【摘要】教學目標：1、使學生體會分與合的思想，學會2、3、4、5的組成，初步能從5的一種組成推出另一種組成，培養(yǎng)學生合作學習的意識和動手實踐的能力。2、使學生在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：熟練地掌握5以內數的組成。教學難點：在每一種分法中得出相應的數的組成，并聯(lián)想出另一種說法。32
2025-11-02 03:16
【摘要】教學目標：1、使學生體會分與合的思想，學會的6、7組成，初步能從7的一種組成推出另一種組成，培養(yǎng)學生合作學習的意識和動手實踐的能力。2、使學生在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：熟練地掌握7以內數的組成。教學難點：在每一種分法中得出相應的數的組成，并聯(lián)想出另一種說法。61542
【摘要】5以內數的分與合名稱圖示等式2的組成2的分解3的組成
2025-04-04 04:54
【摘要】教學目標：1、使學生體會分與合的思想，學會的8、9組成，初步能從9的一種組成推出另一種組成，培養(yǎng)學生合作學習的意識和動手實踐的能力。2、使學生在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：熟練地掌握9以內數的組成。教學難點：在每一種分法中得出相應的數的組成，并聯(lián)想出另一種說法。一、填數：325
2025-08-16 00:36
【摘要】卸甲鎮(zhèn)伯勤實驗小學集體備課教案主備人：盛建春上課時間：年月日課題2－5的分與合P34-35課時數8第1課時復備人課時教學目標1．讓學生在通過把物體分成兩部分的活動中，探索并掌握2—5各數的分與合，進一步加深對2－5各數的理解。2．使學生經歷由具體到抽象認識數的分與合的過程
2025-04-16 12:46
【摘要】一年級數學上冊《分與合》說課稿 一、說教材的地位與作用： 《分與合》是人教版義務教育教科書數學一年級上冊第三單元“1~5的認識和加減法”中的內容。本節(jié)課是在學生認識了1~5各數的基礎上進行教學的，...
2024-12-03 06:25
【摘要】 認數——10的認識 2同步練習： 1、填一填。 上面這些數中，最大的數是（），最小的數是（）； 比7大的數有（），比5小的數有（）； 從左數第10個數是（），從右數第10個數是（...
2025-04-03 03:45
【摘要】（蘇教版）一年級數學上冊第七單元質量檢測試題班級_______姓名_______分數_______一、想一想，填一填。（60%）1.2.二、想一想，填一填。（
2024-11-29 00:46
【摘要】6、7的分與合教學內容：教科書第32頁例題及“想想做做”1～4題。教學目標：1.經歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程，掌握6、7的組成，加深對10以內數的認識。2.發(fā)展初步的動手實踐能力、語言表達能力和合作交流能力。3.體會分與合的思想，受到辨證唯物主義的啟蒙教育。教學重
2024-12-11 10:43
【摘要】2－5的分與合教學目的：1.使學生體會分與合的思想。2.比較熟練地掌握數2、3、4、5的組成，加深對10以內數的認識。3.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手操作的能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學過程：一、激趣導入今天小明帶來了幾個桃子和兩個盤子，他要分給我們幾個最聽話的小朋
2024-12-13 19:18
【摘要】6-9的分與合教學目標：1.使同學們進一步體會分與合的思想。2.熟悉6-9各數的組成，進一步認識10以內的數。3.培養(yǎng)學生的合作交流及動手操作能力。教學過程：一、激趣導入同學們，昨天我們學習了4、5的分與合，同學們掌握了（通過實物學習數的組成，從數的一種組成能聯(lián)想出另一種組成等）方法，今天請同學們用同樣的方法來學習
【摘要】8、9的分與合教學內容一年級上冊P35～36頁例題、試一試、想想做做共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1．使同學們比較熟練地掌握8和9的分與合，加深對8和9的認識。2．培養(yǎng)同學
2024-12-13 19:17
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