學校綠化環(huán)保工作總結(完整版)
【正文】 各種各樣的教學空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設計，同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學校創(chuàng)設了各種環(huán)境教育園地，從知識性內(nèi)容到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。 二、加強環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動 在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。 三、組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐 學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學會環(huán)保動手技能。學生在校內(nèi)外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收資源；能夠樹立正確、合理、科學的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的、耗能高的商品。 。 促進了校園綠化、凈化和美化，加強了學校文化建設。 積極參與社區(qū)環(huán)境建
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1