【正文】 英語組織課堂教學(xué)　　在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身，同時也為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和各語言知識點?！　∥覀?nèi)绻蛔⒁庾晕医淌诘膶W(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的。評價多種層面，學(xué)習(xí)效果的評價，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價，合作本事的評價。有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)?！　≡谡n前加入日常對話練習(xí)，每個人都有機會參與，鍛煉其他學(xué)生的聽力的同時，把零散的資料加以歸整，做到語言的整合。每上好一堂課，我們教師都要做適當(dāng)?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思，這樣更有助于教學(xué)工作的圓滿進行，反思學(xué)生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導(dǎo)師即指導(dǎo)和輔導(dǎo)的做用，這樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長進步?！　≡诮虒W(xué)中遇到一些困難，有些學(xué)生已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時無法進行。每一次活動都能使各位教師學(xué)到新的東西，并激勵著自己在平時的教學(xué)中認(rèn)真實踐，不斷探索?！　《?、認(rèn)真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)展。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是我整理的小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)教學(xué)情況如下：　　一、政治思想方面： 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。學(xué)校方面，為了切實抓好課堂教學(xué)，本學(xué)期多次組織集體教師開展公開課活動，教師利用定期的開課日，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂的它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話?！　W(xué)習(xí)英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)2　　這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)一、三年級英語教學(xué)工作?！　≡诮虒W(xué)過程中教師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。經(jīng)過加分，公開表揚等，不放松屬于自我英語課堂的每一分鐘?！　∮⒄Z的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，我們看到的應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的終生發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)3　　本學(xué)期我擔(dān)任了四年級的英語教學(xué)工作，在工作中我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學(xué)也得到新的提升。無論期末考試成績?nèi)绾危叶紩蝗缂韧嘏ぷ?，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取更大的進步?！　∫韵率俏以诒緦W(xué)期的教學(xué)情況。到困難和沉悶?！　∮⒄Z是一門語言。這是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。我覺得英語老師在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。因此，每個班級的黑板邊角都留有我每堂上課時講解的重點句型和單詞。英語學(xué)習(xí)同時也是個日積月累的過程，“好記性不如爛筆頭”，我讓每一個學(xué)生準(zhǔn)備一個記錄英語單詞、功能句、語法、地名等等上課時講到的一些英語知識點，以便日常翻閱加深記憶。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字?！　×η笞约旱恼Z音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生?！　∈紫葒?yán)格落實教學(xué)常規(guī)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)?；谝陨蠂L試，在教師基本功比賽、視導(dǎo)檢查及“名師超市”送教活動中本人開展的課堂教學(xué)均受到同行及專家的好評。通過研討交流，提高教育教學(xué)水平?！　∫?、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能　　由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃?！　〖訌娀竟τ?xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項各類比賽。　　檢查教師的備課、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個老師都能按要求做好工作。本學(xué)期舉行了英語風(fēng)采展示、手抄報比賽都收到了良好的效果。每一位教師深信三人同行，必有我?guī)?。使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知。　?。骸　∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。同時，進取與由教師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)10　　在這高速發(fā)展的信息時代，掌握英語成為我國新世紀(jì)公民的必備素質(zhì)，英語教學(xué)成為我國基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。要求優(yōu)秀教案貼近生活，符合小同學(xué)興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起同學(xué)的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話扮演、游戲等；教學(xué)的語言資料要真實、實用?！　≡趯嶋H教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實踐，不時探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和同學(xué)身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真考慮，不時摸索?！　《?chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴展英語教學(xué)的時空。在實踐過程中應(yīng)該明確以下幾點：　　1 ．在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成績感、重自信心的培養(yǎng)。在很少的課時中實施有效教學(xué)顯得非常重要。只要你有一顆朝氣蓬勃，進取向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光?！　?。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。　　總之，在全體英語老師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；并落實在平時教學(xué)中。　　五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育?！　?yán)格要求按計劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計劃，實施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了?！　〗Y(jié)合學(xué)校的工作計劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽　　積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)能力。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學(xué)習(xí)法等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。