高二英語工作總結(jié)(完整版)
【正文】 基礎(chǔ)，以便更好的因材施教?！ ∫源思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績?！ ♂槍卧~，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解?！ ∶總€學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。 高二英語工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任高二203和206兩個班的英語教學(xué)工作，剛接手這兩個班時，通過和學(xué)生交流了解到多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，覺得背單詞和語法很枯燥，背過后不久就忘記了。 這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證?！ 〉谌A段，由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語聽力，多數(shù)學(xué)生的聽力能力薄弱，聽不懂，要求每天晚上7：307:50集中進行聽力訓(xùn)練，同時教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。 所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。 立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下： 首先，我分析了文科班學(xué)生實際情況：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大?！ ≌J真寫好教案，對每一節(jié)課都做到有備而來，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。 所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí)。 每周進行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫?！ ∮捎诮?jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，多學(xué)習(xí)，勤反思，以促進教學(xué)工作更上一層樓?！ 〔⑨槍W(xué)生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法?！ ×?xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。 多鼓勵，少批評?！ ∫源思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。 本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧?！ 〉谒碾A段，精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法?！ ∮⒄Z是語言。 在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板
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