20xx家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿優(yōu)秀5篇(完整版)
【正文】 今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識，不妥之處還請大家諒解。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 第一，家長是孩子的老師注：這內(nèi)容不行 家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴(yán)重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時(shí)一切都悔之晚矣! 望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。 其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她”的反感。 各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關(guān)懷。 我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時(shí)間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。在這，我說一個(gè)事實(shí)的例子。但要是孩子學(xué)習(xí)成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評。現(xiàn)在我就給大家說說我們家的這套葵花寶典，總共四招—— 第一招 課前預(yù)習(xí)。這一招相當(dāng)重要，其實(shí)考試就是查漏補(bǔ)缺，考試是為了檢測孩子在這一階段的學(xué)習(xí)中還存在什么問題有什么漏洞和不足。 如果想要你的孩子學(xué)習(xí)好，必須具備三個(gè)要素：聰明、勤奮、方法。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。 教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。要持之以恒，日積月累。我們家長讓孩子愛讀書。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。吃東西時(shí)總讓我先吃?！? 其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。如果他同時(shí)具備了這三種素質(zhì)，那我要恭喜你，他絕對所向無敵。所以對于考高分的家長你也不要太高興。 第二招 上課認(rèn)真聽講。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會有收獲的! 今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長!并真誠感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們!謝謝大家! 2021家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿4 各位家長： 大家好! 今天有幸受胡老師之委托上來和大家聊聊孩子是如何學(xué)習(xí)的。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長一直覺得自己的孩子是最棒的秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子，不再給他壓力，還要跟他成為的朋友，時(shí)間長了想不優(yōu)秀都難。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。原來開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子，在課堂上很少主動舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。
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