有關(guān)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計劃四篇(完整版)
【正文】 理，應(yīng)達(dá)到什么要求才完成處理；將處理結(jié)果傳遞給誰等； 在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)?！ ≈烙萌藛挝坏慕M織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。雖然開始認(rèn)為臨促不是一個太難的職業(yè)，但是親臨其境或親自上陣才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏?！ ∫恢倍加腥烁艺f，做會計是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做會計到底有多累?！ ″憻捵约旱膶?shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力?！ ∥鍌€多月的實(shí)習(xí)時間，說多也不多，很快的就過去了。有句話說：“任何人都可以做會計，但不是任何人都能做好會計！”我們所作的主要工作就是記帳，財會是我的專業(yè)，這是我的第一份工作，我要做好它，我也堅信我一定能做好， 由于是剛開始接觸，我們的大概流程是這樣的。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！ 【邆涑醪降墓芾砟芰Α！ W(xué)生要虛心認(rèn)真接受企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指點(diǎn)，積極、主動的完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并經(jīng)常與畢業(yè)文章指導(dǎo)教師保持聯(lián)系?！ W(xué)生校外（頂崗）實(shí)習(xí)總成績考核的計分方法按五級分制?！ 懽鹘虒W(xué)分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點(diǎn)評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜?！ 《ㄆ陂_展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法?！ ×私饧议L的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作?！ ?4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。 (3)獨(dú)立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析?！ ?2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃?！ ?2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其其然”，更“知其所以然”。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。 、互相幫助，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。家園聯(lián)系。第 11 頁 共 11 頁。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課?！ 〗逃龑?shí)習(xí)成績評定包括四個方面：實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?！ ??！ —?dú)立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實(shí)施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況錄像，參與評議。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：.... (2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑?！ ?3)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會?！ ∩钊肴鎸?shí)習(xí)階段：第7周(~) (1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨(dú)立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具。 (2)參與聽課和評課。 完成實(shí)習(xí)作業(yè)
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