【正文】
Read a storybook、 (3)能聽懂并回答一些問題,如:Is this the library? Is that the TV room? (4)會(huì)唱歌曲“Our School”。 教學(xué)難點(diǎn)分析 本課需要重點(diǎn)掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的五個(gè)單詞并了解它們的功能。 教學(xué)課時(shí) 四個(gè)課時(shí) 教學(xué)過程 第二課時(shí) 一、熱身及復(fù)習(xí) 教師熱情地和學(xué)生打招呼問好,并做簡(jiǎn)單的Free talk。之后,引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校場(chǎng)館library, art room, canteen, gym和動(dòng)詞read, draw, eat, play對(duì)應(yīng)起來認(rèn)讀。(預(yù)計(jì)6分鐘) (1)句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫。 (2)和同桌一起玩“畫畫、想想”的游戲。 1 自我問答【小學(xué)四年級(jí)的英語教案:Unit1 Our School】 。 作業(yè)安排 熟練掌握本單元所學(xué)知識(shí),抄寫四會(huì)單詞和句子。特別指出英語中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn),漢語中的句號(hào)是空心小圈。) 教師對(duì)歌謠中的內(nèi)容進(jìn)行提問: Where do you read? Where do you draw? Where do you play puter? 學(xué)生會(huì)比較容易地答出:in the puter room. 這時(shí)教師可出示圖片說:This is a puter room. (設(shè)計(jì)思路:通過教師提問,學(xué)生作答,檢查學(xué)生對(duì)歌謠內(nèi)容的