海口市部編版六年級(jí)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)(完整版)
【正文】 表達(dá)了遠(yuǎn)赴偏壤之地的對(duì)友人的擔(dān)憂和思念之情。龍標(biāo)在這里指王昌齡，以官名作為稱呼是唐以來文人中的一種風(fēng)氣。（2）本題考查對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析。 【解析】【分析】（1）本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。E.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩(shī)歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。（3）“聞道龍標(biāo)過五溪”、“隨風(fēng)直到夜郎西”。C項(xiàng)““過五溪”，五溪為湘黔交界處荒僻邊遠(yuǎn)的不毛之地，也正是王昌齡要去的貶所。景物是楊花和子規(guī)鳥。要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情?！奥劦馈?，表示驚惜。（4）本題考查分析修辭手法和體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 【答案】 （1）首句描繪了漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)。詩(shī)人通過描繪這種暮春景象，渲染了一種哀傷愁苦的氣氛。岸花飛送客，檣燕語(yǔ)留人。 ） A.“名高前后事，回首一傷神”表現(xiàn)了詩(shī)人因不堪回首的往事黯然神傷的心境。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解和賞析。 （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 （2）詩(shī)人借雪白的梨花抒發(fā)了________的感慨。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)人情感的理解和分析。 （2）尾聯(lián)詩(shī)人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）忽放；獨(dú)立（2）詩(shī)人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表明自己無意功名，與梅意氣相投的情感。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。（1）畫面都是由景物構(gòu)成的，因此概括畫面首先要結(jié)合詩(shī)句分析畫面的中有哪些景物，這些景物的特點(diǎn)是什么，然后用精煉的語(yǔ)言概括。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括詩(shī)歌描述畫面的能力。（1）這兩首詩(shī)都描寫了秋天的景物，但是描寫的對(duì)象不同，【甲】詩(shī)描寫的對(duì)象是________，而【乙】詩(shī)則描寫了秋天的四種景象，分別是秋蟬、秋柳、________、秋葉。字里行間流露出詩(shī)人投身自然、擁抱自然的閑靜安逸的心態(tài)。（1）這首詩(shī)的作者是唐朝著名詩(shī)人________，“聞道龍標(biāo)過五溪”中“龍標(biāo)”指的是________。B. （2）B項(xiàng)有誤。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 （2）詩(shī)句“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城”的意思是：昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，在夢(mèng)中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。強(qiáng)烈地抒發(fā)了詩(shī)人的思念家鄉(xiāng)的情懷。 春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。故選B。C.【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。 【答案】 （1）晴空一鶴；秋水（2）【甲】詩(shī)表現(xiàn)了作者在厄運(yùn)面前絕不低頭、奮發(fā)向上的樂觀豪邁的心境；【乙】詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人投身自然、擁抱自然的寧?kù)o悠閑的心境。 ⑵本題考查體會(huì)作者心境的能力，解答此題，首先要了解作者的生平，這是理解作者感情非常重要的一個(gè)步驟，然后在此基礎(chǔ)上逐句逐詞分析詩(shī)歌內(nèi)容，通過體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)容體會(huì)詩(shī)人的情感。 （2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫作背景進(jìn)行分析，此詩(shī)作于慶歷四年或之后，詩(shī)人被革職削籍為民后，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕。 夏意【宋】蘇舜欽別院深深夏?、偾?，石榴開遍透簾明?！蔼?dú)立江山暮，能開天地春”寫的是傍晚時(shí)梅花獨(dú)自立在天地之間，說它的開放能開辟出一片春天。6．閱讀下面的古詩(shī)，回答問題。梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比，景色立刻就鮮活了。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查詩(shī)歌中的修辭以及所表達(dá)的思想情感，解答時(shí)需要理解詩(shī)歌內(nèi)容大意。 【解析】【分析】（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)
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