20xx年七年級上冊語文在山的那邊原文及教案(完整版)
【正文】 錯誤，教師也會面帶微笑地鼓勵他們，諸如“沒關系，失敗乃成功之母”、“你們比我想像的還棒”、“相信你下次會做得更好”、“雖然你的不夠完美，但你的思維很開闊”等等。 七年級上冊語文《在山的那邊》教學反思 作為七年級學生的第一篇課文，《在山的那邊》從某種意義上說具有奠定基調的作用。 全班交流。 讓我們一起交流自己的發(fā)現(xiàn)，邊讀邊議邊品味，揣摩詩歌語言的魅力。 事情渴望“?！弊穼ぁ昂！薄? 教學過程 一、導入新課 直接揭題，板書課題、作者。 師：你們在剛看到這個題目時，有沒有猜想過山的那邊是什么?為什么? 猜一猜老師希望山的那邊是什么，為什么? 山的那邊是什么?不同的人有不同的希望，這是因為大家所講的城市、大海、草原等已不僅僅是單純的自然景觀，而已經成為了一種理想。 心理向往和困惑感悟和信念。看誰的眼睛最敏銳，能發(fā)現(xiàn)美，能發(fā)現(xiàn)問題。 五、總結 沒有遠大的理想就沒有不懈的追求，正是在艱難曲折的求索過程中，我們的人生才變得充實而有意義。為了適應新課標的要求，讓學生在第一節(jié)課上更加清醒地意識到自己的主體地位，教師在教學中刻意放大了學生討論、發(fā)問、自由交流等環(huán)節(jié)所占的比重，以此喚起他們的參與熱情，使他
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