25-羿射九日-名師教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 一找課文那幾個自然段分別講述了羿射九日的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！捌D”捺變長點(diǎn)，豎提壓豎中線?！驹O(shè)計意圖：復(fù)習(xí)《大禹治水》后進(jìn)行神話猜謎，喚醒學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)的神話故事，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容；圍繞課題提問，關(guān)注核心內(nèi)容，引發(fā)閱讀期待。關(guān)注課文：既要引領(lǐng)學(xué)生體會羿的形象，又要訓(xùn)練學(xué)生的語文要素即學(xué)習(xí)默讀，不指讀。能按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，有條理地講述故事，感受我國古代人民豐富神奇的想象力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生閱讀神話故事的興趣和愿望。，能就自己覺得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。】二、初讀課文，隨文識字，自讀課文 出示課件3：：相互糾音、正音。“此”左邊最后一筆是提，豎彎鉤在豎中線右側(cè)。出示課件11：預(yù)設(shè)：第13自然段：起因；第46自然段：經(jīng)過； 第7自然段：結(jié)果。，同學(xué)互評：神話故事從古流傳至今，是因?yàn)橹袊裨捁适绿N(yùn)含著中國人的傳統(tǒng)文化與民族精神?！驹O(shè)計意圖：神話故事也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其中蘊(yùn)含了對勞動創(chuàng)造的頌歌，對堅(jiān)忍不拔、自我犧牲、無私奉獻(xiàn)等英雄精神的贊美?！咳⒕x細(xì)節(jié)，感悟神奇：要講好這個故事，不但要記住大脈絡(luò)，還得“說清小細(xì)節(jié)”。（2）教師范寫，指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫：“覺”第二筆是點(diǎn)，寫在豎中線上。②想象畫面：讀了這組詞，你仿佛看到了怎樣的景象？（板書：艱難）（2）認(rèn)讀第二組詞語 出示課件5：①回歸課文，再讀課文：這些詞語出現(xiàn)在課文的哪里？請你讀一讀這個
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