20xx秋水蘇教版高二上冊(cè)語(yǔ)文教案(完整版)
【正文】 ( ) 渚崖 辯別 望洋向若 勸諫 旋轉(zhuǎn) 欣然自喜 窮匱 孀妻 遺笑大方 ( ) (輕視) (名聲) ，則殆矣(危險(xiǎn)) (說(shuō)的就是我) 3.“今我睹子之難窮也”的意思是() 。第五句寫大海的遼闊，用了“不見(jiàn)水端”四個(gè)字，與前“不辯牛馬”相比則不可同日而語(yǔ)。第一句寫秋水泛濫，“百川灌河”極言黃河之雄壯。 之：主謂之間取獨(dú) 殆：危險(xiǎn) 現(xiàn)在我看到了您的博大無(wú)窮，我若不是走到您的門前，那就危險(xiǎn)了。野語(yǔ)：俗語(yǔ) 百：很多 “俗語(yǔ)說(shuō)，‘聽(tīng)說(shuō)了許多道理，就認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)比得上自己’，這就說(shuō)的是我呀。 而：表修飾順連詞。水流是那樣寬闊，在水的兩邊和水中的小洲與高出的河岸之間 不辯牛馬。 五.《秋水》全文，主要通過(guò)河伯和海若的七段對(duì)話，本意是要申述莊子齊物論和相對(duì)主義的認(rèn)識(shí)論。他好象非常膽怯、害怕，常說(shuō)“無(wú)用之用”才是“大用”。楚威王聞其賢，以重金聘為相，然辭謝不就，只求適己任性，以快其意。以下是我整理的秋水蘇教版高二上冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考! 《秋水》教案 一. 教學(xué)內(nèi)容 《秋水》 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解莊子及《莊子》 2. 學(xué)習(xí)本文用設(shè)喻的手法說(shuō)明哲理的寫法 三. 學(xué)習(xí)方法 1. 積累成語(yǔ) 望洋興嘆 貽笑大方 2. 熟讀課文 以致成誦 四. 作者作品 莊子，名周，宋之蒙人。從莊子的整個(gè)思想體系和政治觀點(diǎn)看來(lái)，莊子無(wú)疑是一
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