【正文】 少人從我身邊匆匆走過，只給我留下了一個(gè)個(gè)背影，也有不少人在我身邊與我并肩而行，轉(zhuǎn)頭便能看見清澈的眸子與勾起的嘴角。明明白天不曾在意這些感受，也許是被刻意地遺忘了。要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。【點(diǎn)睛】命題作文審題立意的四個(gè)步驟：，劃出關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵句。翻過一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界?！窘馕觥俊驹斀狻恳?、審題要點(diǎn)此題考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“那個(gè)秋天”。小孩的手再次伸進(jìn)了男子的口袋，男子似乎有感覺了，大吼一聲：“你在干什么？”男孩沒有我想象人那樣驚慌，反倒氣定神閑地說：“叔叔，可以幫我拿下那個(gè)玩具賽車嗎？”“噢！”他幫他拿了下來。這個(gè)本應(yīng)沐浴在父母關(guān)愛中的男孩剎那間牽動(dòng)了我的思緒。步入高中，已是秋天。點(diǎn)睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。真正朋友就如地月旋轉(zhuǎn)，長久相伴。我時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)忘掉某些人，我怕我會(huì)成為過客，我不愿去想，也不敢去想。要求：立意自定，除詩歌外文體不限，要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作，字?jǐn)?shù)不少于800字。黃瓜、 就像蟲子在說話似的。ng k233。祖父鏟地，我也鏟地，卻往往把 當(dāng)作 割掉，把 當(dāng)作 留著……6. 結(jié)合全文，試著填空。( ) 的天空倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 。鳥飛了，就像在天上逛似的。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。，我改正了缺點(diǎn)。，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。拍一拍手，仿佛花朵 ；叫一兩聲，好像 。【拔 撥 潑】 （ ）打 （ ）河 點(diǎn)（ ） 活（ ）【拴 栓 詮】 （ ）釋 （ ）住 木（ ） 血（ ）四．選擇“ABB”式詞語填空，體會(huì)疊詞的韻律美。ng) 櫻桃(yīng yīn ) 蚌殼(b224。 tou qiē gē xiā gu224。h作業(yè): 1. 看必讀書，完成必讀書作業(yè)； 、7題。2讀通課文，了解課文主要內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。這樣寫有什么好處？完成第一、二課時(shí)作業(yè)。o ch233。 zh224。 bō） 鏟地（chǎn cǎn）溜平（liū li249。圓滾滾拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響。 ) 倭瓜(wō )（shuān ） 拔草（b225。 。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。）二、閱讀課文，完成練習(xí)：1. 在片段中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。 參考答案：第一課時(shí)一螞蚱 晝夜 櫻桃 承認(rèn) 桑樹 鏟子 蝴蝶 鋤頭 切割 瞎逛二m224。的意思當(dāng)做野草太多的太多，無盡的記憶時(shí)常會(huì)在眼前浮現(xiàn)。我總是在想，人生就像演戲，我們用不同的心態(tài)對待不同的人，形行色色的人也就讓我們有了多樣的心態(tài)，而此過程中充滿了欺騙和偽善，真正的友情卻少之又少?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查命題作文的寫作。把握內(nèi)涵，梳理關(guān)系：對于關(guān)系型命題作文，審題的關(guān)鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個(gè)概念之間存在的關(guān)系?！敬鸢浮坷模耗莻€(gè)秋天記得那個(gè)深秋，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)為寒冷了。但好奇心讓我再次用目光去搜尋他。天，似乎也在為這件事忿忿不平。也許過些天，我們都能夠看到秋天碩果累累，落葉層層的景象了?！笨芍敬巫魑囊⒅丶?xì)節(jié)，在敘事中彰顯自己的思考和觀點(diǎn)，所以本文既要有記敘又要有抒情，本篇作文可以有兩種結(jié)構(gòu)模式：先敘事，后議論。 (二)、分析句子，理清關(guān)系。孰不知同一片天空下，開朗的笑容只是夢幻般的幻影，陽光的背面，隱隱的孤獨(dú)。幸福的概念是什么？能夠會(huì)心地笑，笑得很甜很甜，這就是幸福。許多人追求幸福的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于珍惜幸福。這便是我的理解了。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時(shí)就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。否則，就難以把作文寫得情文并茂。此法稱為“化意為象法”。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國人的期盼。感覺自然的呼吸，窺測自然的神秘，聽自然的音調(diào)，觀自然的圖畫。他們的詩作感染了你，讓你不自主地投入，高興他們的高興，悲痛他們的悲痛?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”你為李煜挽好了發(fā)髻，回給他一個(gè)恬淡的笑，說是自然的饋贈(zèng)；“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”你亦來到歐陽修的身邊，攙著他，游歷風(fēng)水美景，又上一樓。你是自然的女兒。我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難？經(jīng)過科學(xué)家的研究，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類對地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)?。我們?yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。適合本文的結(jié)構(gòu)：記敘文寫作結(jié)構(gòu)要求較為寬泛，但是考生要注意，記敘文寫作的三大快結(jié)構(gòu)是：記敘、小議、抒情，一般在寫作過程中把握這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)即可。那么，“詩意地生活”就是用一種超越物質(zhì)的心態(tài)或樂觀豁達(dá)的精神去面對生活。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都具有對立的兩個(gè)方面，分析研究問題，既要看到它的這一個(gè)方面，又要看到它的另一個(gè)方面?！敬鸢浮恳路颊f母愛是世界上最偉大的愛，我覺得說得很對。我也覺得好玩，便也跟著做了起來，根本就不知道媽媽有多么冷。一路上我也發(fā)現(xiàn)媽媽不停地哈暖氣，怎么就沒想到媽媽有多冷呢？我真笨！這時(shí)，眼淚從眼眶中，涌了出來，怎么也控制不住它。也許這五個(gè)字被別人說過前次萬次，但我還是要說一 聲。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。要求：（1）不少于700字；（2）不要寫成詩歌；（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。夏風(fēng)把我引進(jìn)了夏天的風(fēng)景之中。田野里，豐收的麥子如金色的海洋般，果樹上的果子你擠我推，誰都不讓誰。所以，我們可以描寫美麗的自然景色，展示生活的美好；可以通過故事展示人與自然的和諧相處，歌頌生活的和諧；當(dāng)然也可以寫人性的善良來抒寫人與人之間的溫暖和友好，贊美“人文”風(fēng)景的美好。文章結(jié)尾扣題，“我們應(yīng)該做生活的有心人，多去看看吧，生活處處有風(fēng)景”首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（3）春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏。話題作文，盡管話題即觀點(diǎn)，但也可以反過來立意，評分標(biāo)準(zhǔn)中對這樣的立意是認(rèn)可的，只要它符合“在話題范圍內(nèi)”的要求。長大了，鼓勵(lì)是受挫折時(shí)是媽媽溫暖的話語。 ”媽媽雖然不是什么知識分子，她的話卻給我留下了深刻的印象。每個(gè)人都有不同的成長經(jīng)歷，那里有酸有甜，有成功的喜悅也有失敗，有歡樂的笑聲也有淚水……我也一樣，我實(shí)在爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲中成功的。個(gè)人的成長固然離不開個(gè)人的主觀努力，但和他的環(huán)境，幫助他的人時(shí)刻都息息相關(guān)。（2）圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。材料式命題作文。寓意型命題作文。寬容他人，你是仁者，寬容自己，你是智者。面對藺相如的寬容，廉頗深感慚愧，從而有了“負(fù)荊請罪”的故事。從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。所以在寫作中還要緊緊圍繞“寬宏大量”來寫，指出寬宏大量或?qū)捜莸淖饔?、意義等，結(jié)合古今中外相關(guān)事例來寫即可，也可以正反對舉，增強(qiáng)說理性。宰相肚里能撐船三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。負(fù)荊請罪藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上?！奔胰俗x后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺?！绷挚峡偨y(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。他說：“只有管仲能擔(dān)任相國要職，我有五個(gè)方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權(quán)益，我不如他；講究忠信，團(tuán)結(jié)好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來效法，我不如他；指揮戰(zhàn)爭，使百姓更加勇敢，我不如他。玄武門之變，李世民取得皇位后，是為太宗?！粫?huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。閱讀下面文字，按要求作文。【答案】觸動(dòng)學(xué)校發(fā)給你獎(jiǎng)學(xué)金了呀？沒有。我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳婦。你為了減輕我負(fù)擔(dān)，讓我背了最輕的那一頭，剛開始還勉強(qiáng)承受過來，可是走了十幾步，肩就痛得不行了。家里的藥箱全是你的藥，我甚至不會(huì)想到你的痛苦，而抱怨你總是浪費(fèi)錢，買來了藥又不吃。只要能打動(dòng)人心的事件都可以拿來寫。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點(diǎn)去寫作文?！耙詥栴I(lǐng)想法”就是通過對題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”。我下意識的向那座灰暗的房子望去，令我驚訝的是老人正在向屋里說著什么，難道她的家里有人，還是她的親人回來了？ 正好現(xiàn)在是過年，我決定給她們家拜個(gè)年?！闭f完，她低下頭揉了揉眼睛，向村口望了望。爺爺奶奶有時(shí)也會(huì)邀她到家里坐坐。抓住材料關(guān)鍵詞：守望，看守，瞭望，等待，盼望，軍人守，祖國，父母，孩子，我們，夢想，守望者，被守望。女孩的祖母百般不同意，她認(rèn)為這是危險(xiǎn)的工作，女孩已經(jīng)沒有母親了，不能在沒有父親。 街道，一片黑暗。學(xué)習(xí)從來不是輕松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行動(dòng)?！窘Y(jié)構(gòu)】記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。要想文采飛揚(yáng)，邏輯縝密還需平時(shí)多讀多練、多留心，多積累素材。④抒發(fā)真情實(shí)感,不得套作和抄襲。我也會(huì)動(dòng)手包幾個(gè)，只是往往會(huì)多一個(gè)角、少一個(gè)角?；貋碇螅赣H便念叨著“清明插柳、端午插艾”，插在門窗上。早飯時(shí)候，母親總是為我挑選樣子容貌最好的咸鴨蛋，讓我吃餡最滿的粽子。晚上，還要用艾蒿水泡泡腳。那甜甜的粽子餡，讓我的童年生活變得十分甜蜜。她沒有一丁點(diǎn)兒的靦腆，也沒有絲毫的急切，更沒有向誰打過招呼，就那么自然地、理所當(dāng)然地來了。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠(yuǎn)都充滿了無限的可能性。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。守望初心，是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，更是行動(dòng)上的堅(jiān)持?？傆羞@么一些人，他們在黑暗之中默默的守望，卻給了他人以光明與希望。很多幸福都是在相互守望中產(chǎn)生，在你思念著他人時(shí)，也會(huì)有人守望著你，守望著你平安，能變得更好?！笆赝币辉~，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。守望在季節(jié)的輪回里，等待日光演變成最后一抹夕陽，把那思戀刻在最深的守望里，期待季節(jié)重返春暖花開?！蔽矣行@訝和難過。她的目光一直投向遠(yuǎn)方，直到我走到她的跟前，她才意識到有人來了。請以“守望”為標(biāo)題寫一篇記敘文。“以問領(lǐng)想法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。有一些命題作文題比較寬泛，可以采用“增補(bǔ)信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補(bǔ)新的信息或新的因素，從而達(dá)到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。放心，媽，下半輩子絕對不會(huì)讓再這樣過！【解析】試題分析：這是一篇材料加命題作文。我望了你一眼。你總會(huì)忘記這，忘記那，你最愛忘記吃藥。我總是不耐煩地回答你的問題，你也總是很溫柔地問我的問題。開學(xué)已經(jīng)有一段日子了，我們對新的環(huán)境有了一定的了解?！典秩诵牟皇强课淞φ鞣强繍酆蛯捜荽蠖日鞣?。按當(dāng)時(shí)慣例，理當(dāng)治其滅門之罪甚至株連九族。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國，齊桓公也就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。鮑叔薦管仲春秋時(shí)，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。立意：寬容，照亮人類的靈魂。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。當(dāng)廉頗、藺相如兩個(gè)人的名字被載入史冊，當(dāng)將相和的故事被廣為流傳成為美談，人們贊賞于廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)精神的同時(shí)，更加崇拜藺相如的寬宏大量。在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。關(guān)系型命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。如《嘗試》，等等。（4）文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目（中心），點(diǎn)題目（中心）。二是內(nèi)因：主觀能動(dòng)作用，包括智力因素、非智力因素、合理的知識結(jié)構(gòu)等。鼓勵(lì)是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵(lì)是黑暗中的一道亮光，照克你前進(jìn)的道路。芭爸鼓勵(lì)我說:“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個(gè)社會(huì)中成長。記得有一次，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不踏實(shí)，不認(rèn)真。人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況，請以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關(guān)于人生的感悟，不少于700字。四季各有風(fēng)景，回歸自然，才能體會(huì)到生活處處是風(fēng)景。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。參考立意：（1）生活中自然景觀的美好。秋葉已落，雪花紛紛，冬日的鐘聲敲響。晚上，夜