【正文】 ，阿克蘇地區(qū)傳幫帶大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。 系部管理，任勞任怨 自2017年3月起鄭虹老師擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副主任，主要負(fù)責(zé)論文、四八級(jí)考試、國(guó)創(chuàng)本創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)以及教學(xué)任務(wù)的安排。目前班里一半以上的學(xué)生已找到了工作，簽約率排在全年級(jí)第一。鄭虹老師的課深受學(xué)生喜愛(ài)，每年的學(xué)生教評(píng)分都在學(xué)院遙遙領(lǐng)先，近五年教學(xué)考核均為優(yōu)秀，還參與校精品課程的建設(shè)。 潛心教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè) 鄭虹老師自05年留校任教以來(lái)，一直在本科教學(xué)一線承擔(dān)學(xué)院安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，周課時(shí)數(shù)達(dá)到12節(jié)以上，常年擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。通過(guò)四年的努力，班里很多學(xué)生入校時(shí)做事沖動(dòng)魯莽，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重，接受采訪也是得體大方。第二屆全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)；第九屆省師范生教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；第十一屆省師范生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)等。 愛(ài)灑邊疆，無(wú)怨無(wú)悔 2015年8月至2017年1月，鄭虹老師被委派至杭師大附屬阿克蘇市高級(jí)中學(xué)進(jìn)行一年半的援疆工作。她雖不曾有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻也是執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直在努力使自己成為一名好老師！付出總會(huì)有回報(bào)，她先后被評(píng)為“甘肅省農(nóng)村骨干教師”；xx縣“骨干教師”；xx縣“園丁”，三次被評(píng)為“xx縣優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”，兩次所帶的班級(jí)被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體。同事們經(jīng)常會(huì)請(qǐng)教她一些電腦操作的問(wèn)題，她總是爽快地答應(yīng)，不論自己有多忙。 教學(xué)的同時(shí)，她一直兼任著班主任。良久，家長(zhǎng)才感激地說(shuō)：“周老師，她家的孩子上了這么多年學(xué)，到她們家家訪的，您是第一個(gè)！以后她一定看好孩子的學(xué)習(xí)，不讓您再操心！”后來(lái)，這名學(xué)生改掉了學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也迅速提了上來(lái)。每天班級(jí)里的英語(yǔ)晨讀、衛(wèi)生清掃等日常事務(wù)都由班干部進(jìn)行管理，整個(gè)班級(jí)被打理得井井有條。在她的班級(jí)里，誰(shuí)最近的學(xué)習(xí)壓力大，誰(shuí)的家庭出了問(wèn)題，誰(shuí)跟同伴鬧了矛盾，都逃不過(guò)她的眼睛，而且能夠很快就得到解決。 以后的教育之路還很長(zhǎng)，她很慶幸自己找到了一個(gè)正確的態(tài)度、慶幸自己沒(méi)有誤人子弟。 對(duì)待任何事情，他都能換位思考，用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生。 “人格是最高學(xué)位”，是魏xx同志的口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫照。教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論、交流等多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，有意留出“時(shí)間空白”，讓學(xué)生以充分的思考、質(zhì)疑等自主性活動(dòng)去填補(bǔ)認(rèn)知上的差異，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，形成了師生相互交流、共享民主的現(xiàn)代型“師生場(chǎng)”。但他同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。 嘔心瀝血育桃李，教學(xué)工作成績(jī)斐然 藺xx同志在教學(xué)工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。先后主講過(guò)《法學(xué)基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政法與行政訴訟法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理學(xué)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《商務(wù)談判》等課程。2014年在《xx社會(huì)科學(xué)》發(fā)表的論文《軸心時(shí)代螺旋式回歸視閾下的敦煌哲學(xué)》被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載；2017年7月，在xx社會(huì)科學(xué)第4期發(fā)表論文：《西行與東來(lái)之間：敦煌佛教哲學(xué)轉(zhuǎn)換機(jī)制初探》，并于2017年9月7日被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》以論點(diǎn)摘要轉(zhuǎn)載。走入今天的政法學(xué)院，濃郁的學(xué)術(shù)和科研氛圍彌漫校園，文明之花在各個(gè)角落悄然開放。為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，他先后請(qǐng)來(lái)了任汝芬、郭繼承、王德峰、張汝倫、高國(guó)希等名家來(lái)校講學(xué)，使師生們受益良多。 。為了適應(yīng)全面建設(shè)本科學(xué)院的需要，他重點(diǎn)抓了師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理改革創(chuàng)新、教學(xué)改革。這是藺xx院長(zhǎng)要求別人做的，同時(shí)這也是他的為人準(zhǔn)則。 在科研方面，藺xx同志開創(chuàng)了我校的三個(gè)首次：我校論文首次被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載；我校首次獲得xx省社科成果一等獎(jiǎng)；我校首次獲批國(guó)家民委項(xiàng)目。 辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了豐碩的成果，近年來(lái)他獲得了多項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：2016年11月25日獲xx學(xué)院第十六屆“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2016年12月27日參與項(xiàng)目《社會(huì)實(shí)踐與課堂教學(xué)互動(dòng)促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的探索與實(shí)踐》獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2016年12月27日參與《xx省醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育模式的改革與探索》獲學(xué)校教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2005年4月18日參與的項(xiàng)目《“知識(shí)經(jīng)濟(jì)概論”課教材建設(shè)—的理論與實(shí)踐》獲xx學(xué)院教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，并于2006年被省委省政府授予xx省