【正文】 正是多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境。但近日，一篇宣稱啄木鳥的“啄木”行為破壞樹木、加速樹木死亡的自媒體文章廣泛傳播，稱啄木鳥絕非“益鳥”。答題時(shí)要結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析，可先從正面說明詞語(yǔ)的含義和作用，再說刪去之后變成了什么意思，最后加上體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性等語(yǔ)句。B“一些”從數(shù)量上進(jìn)行限制，如果去掉就變成美國(guó)所有的公司都是這樣做的，這與事實(shí)不符。，制作出的LED覆蓋層，會(huì)在幾年內(nèi)運(yùn)用到LED生產(chǎn)中。） ，它不同于其他的光會(huì)伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當(dāng)螢火蟲感知到外界燈光時(shí)，就會(huì)停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。 ⑥遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來(lái)越少見。人們不但利用螢火蟲的基因來(lái)檢測(cè)癌細(xì)胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出具有抗病蟲害的玉米新品系。古代詩(shī)人常借螢火蟲抒情達(dá)意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義；⑵本題考查說明文語(yǔ)言特點(diǎn)的分析，為了說明的更加準(zhǔn)確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語(yǔ)；⑶本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語(yǔ)段中的一些關(guān)鍵詞先來(lái)判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說明對(duì)象的特征來(lái)分析其作用；⑷本題考查學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，答題時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)境，語(yǔ)言的運(yùn)用，力求言之有理又有序，得體又簡(jiǎn)明。此題可圍繞“搖滾音樂對(duì)大腦的消極作用”來(lái)談，最后還要指出應(yīng)該怎么去做。①解答此類題目首先要表態(tài)“不能去掉”。去掉后，就變成了肯定的意思，與事實(shí)不符，所以不能去掉，這體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。此后，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運(yùn)算測(cè)試，而測(cè)試內(nèi)容完全是剛剛新學(xué)的知識(shí)。 ④演奏樂器為何能使人聰明？如果把大腦比作一座工廠，那么演奏樂器對(duì)于這座工廠來(lái)說，是一項(xiàng)大工程，許多重要的車間都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。聆聽莫扎特對(duì)大腦有好處，可以觀察到新生神經(jīng)元的增加；聆聽反向莫扎特對(duì)人均有負(fù)效應(yīng)，會(huì)使得新生神經(jīng)元減少、行為認(rèn)知能力減退。心理學(xué)家弗朗西斯這些重要部位在音樂聲當(dāng)中共同運(yùn)作，產(chǎn)生了和諧的腦電波，使得腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。研究表明，進(jìn)行空間分析的腦力活動(dòng)和聽古典音樂是相同的。普通人如果提高了這些能力，對(duì)考試、記住重要的信息、改善語(yǔ)言回憶能力都有很大幫助。 ?專家們的解釋是：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂，不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣，對(duì)孩子的大腦認(rèn)知機(jī)構(gòu)起積極作用，相反卻只會(huì)起消極作用。 ） （2）第②段“樂曲的節(jié)奏可能是人出現(xiàn)莫扎特效應(yīng)的關(guān)鍵”中劃線詞“可能”能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。A項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕；B項(xiàng)“大有裨益”是指益處很大；C項(xiàng)“毫無(wú)二致”是指絲毫沒有兩樣，完全一樣。在所給句子中找出能體現(xiàn)說明方法的關(guān)鍵詞即可辨析，從“比如”可以看出運(yùn)用了舉例子的說明方法，意在說明演奏樂器的好處（具體答出），答題格式為：具體真切地說明了……事物的……特征。尤其是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，需要全神貫注，最好把音樂關(guān)了。螢火蟲發(fā)出的熒光是種生物光，它不同于其他的光會(huì)伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源因此也叫“冷光源”?？傊?，我們應(yīng)多想想如何對(duì)自然更友好，與萬(wàn)物共存共榮。（2）下列句子中劃線的詞語(yǔ)刪去后，對(duì)句意影響較小的一項(xiàng)是（ （2）此題沒有劃線句。做這樣的題，要求學(xué)生：①認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，并用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容；②掌握說明文常用的說明方法及作用，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析；③掌握說明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)密的特點(diǎn)，并結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行賞析；④掌握梳理說明文說明順序的能力并結(jié)合文章內(nèi)容分析文章使用的說明順序等，判斷選項(xiàng)是否與原文相符。無(wú)論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友。即使啄洞會(huì)導(dǎo)致少量樹木死亡，對(duì)于整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響，因?yàn)樯直旧砭褪且粋€(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，樹木有生有死，整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)才會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)。如果某區(qū)域沒有初級(jí)洞巢鳥，那么次級(jí)洞巢鳥也很可能消失。其中，僅光肩星天牛就由原來(lái)100株樹80個(gè)幼蟲降低至0．8個(gè)幼蟲。 ） 、害蟲的滋生提供入口，導(dǎo)致少量樹木死亡。、分類別的說明方法，說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論所用的時(shí)間很長(zhǎng)。④段中劃線詞“基石”，說明啄木鳥在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。 中國(guó)醫(yī)療隊(duì)攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命國(guó)內(nèi)外許多著名化學(xué)公司也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的化學(xué)合成研究，但回報(bào)率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。本文主要介紹了青蒿素的作用、性狀、治療效果，以及它所具有的不足，可以看出運(yùn)用的是邏輯順序，故選C。5．閱讀下文，回答問題植物在早晨冒汗 ③科學(xué)家為此做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些“汗珠”里含有少量的無(wú)機(jī)鹽和其他物質(zhì)，就跟人類的汗水一樣。于是，葉尖、葉緣上的“水孔”就成了它們的“閘口”。被移載不久的農(nóng)作物，如果開始“吐水”了，就說明它們已經(jīng)成活了。（選自《知識(shí)窗》2017年第7期）（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，說說植物為什么會(huì)在涼爽的清晨“怕熱”而“汗如雨下”。（3）不能。這樣，植物體內(nèi)的水分就會(huì)過剩，需要尋找出口”進(jìn)行分析整理。如第4段的內(nèi)容承接第3段結(jié)尾的問句。白天通過葉面上的氣孔蒸發(fā)。⑷舉例子。⑶本題考查段落間順序調(diào)換的問題：①、最初，古人的銅鏡背后一般都有繩紐，可以系上繩飾，方便手持?；炯挤ㄊ且詥尉€條、雙線條或多線條來(lái)編結(jié)，運(yùn)用線頭并行或線頭分離的變化，做出多彩多姿的結(jié)或結(jié)組。 ，古玉一類的物件應(yīng)配編含蓄色調(diào)的結(jié)，要講究搭配的協(xié)調(diào)性。做題前，首先要通讀全文，然后結(jié)合題干提供的內(nèi)容和原文比較，找出與原文不同的地方辨析即可。 蜜蜂屬于傳粉動(dòng)物。 蜜蜂被稱為“自然之子”“人類益友”。 其實(shí)，蜜蜂釀蜜只是它為人類貢獻(xiàn)的很小一部分，傳粉才是它的豐功偉績(jī)；因此，蜜蜂又被譽(yù)為“月下老人”“農(nóng)業(yè)之翼”。 蜜蜂還被稱為“生命使者”“環(huán)境哨兵”。這不僅可以我人類和其他生物提供食物，而且有利于提高植物雜交概率，為其雜交進(jìn)化提供可能，進(jìn)而保持生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。，通過蜜蜂傳粉，能夠使農(nóng)作物生產(chǎn)全部增產(chǎn)10%以上。，意在說明蜜蜂從地球上消失后，地球上的糧食只夠人類生活4年。【答案】 （1）B（2）D（3）C 【解析】【分析】⑴本題考查理解和概括說明內(nèi)容?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句辨析作答。答題時(shí)應(yīng)注意，把選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較，提取這些段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，進(jìn)行歸納辨析。毫米波技術(shù)可以通過提升頻譜帶寬實(shí)現(xiàn)超高速無(wú)線數(shù)據(jù)傳播，從而成為5G通信技術(shù)中的關(guān)鍵。 ③第四種技術(shù)是波束成形。全雙工技術(shù)通過雙向通信能很好地解決以上問題，使通信效率大幅提高。、雨滴等吸收的問題。C“波束成形技術(shù)大大增加移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的容量”文中無(wú)據(jù)。本題設(shè)置的錯(cuò)誤項(xiàng)比較多，可以分析文章結(jié)構(gòu)，分點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。通過具體可靠的事實(shí)，說明了植物是有語(yǔ)言的，事例精確，令人信服。這樣的例子真實(shí)可靠，非常的令人信服。然后對(duì)這幾句話概括即可。它在很多場(chǎng)景都得到應(yīng)用和推廣。所以不能去掉。 ①前不久，由中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院上海藥物研究所和上海綠谷制藥聯(lián)合研發(fā)的治療阿爾茨海默癥新藥“甘露寡糖二酸”（GV—971）順利完成臨床Ⅲ期試驗(yàn)，在新藥研制上邁過了最關(guān)鍵的一步。 ④除了夠新，海洋藥物還夠“奇”。自然資源部第三海洋研究所、中科院海洋所、中國(guó)海洋大學(xué)、中山大學(xué)等科研院所及高校都是海洋藥物開發(fā)的重要力量。通過具體的數(shù)字和列舉“管華詩(shī)院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”是13個(gè)別批準(zhǔn)上市的藥物之一的例子，準(zhǔn)確具體地說明了半個(gè)世紀(jì)以來(lái)海洋藥物的開發(fā)情況。（4）句中“13個(gè)海洋創(chuàng)新藥物”表明運(yùn)用的是列數(shù)字，舉“管華詩(shī)院士開發(fā)的海洋創(chuàng)新藥”的例子，結(jié)合整個(gè)句子來(lái)看，作者通過舉這些實(shí)例和數(shù)據(jù)，來(lái)具體準(zhǔn)確地說明半個(gè)世紀(jì)以來(lái)海洋藥物的開發(fā)情況。注意語(yǔ)言的位置及其內(nèi)容。 甲骨文研究的春天來(lái)了劉釗中國(guó)古代一切思想觀念、文化、文明，都通過漢字這一載體才傳布久遠(yuǎn)，保留至今。甲骨文中常用字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本定型，這些字經(jīng)過幾千年演變，雖然筆勢(shì)筆意屢有變遷，但其基本結(jié)構(gòu)沒有變，脈絡(luò)清晰，層次分明，如其所記載的中華文化一樣，承傳有序，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其形體體現(xiàn)出的布局上的穿插避讓和形象上飽滿勻稱的追求，更是凸顯出古人樸素的美的感覺和觀念。（2）不能。（甲骨文具有一定裝飾性和美化傾向） 【解析】【分析】（1）本題中，第①段通過“文字畫”和甲骨文的簡(jiǎn)要對(duì)比引出說明對(duì)象：甲骨文；選取大家感興趣的古文字，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。“目前”一詞表限制，說明了甲骨文只是到現(xiàn)在為止已知成系統(tǒng)的漢字的最早形態(tài)，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。說明文首段在內(nèi)容上的作用有：引出說明內(nèi)容或說明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣；而結(jié)構(gòu)上的作用是：引出下文。解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析說明方法，最后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來(lái)的說明對(duì)象的特征來(lái)分析作用即可。以中國(guó)為例，2018年完成器官移植有2萬(wàn)余例，但是每年約30萬(wàn)器官衰竭患者需要器官移植，因此器官供體形勢(shì)可謂杯水車薪。 ④近日，美國(guó)賴斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員成功制作出3D打印肺臟模型，成為近年來(lái)如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人吸目的進(jìn)展。于是，研究人員篩選了一些廣泛應(yīng)用的食品染色劑，最后確認(rèn)檸檬黃效果比較好，能顯著提高立體光刻的效率和精確性。（3）請(qǐng)根據(jù)文章第②節(jié)內(nèi)容，完成下面的填空，說明3D生物打印技術(shù)的基本步驟。”。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是給文章擬寫標(biāo)題。任何超越了“補(bǔ)充水”，宣稱具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子團(tuán)水”“富氧水”“礦物質(zhì)水”……現(xiàn)實(shí)的水中含有一些礦物質(zhì)，對(duì)風(fēng)味和口感會(huì)有一定的影響，所以，純凈水、自來(lái)水與礦泉水，喝起來(lái)可能會(huì)有一定區(qū)別。在純的茶和咖啡中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少到可以忽略，所以它們是“無(wú)熱量、有滋味”的飲料。中國(guó)人傳統(tǒng)的喝茶方式是純茶，不過現(xiàn)在興起的“冰紅茶”“冰綠茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶飲料”則只是借了一點(diǎn)茶味，就更可以算是“掛茶杯賣糖水”了。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——雖然是“純天然的糖”，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的。它們的糖和酸，對(duì)于健康有害無(wú)益，也就只剩下“好喝”了。家園》2016年第7期）（1）喝鮮榨果汁比吃水果方便，但為什么許多營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)此很反感呢？ （2）請(qǐng)分析文章第三段中畫線句子所用的說明方法及作用?！盎旧稀敝复篌w上、差不多，但不完全一樣，去掉之后變成了“再好喝的水也是無(wú)味的”與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這里提到了“。這些果汁里面含有很多糖分，缺少膳食纖維和許多礦物質(zhì)，對(duì)身體成長(zhǎng)沒有好處。你恰巧在場(chǎng)，請(qǐng)根據(jù)本文知識(shí)對(duì)小明進(jìn)行勸說。不過那些作用往往是在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)或者動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中顯示出來(lái)的，在人體中到底有多大效果，也沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)證據(jù)。那些被宣稱“來(lái)自于，常年飲用有助健康”的水，只不過是為滿足“我有錢，活得比別人精細(xì)”而產(chǎn)生的心理優(yōu)越感而已。13．閱讀下文，完成問題。所以我們?cè)谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上，將說明對(duì)象找出來(lái)即可作為文章的題目。 故選A。 【答案】 （1）D（2）A（3）②打印細(xì)胞腳手架；③細(xì)胞生長(zhǎng)和融合（4）找到合適材料，模型結(jié)構(gòu)完整，實(shí)現(xiàn)生理功能。（1）下列哪個(gè)選項(xiàng)，最適合當(dāng)本文標(biāo)題？（但是，制作可供移植的3D打印器官則是3D生物打印技術(shù)的國(guó)際難題，特別是肺、心和肝等實(shí)體器官。信息篩選類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索信息的范圍；②有些信息，直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納。 ⑵ 本題考查的是說明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?！澳壳啊敝傅浆F(xiàn)在為止，說明甲骨文是到現(xiàn)在為止已知的成系統(tǒng)的漢字的最早形態(tài)，但不排除還有更早的成系統(tǒng)的漢字的可能性，刪去后表述過于絕對(duì)。 （3）本題中，第④段主要運(yùn)用了?舉例子的說明方法?；颍翰荒?。有些文字較多的記事刻辭更是具有一定的情節(jié)，甚至富有故事性，完全可以視為最早的文學(xué)作品。⑶此題考查說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。⑵海洋藥物的特征：一是夠新、二是夠“奇”；面臨的困難：一是采樣難、二是研發(fā)難。（2）④段“除了夠新，海洋藥物還夠‘奇’”作答。 人類主要生活在陸地上，所研發(fā)的藥物主要來(lái)源于陸地，但使用多了，就有可能產(chǎn)生耐藥性。 ⑨“再次是研發(fā)難，從化合物到活性化合物、先導(dǎo)化合物、候選藥物，最終通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期臨床試驗(yàn)形成市場(chǎng)上的藥物，鏈條上任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，都會(huì)讓新藥‘夭折’。這類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不是直接傳遞的，而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合，最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言加以歸納?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)說明方法及其作的分析能力。 故答案為：⑴ 主要運(yùn)用了舉例子的說明方法?！巴笔浅３５囊馑?，意思是植物所發(fā)出的聲音常常會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化，但并不是都是這樣，也會(huì)有例外的情況。用在這里準(zhǔn)確說明了植物發(fā)聲與環(huán)境變化的關(guān)系，充分體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。通過植物的這一特性，人們使可知曉植物在生長(zhǎng)過程中的交化和需求，從而進(jìn)行針對(duì)性照顧，有效地提升它們的生命力。為了探索植物之間的聲音差異，美國(guó)科學(xué)家通過儀器對(duì)植物的聲音進(jìn)行測(cè)量。 ③隨著研究的進(jìn)一步深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物的語(yǔ)言非常奇特且魅力十足，它們所發(fā)出的聲音往往會(huì)隨著外界