班主任工作交流材料(完整版)
【正文】 細才行。假如事事發(fā)脾氣，自以為是，獨斷專行，輕易傷害學(xué)生的自尊心，自信心，一些學(xué)生甚至?xí)捌乒拮悠扑ぁ?，從此走下坡路。班主任工作溝通材料 本學(xué)期我擔任五班級兩個班的語文教學(xué)和五一班的班主任工作，由于工作量的加大，時間和精力有限，與家長的溝通和科任老師的協(xié)調(diào)、與學(xué)生的溝通，比往年少了一些。由于每一位學(xué)生的社會環(huán)境，家庭環(huán)境，教育條件，本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學(xué)生之
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