【正文】 不放棄每一個(gè)學(xué)生?！　∪?、具體工作　　各位老師擬定好本學(xué)期的39?！　M定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式?！　〖訌?qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，配合語(yǔ)文教研組的教研活動(dòng)?！　≌n堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量?！　》e極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，鼓勵(lì)本組教師撰寫(xiě)教育教學(xué)文章。工作計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想　　提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力?！　∪?、具體措施　　認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。　　溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難?！　「鶕?jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)?！　?，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)：　　以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為?！　〖訌?qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。　　強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系?！　∪⒕唧w措施：　?。ㄒ唬┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展　　1．課堂教學(xué)研討　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。　　2．開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。　　一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修；二是落實(shí)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)，通過(guò)匯報(bào)課、基本功競(jìng)賽、“優(yōu)秀師徒”評(píng)比等，促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的快速成長(zhǎng)；三是積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。 已獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)學(xué)習(xí)型教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”?！　?．合作交流?！　。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)　　沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。 嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。③重視課本上的初備課。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法?！　∩险n：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)?！　∽鳂I(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。一、二年級(jí)不留回家作業(yè)。對(duì)于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理?！　≥o導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級(jí)各類(lèi)調(diào)研。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，避免造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理。第一步，教師個(gè)人鉆研?！　?．同課研究　　要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽(tīng)課以后集中評(píng)課，一輪活動(dòng)結(jié)束寫(xiě)好反思總結(jié)，并上交教案和課件。　　語(yǔ)文——營(yíng)造書(shū)香校園　　語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園?！　?shù)學(xué)——構(gòu)建充滿(mǎn)活力的數(shù)學(xué)課堂　　應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)　　行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。各興趣小組由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負(fù)增效”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來(lái)。第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)