【正文】 我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。　　一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。　　調整：增設了鑷子、筷子、長勺、奶粉勺、小湯勺等工具?！　≌{整：四張桌子，每桌放四張椅子，使16人座位能控制人數(shù)。以下是我們的一點反思：　　1. 活動規(guī)則　　活動規(guī)則設計有問題，原來是幼兒5人一組，每人2瓶，第一組裝瓶時，其他人等候。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。串詞我都設計在主持稿當中。六一活動總結模板七篇六一活動總結 篇1　　20xx年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區(qū)級比賽的揚歌聲、誦經(jīng)典、展舞姿這些內容使得六一活動豐富多彩的呈現(xiàn)在師生的面前?！　】墒蔷帉懲旯?jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級報了3個節(jié)目，時間太長，學生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂?！　∥?、主持人的選定　　對于主持人我想用新人，讓四年級的學生有機會主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機會。第一組完成后去跟音樂舞動，后5人開始勺….如此循環(huán)，使環(huán)節(jié)復雜，教師不易控制裝瓶環(huán)節(jié)。旁邊設置了候坐席，給其余孩子排隊等待的意識。讓孩子　　按自己能力，自主選擇裝瓶工具。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。我戲稱之“笨鳥先飛”?！　∷噪m然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會的一個節(jié)目。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解?！　∷?，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。幾個女孩們跑著去捉翩翩飛舞的彩蝶，粉色的、紅色的裙子在花叢中伴著歡快的笑聲飄蕩；幾個男孩趴在草叢中找小蟲子，從樹葉的閃隙中落下的陽光斑駁地投射在他們的臉上；幾個孩子去澆水管道中漏水的“噴泉”邊玩水，清涼的小水珠像珍珠一樣落滿他們的頭發(fā)：更多的孩子開始拿著籃球、跳繩在球場上開始活動起來。　　“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。于是，我們在老師地那兒領到屬于我們共同的收獲。主要有三個特點：　　一、提前籌劃，精心組織，營造了良好氛圍?！　《热葚S富，形式多樣，讓孩子們充分感受了成長的快樂和節(jié)日的快樂。多數(shù)孩子認為，這是他（她）們吃過的最好吃、最開心、最有意義的美食，因為這里面凝結著他們自動手、集體勞動的汗水。每一個參與的孩子都有著獎品，爸爸媽媽們也出現(xiàn)在頒獎臺，集體感受六一節(jié)的快樂。集體野炊環(huán)節(jié)開始包括搬運食材、桌椅，拾柴，擇菜等環(huán)節(jié)都是孩子們準備，到了做飯環(huán)節(jié)才由家長接手；篝火晚會節(jié)目更是以孩子自主參與為主，展現(xiàn)學生的個性特征和特有風采，真正讓節(jié)目內容走進孩子們的心中，為他（她）們提供了一個展示自我、張揚個性的舞臺?！　』仡欘櫞舜瘟还?jié)集體活動，我們還是有一些小小的遺憾，主要是個別家長由于工作繁忙而沒有能夠帶領孩子一起參與，我們在一些環(huán)節(jié)對孩子放手鍛煉的程度還不夠等等，這些都需要我們在以后的活動中認真加以總結和完善?！　∪?、主旨明確，突出主角，提高了孩子們的組織協(xié)調、團結合作和解決問題的能力水平?！　◇艋鹜頃钦麄€活動的高潮環(huán)節(jié)?；顒拥膬热葜饕譃樗拇蟀鎵K和環(huán)節(jié)：集體野炊、交流活動、篝火晚會、組織頒獎。此前家委會提前1個多月，積極籌劃，民主商議，共同決定六一期間集體活動。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。我們手上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來 。”晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。家委會的同志們先讓孩子們自己報名，選擇愿意參加的比賽項目，有十八個男生選擇了夾球跳（接力），十三個同學選擇了跳繩比賽，有十四個同學選擇了定點投籃，剩下的同學選擇了撕名牌游戲?！　∑涠?，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過于分明，缺乏團結的凝聚力。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。我們班出