師范生教育實習(xí)總結(jié)鑒定(完整版)
【正文】 認真聽了指導(dǎo)老師的課。師范生教育實習(xí)總結(jié)鑒定師范生教育實習(xí)總結(jié)鑒定篇一 20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。為了確保實習(xí)萬無一失，在實習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息?？傊?，在學(xué)生地配合下，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀?！ ∥疑罡胁荒芤宰约旱乃季S來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進步。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領(lǐng)域帶來很大的沖擊。所以我想：一個好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種管理的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。我接觸一個學(xué)校較完備的電教設(shè)備，了解了一個學(xué)校信息中心的大致運作。師范生實習(xí)小結(jié)及自我鑒定 如今實習(xí)接近尾聲。實習(xí)期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導(dǎo)。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學(xué)校信息化教學(xué)的基礎(chǔ)，或者說推動者與宣傳者。同時，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進行了探討，嘗試。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!
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