【正文】 能干。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。同時也是他們喜愛的、感興趣的。二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題。把科學課程建立在滿足學生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。也就是說，我的班主任工作就這樣劃上了句號。有很多事情都是通過遙控指揮的方式讓學生自覺去完成。大堆大堆的作業(yè)，一套又一套的專題，可做可不做?！　≡囅耄粋€學期下來，兩個必修課本的所有要求背誦的經(jīng)典詩文，所有的學生都能滾瓜爛熟地背下來，那是個什么樣的教學成績。因此，教學的首要任務是千方百計讓學生讀懂課本里的課文。“師者，傳道受業(yè)解惑也”，這個主導的意思就是，教師在教學的過程中，要考慮的，不僅僅是自己課堂上的怎樣教，而且還要規(guī)劃課堂內外學生的怎樣學。依然是全校最老的班主任，最老的語文教師。經(jīng)過一學期的訓練已基本達到自己預想的目標，不管是平時課本上和作業(yè)本上的探究題的完成還是在考試中的探究題的解答，大部分學生基本上能游韌有余。學生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體。我們要通過科學教育使學生學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中遇到的問題，全面提高學生的科學素養(yǎng)。　　二、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用　　平時試題中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。　　教學嘛，我一貫的主張是，千方百計調動學生的積極性，因為教學的過程主要不在于教師做了些什么，而在于學生學了些什么。教師教的最終目的應該是學生的學，教的內容也不能只停留在知識方面，更多的是知識以外的方法。在此基礎上再去談延伸什么的。之所以這樣說，還不僅僅是因為學生肚子里裝了這么多實實在在的東西，而且是在讀的過程中，在背的過程中，學生都做了些什么，可想而知。學生可以不做，我也可以不改，也可以不需要絞盡腦汁地做查找相關的資料，又煞費苦心地去做題。我的觀點是，高中生了，除了學會讀書，學到知識，這會考試，還要學會做人，學會做事，從外表到內在自覺自愿地按要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止，并且做好自己該做的事，這是最起碼的，也是必須的。下學期教學總結 篇3　　轉眼間，一個學期的教學工作結束了，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　科學課程要面向全體學生。教師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學行為對學生產(chǎn)生了積極的影響。三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。為了提高我們的業(yè)務水平，我們從多種途徑進行學習，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。因此，在課堂教學中，我充分發(fā)揮為人師表，言傳身教的示范作用，認真貫徹課堂常規(guī)，科學地安排教學過程，規(guī)范準確的講解示范動作技術，并且加強練習方法方面的指導?！　。常⒅孛嫦蛉w，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。這就告訴我們,人貴有自知之明,真正的教育智慧是自省、自知、自明、自強,在自我反思中學會教育和教學?！　】傊?，本學期取得了一些成績，但仍有不足，還需要不斷的探索、不斷的創(chuàng)新，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。　　注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。教師必須尊重學生的意愿，以開放的觀念和心態(tài)，為學生營造寬松、民主、融洽的學習環(huán)境。課堂的每個環(huán)節(jié)都要做到“精”、“實”、“活”，即內容精、方法精、活動精。現(xiàn)對科學學科的教學工作總結如下：　　一、認真學習課程標準，提高自身素質。我剛執(zhí)教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。五二班的差不多半個班學生在復習階段給“表揚”出來了，復習時情緒高漲?！　∑?、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。下學期教學總結 篇8　　本學期，我擔任七年級思想品德教學工作，作為一個新老師，教學經(jīng)驗欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己，積極去請教指導老師，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作順利的完成。　　三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。對于七年級學生，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文?！　∥沂冀K堅持努力提高自己的思想素質，并用之于指導我的言行，衡量我的工作、思想和生活，加強我的師德修養(yǎng)，我對自己的要求是對民中負責、對學生負責、對家長負責、對自己負責。因此，我將多聽課，多備課，多思考，努力提高自己的教學技能，從多方面樹立信心 ?！　∨c學生溝通交流不夠。我認為就是四心：感恩謙遜的心、積極樂觀的心、寬容合作的心和圓通剛毅的心?！　∽鳛榘嘀魅危覍Π嗉壒芾砣狈?jīng)驗，缺乏系統(tǒng)的計劃?！　】傊?，教學工作苦樂相伴?！　】茖W文化素養(yǎng)有待提高。我往往是在學生有問題時才找學生談話，因此，忽視了學生平時的學習、心理需要?！　⊥ㄟ^幾次校內校外的新課程改革的培訓學習，我認識到新課改的重要性，我也有了一些想法，也在實際教學中加以實踐，但理論學習與實際操作之間有一定的差距，例如，教學課堂活動設計與學生參與、教學效果之間的差距，我認為，這是理論學習不夠深入，理論形成不夠成熟的表現(xiàn)?！　∥艺J真參加各類教學培訓，深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學中有新突破?！　∥覠釔圻@份職業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。隨著時間的推移，本學期已接近尾聲，下面我對本學期的教學工作做出總結和反思，為今后的教學工作打下基礎?！　‖F(xiàn)在，學生非常愛上科學課，即使是復習課，看到我走進教室，臉上的笑容也能說明一切。課上不鬧了，比著的復習?！　∪?、在教育教學工作中，我注意教學形式多種多樣，有的課以老師講授為主，介紹科技發(fā)展給社會和環(huán)境帶來的變化和影響等；有的課以活動為主，老師起到組織者、指導者和參與者的作用；有的課要以學生搜集資料為主，在課上互相介紹自己的收獲；能做實驗讓學生親歷學習過程的，要盡量讓學生體驗和感受。在教育教學過程中，努力把學習的主動權教給學生。教法活、學法活，解決問題靈活，不流于形式，注重課堂的實效性，有利于學生能力的形成。在課堂教學中，實驗教師要紿學生創(chuàng)設一個寬松的學習環(huán)境，使學生在一種自信、安全的心理狀態(tài)下積極發(fā)展。如：二年級《集體生