【正文】 句子找出來，歸納組織成句子即可。 故答案為：⑴A；⑵A； ⑶①加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)發(fā)展平衡，減少勞動(dòng)力候鳥式遷徙；②推進(jìn)社保制度和戶籍制度改革，為解決“空巢老人”的養(yǎng)老問題創(chuàng)造條件；③加大政府投入，同時(shí)鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入養(yǎng)老市場；④加大對農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的扶持力度，探索新的養(yǎng)老模式。依據(jù)材料四，經(jīng)過市民政局的積極努力，南京市的空巢老人已經(jīng)能夠享受到便利的“一鍵呼叫式”養(yǎng)老模式。中國空巢老人的數(shù)字驚人，主要是因?yàn)橹袊前l(fā)展中國家，且是人口大國。 養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等于是通過“互聯(lián)網(wǎng)+”這種新的技術(shù)手段，在市場和老人之間建立了一種直接而密切的聯(lián)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。 材料三：而此前不久，國務(wù)院決定合并“新農(nóng)?！焙汀俺蔷颖！?，建立全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度?？陀^地講，在我國目前未富先老的情況下，要徹底解決空巢老人“不敢老”的問題仍存在困難，需盡量采取多種措施以減少老年人的擔(dān)憂。 （2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法，以及文章結(jié)構(gòu)、論證思維的能力。故選C。B.雖無例證和數(shù)據(jù)，但文章能從理論高度進(jìn)行邏輯分析，也同樣使讀者信服。D.二是從注意力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向情感力經(jīng)濟(jì)。然而，由于互聯(lián)網(wǎng)對海量內(nèi)容的篩選、監(jiān)管和把控不甚嚴(yán)格，使二次元文化落入野蠻生長、良莠不齊的窠臼。處于邊緣地位的亞文化族群往往要通過對亞文化的集體消費(fèi)，不斷強(qiáng)化著彼此間的認(rèn)同感，感知個(gè)體存在的價(jià)值。廣義上說，各種虛擬世界的卡通、動(dòng)漫，電子游戲及其相關(guān)的核心產(chǎn)品與衍生產(chǎn)品都可以歸為二次元的范疇。反復(fù)感嘆，使語言富有韻味。二是與敘述（或描寫）順序相關(guān)的關(guān)鍵語句信息。⑶第一次：內(nèi)容上，是感慨兒子與自己感情的疏離，“不必追”是一種果斷的抉擇，也是基于理性的一種放手：結(jié)構(gòu)上，承上啟下，既是對前文的小結(jié)，又有引起下文的作用。第二次的“不必追”出自文章最后，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味肴，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。如第一到四段，這個(gè)片段是“我”目送兒子華安上幼稚園，“我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。④父親送自己到大學(xué)報(bào)到，目送父親回去?！弊髡咭孕憋L(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個(gè)“深深”將自己對父親的不舍和失去父親的痛心直接抒寫出來，使描寫與抒情自然地融合到一起。文章構(gòu)思精巧，看似散漫，實(shí)則嚴(yán)謹(jǐn)綿密。 每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了?！?我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。 他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前揶。 鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。最新高考語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練經(jīng)典題目(含答案)50篇一、高中現(xiàn)代文閱讀1．閱讀下面的一段文字，回答下列問題。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭：好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。 十六歲，他到美國做交換生一年。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。前半部分?jǐn)懥恕拔摇睂鹤映砷L的關(guān)注，后半部分?jǐn)懥烁赣H的“漸行漸遠(yuǎn)”，直至生命的終結(jié)。D.⑤父親生病，在醫(yī)院，目送父親的輪椅被推進(jìn)自動(dòng)玻璃門。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走”；如第五到七段，這個(gè)片段是“我”目送兒子到美國去，“十六歲，他到美國做交換生一年。你站立在小路的這一端，看著他漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”，這里是以子女的心態(tài)目送父親的漸漸老去，這里的“不必追”是與父親的告別，與上文形成呼應(yīng)，同時(shí)深化主旨。第二次：內(nèi)容上，是感慨與漸漸老去的父親之間的離情，“不必追”是基于理性的一種告別，也是一種情感上的收藏；結(jié)構(gòu)上，收束全文，深化主題，引人深思。三是文中與地點(diǎn)、人物性格、環(huán)境描寫等相關(guān)的主要信息。動(dòng)漫之所以吸引人，是因?yàn)槔锩娴娜宋飩€(gè)性鮮明、情感豐富。二次元文化和主流文化的交融是大勢所趨，其原因是受眾年齡的增長。D.如果青少年不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，那么二次元文化或許就沒有這么火爆興盛。（2）D項(xiàng)，“側(cè)重點(diǎn)就在于剖析了二次元文化受到追捧的兩大原因”錯(cuò)誤，從文中來看，文章的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在提出解決問題的辦法。本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合，無疑將有助于解決老人們面臨的問題。 （摘編自張曉瓊、侯亞麗《晚年何以安度：農(nóng)村空巢老人安全保障問題研究》）B. ） A.（3）怎樣才能讓“空巢老人”的養(yǎng)老問題落到實(shí)處？請結(jié)合材料簡要概括。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤。方法三：層意合并法。正靠在船窗口出神，手中拿著的不倒翁一剎那間形影俱杳。 后來我果然長大起來。這種疑問都可以有確實(shí)的答案；然而除了這顆飯粒自己，世間沒有一個(gè)人能回答。每逢下火車，無論這旅行何等勞苦，臨走時(shí)總要發(fā)生一種特殊的感想：“我有否再和這人同座的一日？恐怕是對他永訣了!”但這等感想的出現(xiàn)非常短促而又模糊，像飛烏的黑影在池上掠過一般。于是我從來的疑惑與悲哀，都可解除了。文章寫“銅板”“分明個(gè)個(gè)有復(fù)雜而悠長的歷史”，含蓄地表達(dá)了對貧富不均的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。首尾圓合表現(xiàn)在“疑惑與悲哀”從生發(fā)到解除；前后呼應(yīng)表現(xiàn)在文中分列的不倒翁、手杖等意象在文末一一收攏；②順時(shí)推進(jìn)，脈絡(luò)分明。”最后一節(jié)說“于是我的疑惑與悲哀全部解除了。我疑惑不倒翁此去的下落與結(jié)果究竟如何，又悲哀這永遠(yuǎn)不可知的命運(yùn)。本文以時(shí)間為順序，做到了首尾圓合，前后照應(yīng)，卒章顯志，這些都可以成為這篇散文結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)手法。從“幼年”到“后來”到“現(xiàn)在”，寫出了作者認(rèn)知與理解的成長過程；③文末點(diǎn)題，卒章顯志?！靶紊⑸窬邸笔巧⑽膶懽鞯幕竟P法。思路是：首先明確提出觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本內(nèi)容分層思考，分條作答。 2018年10月23日，舉世矚目的港珠澳大橋正式開通。大橋的建設(shè)初期，中國交建與歐洲頂級(jí)沉管公司洽談合作。 (摘編自《港珠澳大橋建設(shè)幕后》)從多方面進(jìn)行調(diào)整，中國橋梁建設(shè)之路才能越走越寬。憑借這項(xiàng)技術(shù)，中國成為沉管隧道的國際領(lǐng)軍國家之一。截至2017年，我國公路橋梁總數(shù)與公路橋梁里程數(shù)均超越了美國日本等發(fā)達(dá)國家，位居世界第一。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“因此地方政府可以不追求橋梁的‘第一’‘最高’”強(qiáng)加因果。D項(xiàng)，“位居世界第一”不正確。③加強(qiáng)橋梁安全度和耐久性研究。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。?qiáng)要?jiǎng)偞饝?yīng)他永遠(yuǎn)保守秘密…… “喝，咱喝！”剛說。強(qiáng)縱身撲向了剛。大姑思孫心切，盼望著孫子能早日減刑出獄，眼睛已哭成了半瞎，前不久探監(jiān)時(shí)得知他又被關(guān)了禁閉。 大哥，匆匆于凌晨五時(shí)。 第二天，剛撥打強(qiáng)辦公室的電話，也無人接聽。（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確一項(xiàng)是（強(qiáng)在賓館的一紙“留言”使敘述角度轉(zhuǎn)換，便于人物更真實(shí)自然地道出此行的原委、吐露內(nèi)心的糾結(jié)和情感，故事演進(jìn)也愈顯緊湊。小說開頭是對過去戰(zhàn)爭經(jīng)歷和場景的回憶，并非“主觀幻覺”。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。一般情節(jié)在開頭，引出下文，為后文做鋪墊或者埋下伏筆；在中間，承上啟下；情在結(jié)尾處，上照應(yīng)前文。 記者：似乎說話的這個(gè)關(guān)鍵詞還是在您的作品中延續(xù)？當(dāng)你由一個(gè)寫作者變成一個(gè)傾聽者的時(shí)候，你的寫作也變得無比的自由，接著就有了《一句頂一萬句》。 劉震云：你是創(chuàng)造出來了這么一個(gè)人物，但是這個(gè)創(chuàng)造是怎來的，過去的話，可能是劉震云讓誰來的，現(xiàn)在的話是你們兩個(gè)在一個(gè)十字路口相遇了。B.劉震云的創(chuàng)作理念就是要將文學(xué)創(chuàng)作回歸樸實(shí)，盡可能還原生活，作為一個(gè)傾聽者，讓聽眾根據(jù)自己的經(jīng)歷獲得獨(dú)特的閱讀感受。故選C。其實(shí)《一句頂一萬句》還可以起另外一個(gè)名字”“《一天頂一萬天》”“我不知道對您而言現(xiàn)在是否是你文學(xué)作品上的一個(gè)巔峰”“不是吧，我覺得我的寫作剛剛開始。③作家自己對作品的評(píng)價(jià)以及他的文學(xué)創(chuàng)作理念。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。 時(shí)間到了一九六零年……你在這里，還能掙一點(diǎn)錢；這錢，對你鄉(xiāng)下的家，也許很重要呢。這一天下午，猶豫了好幾天的奶奶終于把胡媽宋媽叫到了樓下客廳，說岀了她心中的決定。只是鄉(xiāng)下的日子因?yàn)闉?zāi)荒越過越緊巴，她們每月得到的報(bào)酬越來越顯得重要了。胡媽去小菜場買苿，要把菜場來回走好幾遍，然后走向那個(gè)菜價(jià)最便宜的賣家?！彼仡^看了一眼阿梅“我們家阿梅最喜歡剝毛豆了，是吧？”阿梅就會(huì)說“我要?jiǎng)兠梗　焙髞?，奶奶也喜歡上了剝毛豆，一邊剝，一邊與胡媽宋媽說笑，或不時(shí)地夸阿梅：“阿梅剝得又快又好。 先是胡媽開始說話。夫人您不必為我們擔(dān)心。 阿梅呆呆地看著。 她們用鄉(xiāng)下人的語言，一遍一遍地贊美著奶奶——由哀地。D. 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“她的語言富有生活化的特點(diǎn)，洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息”表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“她的語言生活化卻不著鄉(xiāng)土氣息”。從文章主旨看，“阿梅卻哭出了聲。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。一般情節(jié)在開頭，引出下文，為后文做鋪墊或者埋下伏筆；在中間，承上啟下；情在結(jié)尾處，上照應(yīng)前文。 2018年,華為秦響5G規(guī)模部署的序章,首先發(fā)布全系列商用產(chǎn)品、率先全球規(guī)模外場驗(yàn)證,率先開始全球規(guī)模商用?！?互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心公布的2018年第二季度全世界的智能手機(jī)排名前五的出貨量（以百萬為單位）、市場占有率和年增長數(shù)據(jù)。C.D. 材料三: “他們（華為）的設(shè)備非常非常好,”同時(shí)擔(dān)任俄勒岡州議會(huì)寬帶咨詢委員會(huì)主席的弗蘭內(nèi)爾說，“我們還沒有在市場上找到類似的設(shè)備。弗蘭內(nèi)爾說,這家中國最大的技術(shù)公司生產(chǎn)高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,賣給農(nóng)村電信運(yùn)營商的價(jià)格比其競爭對手少20%到30%。 材料二 華為天罡在集成度、算力、頻譜帶寬等方面,取得了突破性進(jìn)展:極高集成,首次在極低的天面尺寸規(guī)格下,支持大規(guī)模集成有源功放和無源陣子。一般來說是點(diǎn)題、突出主題或者揭示主旨。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。從表達(dá)效果看，小說結(jié)尾“那個(gè)下午，世界一片潮濕……”意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，給讀者留下了極大的想象空間。 （2）本題中，由“你在這里，還能掙一點(diǎn)錢；這錢，對你鄉(xiāng)下的家，也許很重要呢。（2）說中奶奶是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。 那個(gè)下午，世界一片潮濕……（節(jié)選自長篇小說《蜻蜓眼》）（1）列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 胡媽連忙用衣袖擦去阿梅的眼淚：“這孩子，你哭什么呀！”那時(shí)，她臉上的表情，完全不像傭人，而像是這個(gè)人家精打細(xì)算的主人。再說，阿梅還小，打她出生，就是你帶的，她也離不開你。先將文段分層歸納出層意。 （2）此題主要概括文章內(nèi)容、把握主要觀點(diǎn)和深度思考某種特點(diǎn)的綜合分析能力。我覺得這個(gè)是靠作家的想象力抵達(dá)不了的，而是人物自己。故選B。這次的訪談，讓我們進(jìn)一步了解了作家劉震云樸實(shí)接地氣的創(chuàng)作風(fēng)格，通過了解作家，從而更好理解作家在文學(xué)作品中傳達(dá)出的精神。新聞訪談是指記者為獲取新聞對客體所進(jìn)行的詢問、傾聽和記錄等活動(dòng)。C.（摘編自《面對面這樣的寫作狀態(tài)是不是更水乳交融一些，情感上，當(dāng)然比這個(gè)更重要的是解放。 從寫作者到傾聽者，是劉震云在創(chuàng)作《一句頂一萬句》時(shí)的最大感悟。 記者：我不知道對您而言現(xiàn)在是否是你文學(xué)作品上的一個(gè)巔峰？ 劉震云：那倒沒有，那也很可能它評(píng)不上，我只是覺得它評(píng)不上的話，并不妨礙我對它的看法，我跟它相處那么長時(shí)間，我肯定知道它是好的。 劉震云：沒有大喜。 劉震云：當(dāng)時(shí)我在菜市場買菜，然后出版人就給我打了一個(gè)電話，說評(píng)出來了，有你，然后我就買西紅柿、雞蛋，回家中午吃的是雞蛋西紅柿面，當(dāng)時(shí)新浪的主持人還問我，是不是這面吃的跟別的不一樣，我說挺一樣的，雞蛋就是雞蛋，西紅柿就是西紅柿。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)是中國最高文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)之一，代表著中國當(dāng)代長篇小說創(chuàng)作的最高榮譽(yù)。一般來說是點(diǎn)題、突出主題或者揭示主旨。⑵此題考查把握小說線索安排、作用的能力。設(shè)置雙線，將歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，有利于凸顯“情感和理智”的矛盾沖突，更好地揭示人物內(nèi)心世界；明、暗線交織折疊，既使故事內(nèi)容更豐厚，又使情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。小說的敘述語言運(yùn)用了準(zhǔn)確生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞，參差變換的長短句式，以及比喻、比擬等修辭手法，簡練凝重，頗具藝術(shù)表現(xiàn)力。大姑知道我倆的關(guān)系，可她老人家到死都沒有向我開口。 好兄弟：他們已陷入包圍之中。” “陳，陳列寶？”剛睜著惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍腦門兒，“是那個(gè)五短身材、大胡子的盜竊犯？大哥，你認(rèn)識(shí)這人？”“喝！”剛說。 剛的眼圖又紅了：“大哥，讓你上家里你偏不去，非要來這小賓館，飛燕有意見呢。 于是，兩條漢子在淚眼凄迷中又重重地碰杯。 “大，大哥，喝，咱喝！”剛愧疚地緊盯著強(qiáng)那條空蕩蕩的右袖管，話語哽咽。 這一驚心動(dòng)魄的場面，是剛和強(qiáng)在酒過三巡、菜過五味之后，于某個(gè)星期六夜晚的共同回憶。 ……槍聲稀了，硝煙淡了。 （3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。⑤注重橋梁設(shè)計(jì)理念。故選B。我國大橋建設(shè)，不能只強(qiáng)調(diào)橋長、跨徑等表面上的第一，應(yīng)更注重科技含量、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一”分析可知，地方政府可以不追求橋梁“第一”、“最高”的原因是橋梁“應(yīng)更注重科技含量、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一”。 【答案】 （1）D（2）B（3）①加強(qiáng)自主研發(fā)能力，掌握核心科技。2011