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正文內(nèi)容

蘇教版數(shù)學四年級下冊期中檢測卷(二)(完整版)

2025-04-05 02:13上一頁面

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【正文】 的話,溫暖群眾的心。稻谷有根,深扎在泥土,你也有根 扎根在人們心里。語言是詩意的,但內(nèi)容一定是“心靈雞湯”,才能動人心魄、催人思索。然而,這不是他想要的“幸?!?,他需要爸爸媽媽給他精神上更多、更大的安慰。命題作文少卻了擬題的環(huán)節(jié),但是同樣的標題,同樣的內(nèi)容限制下,如何寫出亮眼的文章來,就需要我們下番功夫了。或許將來待我年老時,我想要的幸福就變成一個簡單的愿望:一家人在一起平平安安的,能夠不愁溫飽就行了。但并非每個人都能知道自己想要的幸福是什么,往往幸福的真諦會因我們所處的階段不同而變化。因為改變自己,他成就了中國文學史上的一大奇跡。遇到困難時,才發(fā)現(xiàn)自己有多么無助。微笑、鼓勵……,改變了我。從幼稚到成熟是改變自己,從懦弱到勇敢是改變自己,從平凡到偉大,從拒絕到接納,從厭惡到熱愛……都是對自己的改變。命題作文題目、寫作要求明確完整,利于考生通過審題立意構思選材的步驟,迅速構思行文。我走在路上,那冰冷的雨水打在我身上,卻讓我感到了平靜。我便報名來到了這里,成了勾勒這世界的一份子。頓時感覺到自己的前途灰暗無比。寫出你的真情實感。這個果園的面積一共是多少平方米?(6分)參考答案1.順時針 90 2.3,6.3.20680000000 2068000萬 207億 4.90504000 九千零五十萬四千 5.2400 240 6.504999 495000 7.4 萬 8.29.610.311.(400004)247。59=27.用豎式計算(8分)63040= 10890= 67189= 38022=28.脫式計算。A. B. C. D. 三、判斷題(5分)21.長方形有2條對稱軸,正方形有無數(shù)條對稱軸。12.一個正方形有(______)條對稱軸,一個圓有(_______)條對稱軸。7.125400的積的末尾有(______)個0,最高位是(________)8.東方紅小學去年五月份用水480噸,六月份用水420噸,六月份比五月份節(jié)約水費120元,每噸水(____)元。4.一個八位數(shù),最高位上是9,十萬位上是5,千位上是4,其余位上都是0這個數(shù)是(_______),讀作(______________)5.兩個數(shù)相乘的積是240,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘10,積是(______)。9=1,(2002)247。A.49302 B.42399 C.2159818.最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)的乘積是( )。 (10分)9070= 154+145= 25040= 42300= 2050247。.30.旺旺超市活動間,平均每天獲利860元,活動從6月2日到6月30日,該超市活動期間獲利多少元? (4分)31.濱河小學參加區(qū)運動會要新買35套運動服,每件上衣128元,每條褲子52元,一共用了多少元?(4分)32.一種自來水管每米重5千克,每根長6米,運送這樣的自來水管150根,用一輛載重5噸的貨車一次可以運完嗎?(4分)33.電影院原有座位38排,每排46個。你有自己的優(yōu)點和特長,也有缺點和不足。那段日子,我眼中的一切都是灰色的。透過那幾扇干凈的玻璃門,里面是一個畫室,畫室很簡單,只有灰色和白色而已。看著那優(yōu)美的線條,我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。改變自己,改變自己對灰色的厭惡,我的生活因此而十分充實?!緦忣}】此題考查“材料+命題”作文的寫作??刹皇懿牧鲜`,只要扣題就行??偸橇晳T對人保持一種特定的距離,雖然相信世上的好人會比壞人多很多,卻還是習慣對人保持一種警惕。他清晰地看到了社會的腐朽,卻沒有力量去改變它,于是只好改變自己——追求自身道德的完善。幸福是一種感覺,不能用數(shù)據(jù)來衡量。而時至現(xiàn)在,逐漸需要去踏進社會,學會去適應生活中的挑戰(zhàn)與困難,在經(jīng)歷生活中的磨練后,猛然發(fā)現(xiàn),自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作,一個安靜學習的環(huán)境。一句話,作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念,語言文化層面能激發(fā)學生對祖國語言文字的傳承與熱愛,進而彰顯漢語言文字的魅力。但以這個題目中“幸?!边@個字眼來看的話,寫成記敘文,甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。適合于文字功底比較深厚,同時,對生活的感悟比較深的學生寫。2. 種得桃李滿天下,心唯“大我”育青禾。它不在柳蔭下,也不在溫室里,它在辛勤的工作中;它在艱苦的勞動里。離開政和時,全縣財政總收入翻了兩倍多,連續(xù)3年進入全省縣域經(jīng)濟發(fā)展“十佳”,實現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。在語言和文風上,可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。因為我相信,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量。在上學時我很羨慕我的老師,于是,我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生,而是一名優(yōu)秀的老師,但是太遙遠。有了夢想,也就有了動力,它會催人前進。所給的題目是“我有一個夢想”。如寫記敘文,則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實的差異,以警醒人們尋找到最佳契合點。如《嘗試》等等。如每天,我們都和語文打交道,無論課內(nèi)還是課外。關系型命題作文。這次的長跑,我不知怎樣才能蒙混過關。就這樣,我又向前跑了100米,漸漸地,我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應,再加上寒風的猛吹,我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒。在題目前面有材料,“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié),它可以是一個挫折,一種心情,一段生活,冬天有霜雪,有泥濘,有寒冷……冬天也有溫馨,有夢想,有孕育”,由此可知寫作的重點應該放在“冬天”的比喻意義上,可以把挫折看做是冬天,可以寫在人生的低谷中(冬天)充滿希望等。要領二.塑一個鮮活的人物。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。媽媽馬上把自己的外套脫了下來,一邊幫我穿上,一邊輕輕地對我說:來,快把外套穿上,這樣應該就好多了吧!我點了點頭,看看媽媽,不禁疑惑起來,媽媽把外套給我了,她不冷嗎?我便仰起頭來,天真地問媽媽:媽媽,您把外套給我了,您不冷嗎?當然不冷了。可就在我觸碰到媽媽手指的一瞬間,只覺得很燙,奇怪地問:咦,媽媽,您的手怎么會這么燙呢?難道是發(fā)燒了?快拿體溫計量一下吧!一量體溫,果然發(fā)燒了,我不知所措地站在一旁,不知如何是好,連忙把爸爸叫來,讓他帶媽媽去醫(yī)院。amp。點睛:材料作文審題立意的幾種方法:從抓關鍵句入手。任何事物是相互聯(lián)系的。春雨綿綿,淅淅瀝瀝,把小城從夢中喚醒,輕輕滋潤著萬物。在樹林里,蟬似乎在唱著催眠曲,萬物都睡了,靜靜地在夜里做著夢……生活處處有風景。此刻,我們是否注意過這些風景?是否欣賞過這些風景?是否珍惜過這些風景?無論如何,歸根結底,我們應該做生活的有心人,多去看看吧,生活處處有風景!【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。(3)生活中人與人的和諧友好。學會傾聽,回歸自然,用智慧升華思想,用感動溫暖心靈,在生活的風景中自由地奔跑。有些風景能讓人一直牢記于心。因此我從小養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。當看到我的考試成績時,我的心上竄下跳。為了不在學校丟臉, 我決定在家先練一三 練,者媽當然就充當我的陪練了, 我仰仗著在學校玩過就對老媽吹噓到: “您知道嗎,我在學??墒怯鹈蚋呤郑冶WC把你打得落花流水,抱頭痛哭,來大戰(zhàn)三百回合,接招!!!_第一局我發(fā)球,我左手持拍右手握球,把球向上拋去,再用球拍接,待球碰到球拍,把球拍微微向下傾斜,球就發(fā)出去了,老媽迅速向前移了一步,把球打了回去,我向上一 跳,把球打了回去,因為我打的是高球,所以老媽沒有接住,我高興地一蹦三尺高,但還不敢怠慢,就這樣我連贏了五局,我不屑地對老媽說:”我厲害吧!哼 !一怕了吧?哈哈哈!”老媽只說了一句:”接著玩吧。【解析】【詳解】試題分析:這是一篇命題作文。在事物發(fā)展的過程中,外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的依據(jù),外因通過內(nèi)因起作用。本題即此審題,寫作即可。作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,如《詩意的生活》句子式命題。(三)從內(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:觀點型命題作文。閱讀下面的文字,按要求作文。擁有寬容,能使你擁有別人所不能擁由的東西。寬容必將使藺相如的名字在中國歷史乃至世界歷史上熠熠生光!反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。只有告別狹隘之心,以寬容之心照亮靈魂的光芒,才能進入一個神清氣爽的境界,才能展現(xiàn)人性的魅力!【解析】【詳解】本題考查寫作的能力。寬容是人性崇高的表現(xiàn)。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面??!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。他弟弟說:“有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去。雙方交戰(zhàn)中,管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子,小白險遭喪命。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在烏戴將軍的禿頭上。太宗在審問魏征時問道:你為什么為李建成出謀劃策,與我作對?魏征態(tài)度坦然并無懼色,說:人各為其主,可惜李建成不聽我的勸告,否則今日勝負成敗尚未可知!太宗見他機警剛直,是個難得的人才,便不計前仇,不僅沒有給他治罪,而且加以重用,任命他為諫議大夫。——紀伯倫《尚書》有云:“有容,德乃大。要求:明確立意,自定文體(詩歌除外);不要套作,不得抄襲。如果沒有他的擔當,又怎么會有今日北京大學桃李滿天下的盛況?更何談中國的起航,中華民族的崛起?擔當,是激勵中華民族銳意進取的珍品。愿每一位中華兒女都能繼承擔當精神,去發(fā)揚這一珍品折射的人性光輝。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。就在千鈞一發(fā)之際,父親毅然決定了——剖腹產(chǎn)。但由于過度的嬌寵,令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。本題屬于命題型作文,命題就是命制作文的題目,命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。那時,初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事,是你熱情的借我筆和紙,與我分享會談紀要,老練地授予后輩經(jīng)驗,令我受益匪淺。有些命題比較具體實在,我們需要化實為虛,抽象概括;有些命題比較抽象,我們需要化虛為實,找到抓手;還有些命題可能虛實兼?zhèn)?,我們則需要虛實結合。這種愧疚之心常常促使人改變自我。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的:“沒什么,煙嗆著了——咳——!”“媽,不行,你咳成這樣,我給你買藥。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我,用手把我抱在懷里。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語,只有抓住了關鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話,顧不上泡沫四濺!你聽,這陣陣的嘻鬧聲,合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音,簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。傍晚時分,上晚自習課啦。首先分析作文標題,“美妙的聲音”,中心詞是“聲音”,指明了寫作的對象,修飾詞是“美妙”,這是寫作的重點,此處的“美妙”可以指聲音本身的特性——動聽、悠揚,也可以是透過這聲音傳達出的內(nèi)蘊——愛、溫暖、關心等。有這種一種聲音,它可能來自素不相識的路人,它可能來自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個聲音,來自我們最信最至的朋友,在這個世上,父母有一天會先我們而去,孩子有一天會遠走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時候,給我們鼓勵,在我們迷茫的時候,給我們加油,在我們驕傲的時候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過的一串串深深淺淺腳印??忌梢赃x取校園的聲音:寫校園的課鐘聲,引發(fā)對同窗情的深深懷戀;寫師長的教誨聲,贊頌師愛和淳樸的師生情;寫校園里的歌聲、演講聲等,展示青春的風采和“90后”鮮明的個性。教室里,同學們有的要完成今天的練習,鞏固學過的舊知識;有的在總結體會;有的預習明天的新功課。要是誰出色地解決了問題,那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。它潛藏在自我的內(nèi)心深處……經(jīng)久難忘”——選材(人生歷程中具有重要意義的人、事、景、物,而不是轉瞬即逝的。”?媽媽到底還是給我買了一條褲子,正是我想要的那種,那條褲子被我放在了柜子里?!皨屵@病是小事,還是省些錢為你爸看病吧!我喝幾碗糖水驅寒就好了!”口袋里的五十元錢像是在吞噬著我的心,除了麻木還有血滴,滴啊滴啊,滴出的血是父母賜予我的血,它好像掙脫了我的身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅,也不愿在我污濁的心靈中茍活。它潛藏在自我的內(nèi)心深處,似乎波瀾不驚,卻又經(jīng)久難忘。對于關系型命題作文,審題的關鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎上,找準這些概念之間的聯(lián)系,梳理出兩個概念之間存在的關系。結構:記敘文采用了這樣的結構:圍繞母親,按時間順序寫了各個時間段我心底的感動:1. 幼年?蓮花:我,出生在蓮花盛開的季節(jié)。生命中,因為有了親情才變得溫暖。有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。耳邊卻又想起母
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