教評職稱的述職報告(完整版)
【正文】 （基礎(chǔ)教育）年度論文”評選中榮獲二等獎，同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎，20xx年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎，20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。我踏上工作崗位已有八年。以學(xué)校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。這些年來，我所帶班級有必須凝聚力，學(xué)習(xí)成績能持續(xù)穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級優(yōu)秀班級四次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級乙等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書，班主任培訓(xùn)，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。 我近15年來，基本考鎮(zhèn)第一名。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長補短，共同進(jìn)步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 下方談?wù)劷陙慝@得的榮譽： 20xx年獲新教師見習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 20xx年被鎮(zhèn)評為“先進(jìn)工作者” 20xx年獲“揚州市優(yōu)秀班主任” 20xx年被評為區(qū)級“先進(jìn)個人” 20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干” 20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎，并在區(qū)巡回演講。思想上用心要求進(jìn)步。拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時機(jī)，采用各種方法，到達(dá)良好的教育效果。平時，我注意關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過問。五”、“十一擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機(jī)會。教評職稱的述職報告 篇4 本人，女，現(xiàn)年38歲，1997年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學(xué)生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批。在平時的教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。20xx年，為了轉(zhuǎn)化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護(hù)母親河 ”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。雖說自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場上技壓群芳載譽而歸。 教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之職責(zé)重也道遠(yuǎn)。0304年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。06年課件縣級三等獎。07至09參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。 述職完畢，多謝大家!【教評職稱的述職報告】相關(guān)文章： 。 三、教科研方面： 04年，有三條人生格言發(fā)表，05年被評為我校教研教改用心分子，04年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。06年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。02至06被評為縣級骨干教師。教評職稱的述職報告 篇5尊敬的各位評委： 大家好!我叫王淑艷，今年46歲。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。此刻他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!” 四、毫無保留，關(guān)愛小年青。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學(xué)“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們
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