恒惠咨詢-大陸企業(yè)經(jīng)營策略(ppt73)-經(jīng)營管理(完整版)
【正文】 (二 ) 整體策略 (三 ) 事業(yè)策略 (競爭策略 ) (四 ) 功能策略 (五 ) 擴充策略 (六 ) 彈性策略 十一、策略執(zhí)行 1: 七 s模式 (一 ) 策略 Strategy (二 ) 結構 Structure (三 ) 系統(tǒng) Systems (四 ) 人員 Staff (五 ) 風格 Style (六 ) 技能 skills (七 ) 崇高目標 Superordinate Goals 十一、策略執(zhí)行 2: 程序 (一 ) 設計適當?shù)慕M織 (二 ) 分配資源 (三 ) 培植組織能力或核心能力 (四 ) 提供行政資源 (五 ) 策略領導以動員組織 (六 ) 策略控制 十二、策略之評估與控制 1: 控制的過程 (一 ) 決定衡量的標的 (二 ) 建立績效標準 (三 ) 衡量實際績效 (四 ) 比較實際與標準的績效 (五 ) 及時獎懲 (六 ) 採取矯正行動 十二、策略之評估與控制 2: 控制的種類 (一 ) 依組織層級分 策略控制 戰(zhàn)術控制 作業(yè)控制 (二 ) 依事件發(fā)生順序分 事前控制 事中控制 回饋控制 十二、策略之評估與控制 3: 績效衡量 (一 ) 定量 (二 ) 定性 (三 ) 依高、中及基層管理者，設計 不同的定量和定性項目與標準 十三、優(yōu)良策略 (一 ) 發(fā)掘並利用環(huán)境 (二 ) 協(xié)調一致的目標與手段體系 (三 ) 妥善調配資源以產(chǎn)生競爭優(yōu)勢 (四 ) 集中於某些市場、顧客和產(chǎn)品 。 （四）疆域開拓型之個案。 （三）增強學習能力。 （四）通過教師課本及相關文獻，取得前輩的經(jīng)驗與結論， 乃一有效且可行獲取知識的捷徑。 （三）教學過程是單向流動式的，學生僅對不明白之處擬 出問題，聽取並信服教師的解說。 （二）提升處理人際關係的能力。 （三）長篇結構型式問題與機會確定型之個案。 ? 策略因素為組織達成目標（的）而作一系列決策時所考慮的因素。 （三）教師對學生之三：假說型。 （三）個案教學法要靠學生們自己溝通摸索始能得到經(jīng)驗 和知識，時間長效率低。 （三）基本假設為學習主要需學生主動的，積極的和參與 的進行，並負貣對比過程盡力做出貢獻，教師的責 任在於和學生一貣創(chuàng)造出激勵學生努力去探索和思 考的氣氛與環(huán)境。大陸企業(yè)經(jīng)營策略 壹、緒論 貳、經(jīng)營策略的基本概念 參、策略的釐訂 肆、環(huán)境分析 伍、策略的形成 陸、策略執(zhí)行與評估 柒、結論 恒惠國際咨詢 大陸企業(yè)經(jīng)營策略 緒論 一、企業(yè)經(jīng)營的目標 二、企業(yè)達成經(jīng)營目標之條件 三、達成經(jīng)營目標條件之關鍵因素 策略 四、管理程序與策略 五、企業(yè)經(jīng)營策略之研習 一、企業(yè)經(jīng)營的目標 （短、中、長期） （二）企業(yè)的基本目標 （一）企業(yè)經(jīng)營共通性之目標 二、企業(yè)達成經(jīng)營目標之條件 一、顧客滿意 （一）品質 （二）價格 二、股東滿意 （一）機會成本 （二）企業(yè)風險 三、員工滿意 （一）待遇 （二）環(huán)境 四、社會滿意 （一）環(huán)保 （二）社會責任 三、達成經(jīng)營目標條件之關鍵因素 策略 （一）經(jīng)營企業(yè)為何有成功和失??？ （二）經(jīng)營企業(yè)為何有快速成長和原地踏步？ （三）經(jīng)營企業(yè)為何有擴張和萎縮？ （四）經(jīng)營企業(yè)為何有創(chuàng)新和停滯？ （五）經(jīng)營企業(yè)為何有商譽和負商譽？
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