20xx實習教師個人工作總結(jié)(完整版)
【正文】 己的不足，提高技能水平。 (5)與教師的交流顯得有些少。 實習的收獲 (1)本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。 一、實習目的 能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。 (2)學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。 四、實習總結(jié)的體會與啟發(fā) 本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。在實習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，90后學生的能力一代比一代強，信息接收面廣。并致力于探索適合每位學生健康成長的教育模式，以素質(zhì)教育為主旋律，以提高教學質(zhì)量為重點，以提高辦學效益為目標，積極開展新課程教學改革。目的不一樣，上課的注意點就不一樣。我做的是詳案，自己要說的每一字每一句都完完整整地記錄下來，并背好。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。因而在空閑時，我還要閱讀，善于積累。從我_月_日進校到今天為止，我始終都沒有脫離班主任工作。很多成功的教育證明，正是教師用尊重、信任、關心、用理解、寬容、期待，讓我們的學生在溫馨與幸福的道路上成長。實習，也讓我意識到了自己的不足，也讓我深切地感受到：只要你用心做了，就會有進步，就會有提高。自己也是從這個階段過來的有切身體會，這段時間竭盡所能完成一個老師的職責。 指導老師說了這些話讓我體會到了作為一個老師多么不容易，做好一個老師更是難。之后的課堂上有了一些游刃有余，而且要有課堂的臨時應變能力不能死板按照備課的小細節(jié)。 。 藝術是一種語言，藝術探索是人類情感的奧秘。 四、實習感悟 實習在快樂與緊張中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。 實習也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。 2021實習教師個人工作總結(jié)4 根據(jù)學校安排，我有幸能夠在__中學實習，因為那是一個非常友好的學校，我們實習生有足夠多的機會與自由去講課，同時那里的老師也十分負責。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后，雖然時間把握的不是很好，但還是得到了指導老師的肯定：不像一個新老師的樣子，好像是個老手。 一、實習時間 20__年_月_日 二、實習地點 __中學 三、實習過程 在這里教育期間，我學的最多的是耐心、一視同仁。我覺得只有老師講了，學生自己改了，他印象才會更深刻，下次才不會犯同樣的錯誤。后來我發(fā)現(xiàn)她畫畫還是有一些進步的，雖然進步不大，但是至少她學了，有了自己的思維，我覺得我的用心沒有白費。費盡心思的去教學生，希望我們都能真正理解他講的東西。總希望老師幫著畫，總覺得自己畫的不好，甚至有時候老師畫完了不知道還要怎樣去深入。有的學生就會說老師給她點評就不給我點評。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關知識還是文學表達與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學素養(yǎng)那是基礎，所以為了自己這個目標必須從這方面著手，于是在實習之余，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學經(jīng)典，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù)，可惜最后我還是要和__圖書館說再見，但是我知道中文的學習才剛剛開始…… 我在第一篇課文結(jié)束后給學生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學語文作文教學存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會時時向我談到學生作文問題，于是自己也在思考中學語文作文改革的出路在在哪里。 二、實習地點 __中學。所以只要付出，總會有回報。才能其實達到教學的真正目。 三、工作關系體會 我參加了幾次學校美術組老師集體備課的會議，讓我對整個美術組的運行有了大
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