的遵守學校的各項規(guī)章制度?！　∪?、開展團結互助，創(chuàng)建溫馨、和諧的班級氛圍　　結合班級現(xiàn)狀，提出“自尊、自信、自強、自立”的班級口號，并對此班級口號進行重新釋義，讓此口號的含義深入人心，并由此化為學生行為的原動力?；顒右?、開展現(xiàn)代初中地理教研專題講座，主題為《現(xiàn)代中學地理教研藝術新思考》主講人王藝文。活動三，地理兼職教研員評課展示?；顒佣?、地理教材單元培訓實踐活動，對六、七年紀下冊行單元分析與教學觀摩研討。四月份開展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學案例征集與展示活動。教學設計內容是五、六年級上、下冊?！　?．做好市、區(qū)、縣三級初中地理學業(yè)考試研究、質量分析、試題評價等工作?！　?．20xx年評選網頁優(yōu)秀成果與作品，并給予獎勵。市、區(qū)、縣地理教研員要指導好地理教師提高教學能力和教學水平，努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務。　　5．結合全市初中部要求，開展有效地理教學展示?！　〖訌妼W習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，研究型的教研組?！　∽⒅亍皞?、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實，教研組配合學校教務處每月的檢查，并做好詳細記載和總結。　　二、學生情況分析　　本班共有學生33人，從前半期的學習情況及知識掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，如岳義云、王麟淳、胡思懿、易睿鴻等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如韓宇山、趙逸、胡敬昆、羅俊為等，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此后半期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。對差生實施多做多練措施?！　〗⒖茖W合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質量?！　。?）注重教師成熟型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。　　備課：積極鼓勵教師利用網絡進行資料搜索、整合和利用。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。本學期組織不少于兩輪磨課活動?！　∮⒄Z——注重學生學習興趣的培養(yǎng)，扎實提高英語課堂效率。教導處在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生必備素質的考查。并且與抓好各類興趣小組建設相結合，并正常開展活動。　?。ㄋ模W科建設：夯實基礎、減負增效　　1．強化學科建設與研究，實現(xiàn)教學質量提升目標。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。對于教師聽課的要求是每個月不得少于2節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于3節(jié)，教導處分管教導每學期不少于30節(jié)，鼓勵跨學科聽課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格，加強對教師的隨堂檢查。另外，教導處結合區(qū)“爭創(chuàng)學習型教師”的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為全體教師創(chuàng)造學習環(huán)境，爭取在本年度有更多學習型教師脫穎而出。　　加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作?！　?，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感?！　〖訌娊涣鳎私鉂撃苌?、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，互相聽課。　　認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。具體要求如下:　　各年級的教學以中考為中心，以《教學大綱》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎知識