【正文】 努力想把成績提高。然而，我就有這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。一個(gè)微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農(nóng)活，也能體驗(yàn)出快樂、親情，這，就是一種幸福。我不甘示弱，也猛干起來?！蔽艺f：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過上縣城上學(xué)而已。 你那句不經(jīng)意的叮囑，這就是幸福。 隨著年齡的增長，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當(dāng)我走到木棉下，看到那一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現(xiàn)，看著你微笑就是幸福。幸福，其實(shí)很簡單。我們想一想，幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。再者，要圍繞中心選擇材料。引導(dǎo)語中已經(jīng)給出了例子，可以直接用，當(dāng)然也可以根據(jù)自己的情況補(bǔ)寫另外的內(nèi)容?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。學(xué)生在寫作時(shí)，要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，要求學(xué)生立意時(shí)，選擇美好的、新穎的寫作角度，這樣才能有所突破。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。 放棄并不可恥。可見，放棄，也不一定就是要受人唾棄的，它有時(shí)也會(huì)救你一命。 請(qǐng)尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。像已畫好了?！蔽掖饝?yīng)了。 請(qǐng)以“我也是一束陽光”為題目，寫一篇文章。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費(fèi)九牛二虎之力的。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”。 我還想再找點(diǎn)兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后?！敬鸢浮?【參考例文】長大真的不容易 “真好”是本文的題眼，這個(gè)詞語寫出了內(nèi)心的喜悅、感激、感動(dòng)、快樂等情緒。三年時(shí)光如指間細(xì)沙悄然流逝，感謝生命中與你的遇見，溫暖了多少如歌的歲月，于是生活璀璨而斑斕。每天你會(huì)單獨(dú)給我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面的勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是你的用心付出。每天低首伏案，雙眉緊蹙，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的狀況。要求：①不抄襲，不套作，書寫工整。 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長長短短笛聲，回憶總是帶著溫情。是蓮子般苦心孕育，是芡實(shí)般外柔內(nèi)堅(jiān)。而今我的成績能有顯著提升，這一切都要?dú)w功于你。這個(gè)“你”也可以是書中的、歷史上的某個(gè)人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等。2．每個(gè)人難免有“不容易”的時(shí)候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內(nèi)心的糾結(jié)、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個(gè)習(xí)慣不容易；說聲對(duì)不起不容易，站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必如愿。 有一次，爸爸媽媽帶我和一幫小伙伴們一起來到了奉化原動(dòng)力學(xué)校?！边@一跳還贏得了教練的表揚(yáng)，爸爸媽媽和小伙伴們的掌聲和贊揚(yáng)聲不時(shí)響了起來。因而，要很好地表現(xiàn)出“真的”，就得讓閱卷老師看就能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，能夠引發(fā)思想的共鳴、感情的共振。 【點(diǎn)評(píng)】寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補(bǔ)題技巧。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。 黃昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨(dú)地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子，乍看灰暗，細(xì)看又透出逼人的寒光。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。另外，文體中的一個(gè)“也”字，頗有深意，它暗含了“你（他）是一束陽光”，當(dāng)然，文章重心不在“你”與“他”，而應(yīng)落在“我”這個(gè)字上，否則，就會(huì)游離主題，出現(xiàn)偏題，甚至離題的文章。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……不少于600字。 在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，放棄不是我們應(yīng)該做的，卻也是一種選擇。大魚鄙夷的看了眼小魚說:慫，就你沒種!你不去我自己去。 放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇。特別要注意題中的那個(gè)“也”字，稍不注意，就會(huì)寫偏。5．請(qǐng)以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確?！耙路昧藛幔可钣闷贩藕昧藳]有？有沒有再檢查一下？”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切了。我說；“爸，好累?。≌麄€(gè)果園那么大，什么時(shí)候才能鋤完草啊？”你說：“你就休息一下吧。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。請(qǐng)以“一顆 要求：①寫出真情實(shí)感，中心要突出；②書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。在學(xué)習(xí)上，有許許多多的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。在發(fā)試卷的時(shí)候，看著別人臉上洋溢著的笑容，我卻怎么也開心不起來?！拔乙獔?jiān)強(qiáng)。之后，媽媽回來了，看著她滿臉的雨水，淚水不禁奪眶而出。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。9．請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題作文。（二）大千世界，色彩繽紛，引人遐想。 生活中無處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認(rèn)為比的對(duì)象應(yīng)該是你珍視的事物，這決定你是否愿意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過程中能收獲多少。 初中時(shí)喜歡打籃球，課余時(shí)間都會(huì)前往操場過一把手癮，但因?yàn)槲疑眢w的瘦小，打球毫無章節(jié)，以致我每天都只能自己站在籃筐下反復(fù)不停地投籃。永遠(yuǎn)只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。 很久，很久了，我真想成為你。 很久，很久了，我真想成為你。”可我就想成為你，不是為了說“木落雁南渡”，而是很快樂地說：“哇，好多大鳥??！”然后單純的快樂，輕松地欣賞美景。按逆向思維可以提煉出“比”是為了不比，對(duì)“比”持有一種從容的態(tài)度。從選材和文體來看，文章不管從哪個(gè)角度選材，都要緊緊抓住一些具體典型的是事例來表述，要形象化、典型化、具體化，不要概括抽象地說。 【答案】 略 【解析】【分析】本題是道半命題作文?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。④不出現(xiàn)真實(shí)的信息，否則會(huì)被扣分。如果，我就此放棄，那讓我怎么對(duì)得起我的父母呢？我翻開課本，里面夾著一張紙條“心懷希望”。我相信，最終我會(huì)在考場上灑然一笑。要克服把生活中的小愿望，小目標(biāo)作為大夢(mèng)想去立意的錯(cuò)誤做法。命題作文首先要審好題。丁零零……下課了。 我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，這天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。那目光中，有責(zé)備，有嘲諷，也有輕蔑的微笑。應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實(shí)感。13．作文（二）：閱讀下面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。 ②近朱者赤，近墨者黑。④文中出現(xiàn)校名、地名、人名，請(qǐng)用“”代替。 然何為益，何為損？ 不論是揚(yáng)名四海之內(nèi)的成功人士，還是默默無聞的上班族，每個(gè)人身邊都有那么幾個(gè)可以稱得上是益友的人。 但是，若你與損友常為伴，那結(jié)果豈是一句與“不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。友誼，是生活的調(diào)料，放錯(cuò)了，卻會(huì)讓生活變味。這三則材料都談到了“交友”的問題。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。 ②除詩歌以外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字。 上了小學(xué)，一次偶爾收拾書柜，“啪”一本書從書柜的最頂層落了下來，我好奇地?fù)炱鹚?，它那早已褪去了光亮的書皮流暢地滑出幾個(gè)大字——《格林童話》。 從此，書成了我的好朋友，我的老師。我喜歡把自己讀過的故事講給別人聽。 我愛讀書，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書給我?guī)淼呢S富知識(shí)，帶來的快樂體驗(yàn)，我愛這屬于我的世界！【解析】【分析】此題為半命題作文。考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。請(qǐng)以“遇見你，真好”為題，寫一篇文章。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。 在凄涼的絕境中，無論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。我們可以選擇與書籍的“遇見”，書寫自己對(duì)書中人物的新認(rèn)知；可以選擇選擇與風(fēng)景的“遇見”，帶領(lǐng)讀者一起體會(huì)風(fēng)景的美麗以及從此引發(fā)出的對(duì)生命真諦的感悟。 ”“是呀，我們班的口號(hào)喊的真響亮！”各項(xiàng)有趣的活動(dòng)成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn)，我印象最深刻的是我們班的集體項(xiàng)目——無敵風(fēng)火輪。 回憶起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的種種你我，總是歷歷在目，如星河般燦爛迷人，余下了無盡思念。這些都可以是展現(xiàn)的溫暖，可以展現(xiàn)的精神內(nèi)核。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。【答案】 【參考例文】 中學(xué)生活，真不一樣實(shí)際上也告訴了考生，自己在生活學(xué)習(xí)中遇見的人、事、物，都可以成為文章的題材，審題基本無障礙。記敘議論文體都可以。提示：“你”可以是有形的，也可以是無形的?！冬F(xiàn)代漢語詞典》這樣解釋：辛虧：表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。這樣行文，故事情節(jié)也就有了波瀾。 以前小的時(shí)候，我很討厭媽媽。記得那是一個(gè)陰天，早上上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我?guī)в陚?。等媽媽回來時(shí)，我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。 選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。如橫線上可填“成功的喜悅”“愛”“勞動(dòng)的艱辛“真誠”“痛苦”等。 這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那么的愛我。就這樣，我沒帶傘就出門了。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個(gè)不小心就是一頓打罵。提示與要求：①自擬題目，自選文體。 第一次踏入校園，我才感受到自己的無知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有許多的第一次，也有許許多多獨(dú)特的感悟。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。可見，幸虧，帶有很大的特殊性、必需性、唯一性。 每當(dāng)讀到“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。要求：①文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；②不得抄襲；③思想健康，語言文明；④字?jǐn)?shù)不少于500字。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找到一些人和事的其“不一樣”之處，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。 變化第三點(diǎn)：生活節(jié)奏加快。讀小學(xué)的時(shí)候在家里做作業(yè)，總是做一會(huì)作業(yè)看一下課外書；做一會(huì)作業(yè)喝口茶上個(gè)廁所的。 變化第一點(diǎn)：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對(duì)自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點(diǎn)著甚至是罵著才去做。同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。2019年運(yùn)動(dòng)場上發(fā)生的一個(gè)故事，或者幾個(gè)片段。首先審題。各個(gè)班按節(jié)奏緩緩流動(dòng)，終于，到我們班了?！睘轭}目寫一篇不少于500字的文章。 可以采用以小見大的寫法，使文章的立意突兀，具有可讀性和借鑒意義。遇見或渺小或大至無邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木?，給予我們精神的泉源。這是最美的時(shí)刻。 近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。【答案】 【參考例文】 遇見你，真好注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。已給標(biāo)題中的“這里”是敘事的落腳點(diǎn)，是一個(gè)地點(diǎn)的限定，它可以是具體的一個(gè)地方：家里，校園里，馬路上，公園里等，也可以是抽象的某種情境：小說的情節(jié)中，課堂的氛圍里，音樂，人生，社會(huì)等。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地望著我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂，感到了充實(shí)。我急忙找來抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。④行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 同時(shí)考生在平時(shí)要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時(shí)能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀的文章?？梢詫懗勺h論文，通過一些名人事例來論證自己的交友觀“一定要結(jié)交益友，萬不可結(jié)交損友”，可以寫成記敘文，通過寫和朋友交往的一件事來表現(xiàn)益友對(duì)自己成長的好處，也可以通過反面事例來表現(xiàn)損友不可交。人生路上，還需益友幾個(gè)，還需與益朋益友，一路向前。恰如《紅樓夢(mèng)》中的薛蟠，進(jìn)了京城，住進(jìn)了大觀園，卻結(jié)識(shí)了不少損友，最終，他的行為愈加惡劣，引發(fā)了命案，也把自己送進(jìn)了大牢。恰如梵高在艱辛的創(chuàng)作生涯中有弟弟兼好友