二年級語文培優(yōu)補差總結(jié)(完整版)
【正文】 Word版，下載可任意編輯二年級語文培優(yōu)補差總結(jié)二年級語文培優(yōu)補差總結(jié) 總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。 2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。二年級語文培優(yōu)補差總結(jié)3 本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)扶困”的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。首先，對學(xué)困生進行全面調(diào)查，了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣愛好，交往情況，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，家庭情況等，并對每個學(xué)生的具體情況做好記錄?！ ?．課外輔導(dǎo)，利用課余時間?！ 】傊和ㄟ^一學(xué)期的輔導(dǎo)，對學(xué)困生花的工夫多，雖然收效不算很大,但在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是后進生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己。找學(xué)生談心，幫助他們找自己的優(yōu)點，樹立起學(xué)習(xí)的信心。二年級語文培優(yōu)補差總結(jié)5 本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。 6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ ∪?、本人工作的特色是： 有先進的教學(xué)理念，活潑的教學(xué)風(fēng)格、靈活的教學(xué)方法，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，愿意讓每一位學(xué)生體會到學(xué)習(xí)語文的樂趣。我班已逐步摸索出實施分層分類教學(xué)和推行個性化教育為主的培優(yōu)補差模式，并取得了良好的效果。按學(xué)期初制定優(yōu)秀生培優(yōu)補差一覽表，對須培優(yōu)補差的學(xué)生實行統(tǒng)一管理。再進行培優(yōu)補差的同時，注重讓優(yōu)生去幫助帶動差生。一學(xué)期來，班級召開學(xué)生家長座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，并提出對每個學(xué)生的看法，及時幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作?！ ?．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ ∫弧⒅饕胧骸 ．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。定時檢查他們的作業(yè)，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∨鄡?yōu)重在拔尖。對因?qū)W
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