優(yōu)質(zhì)的學校社會實踐報告4篇(完整版)
【正文】 自己有更多的體驗，更多經(jīng)歷。這一天，我們傾聽了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個貧苦年代。這些老人知道我們的來由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現(xiàn)，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛。帶著這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個高中同學一起趕去了“湯原縣敬老院”。 在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。 經(jīng)過了短暫的休息后，我們開始實施起來了我們來之前做好的計劃。看著他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無法估量的。我們也學過“xxxx”，作為學生的我們應樹立正確的社會榮辱觀，這具有很強的現(xiàn)實意義。但我知道，串崗是絕對不可以的，就是不能無緣無故離開自己的崗位。對于自己賺的第一筆工資，雖然少，卻十分欣喜，欣慰。優(yōu)質(zhì)的學校社會實踐報告3 **年以來，我從來沒有經(jīng)歷過的。理論應該與實踐相結(jié)合。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。 近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。我非常感動。如罰站、罰蹲等。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。 整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。這近兩個月的實習使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。 批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。誰說我們意氣風發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷…… 通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。何況我這已經(jīng)是所謂的技術工作，而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，這些，我不敢想象。我們也必須牢記“xxxx”，只要自己肯踏實肯做，總會有回報的那一天。在超市
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