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正文內(nèi)容

最新九年級初中語文閱讀理解訓(xùn)練題帶解析(完整版)

2025-04-02 03:40上一頁面

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【正文】 日的輝煌,饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。 我順指望去,看見塔身上有則酒廣告——饒州酒。離開饒州,竟想不起饒州的街道,只是清楚地記得那輪美麗的夕陽和夕陽里那位女孩醉酒般的笑靨。她對我們管教甚嚴,來了客人小孩是不能上桌的,然而因為酒,我是一個例外,并得到贊賞。 (5)先概括論述優(yōu)秀與習(xí)慣的關(guān)系并引出中心論點,然后從四個方面逐層論證怎樣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,最后總結(jié)全文??忌獙W(xué)會抓住關(guān)鍵詞句(語言標志)和段落,準確提取和歸納答題信息。這些都是論證“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的角度。 【解析】【分析】(1)考查對中心論點的提取能力。 (2)文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么? (3)選文③⑥然段,作者從哪些方面來論證“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”?請參考下面示例完成。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。 ⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當然離不開客觀環(huán)境。所有天才,無不是臺上一分鐘,臺下十年功。但只要不斷追求,每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。使說明更有說服力。(2)D。(2)考查對文章內(nèi)容的理解。第3段采用了列數(shù)字、打比方的說明方法,給人以具體深刻的印象,增強了說明文語言的準確性和科學(xué)性。(3)下列分析不正確的一項是() A.“北斗項圈”利用北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的定位功能完成對藏羚羊遷徙路徑的監(jiān)測。 ⑦北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在汽車產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的意義,不單單只是車載導(dǎo)航系統(tǒng)本身,更重要的是將促進我國汽車消費電子和汽車信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同時也為未來智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破打下大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。比如,利用“北斗盒子”向家人手機號碼發(fā)送短報文時,首先把短報文通過北斗衛(wèi)星發(fā)送給“北斗盒子”運營平臺,運營平臺再根據(jù)“北斗盒子”用戶的設(shè)置把短報文的內(nèi)容通過其短信系統(tǒng)發(fā)送給指定的家人號碼。用戶在無通訊信號覆蓋的區(qū)域,可以利用北斗短報文終端產(chǎn)品發(fā)出容量為140個字符的消息求救,這是北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的“絕活”之一。 ①2016年3月30日,我國第22顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射。據(jù)悉,未來5年內(nèi)我國還將發(fā)射近40顆北斗衛(wèi)星,并拉開全球組網(wǎng)序幕。 ⑥為所有的車輛都安裝上北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)終端,將導(dǎo)航終端與車牌對應(yīng)起來,這將為道路安全管理帶來新的機遇。如全面普及北斗導(dǎo)航系統(tǒng),則可以獲取海量的行車和道路數(shù)據(jù),從而為道路建設(shè)和城市規(guī)劃等提供有價值的數(shù)據(jù)。C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以提高精度、全天時、全天候的定位、導(dǎo)航、授時服務(wù),是一種可供軍民用戶共享的信息資源。 D.本題在閱讀文章最后一段篩選出“同時也為未來智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)以及無人駕駛等領(lǐng)域的技術(shù)突破打下大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)”這一信息,與題目對比分析即可解答。(3)C。⑤作比較:突出強調(diào)了被說明對象的特點(地位、影響等)。 ①每個人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。即便生命個體終結(jié),后來者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。請千萬不要輕易相信天才的神話,那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童,那種不費吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,我們聽說過,但沒見過,不可太當真。但真正優(yōu)秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。第③自然段:要不斷遇求;第④ 自然段:要勤勉;第⑤自然段:________;第⑥自然段:________。要通讀全文,提取關(guān)鍵句即可。此題找到答案區(qū)域是關(guān)鍵。比如此文⑤段的“因為”,就是是層次轉(zhuǎn)換的標志。【點評】提取中心論點時,論點有時是文章題目,有時在文章的開頭、中間或結(jié)尾。 吃飯的時候,客人舉起杯用嘴抿出悅耳的聲響,響聲還沒停止,客人便迫不及待問是什么酒。 我向往著饒州,甚于那甜死人的糖,這一切都緣于那酒。我也學(xué)著大人抿酒,說些應(yīng)酬的話,忽然間發(fā)覺自己已長大,似乎也該給客人講些饒州的事。 “那是什么?”她突然大叫起來,掩不住興奮。它孤兒般蜷縮在這寂靜的角落!看著那幅不起眼的廣告,我似乎遙望到家中的母親正一日日老去,心如刀絞。 我默默離開那亭園,穿越異鄉(xiāng)酒的廣告燈箱投下的柔暗浮華,心中一直固執(zhí)地認為:最純最美的酒在饒州。(2)(襯托)通過客人對饒州酒迫不及待的追問,襯托突出饒州酒的美好與回味無窮。此題考查的是襯托的手法,通過客人對饒州酒迫不及待的追問,襯托突出饒州酒的美好與回味無窮。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括,重點注意各段的段首和短尾的句子。 ①從小到大收過許多禮物,當時會喜上眉梢,也會把玩上數(shù)日,隨后往往置于一隅,任其蒙塵。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我,我被一種強烈的幸福感包圍著,我一時語塞,任淚水不斷地流下來。 ⑦噢,是他!這是個家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爺爺奶奶拉扯著。(原文有改動) (1)請工整地抄寫下面的詞語。(5)比喻,排比。接著再看物品前面的修飾詞,是否是設(shè)置懸念,吸引讀者。先分析插敘的內(nèi)容,再分析思想感情。設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣?!军c評】本文講述了“我”教學(xué)時生病了,學(xué)生來探望,并且給“我”帶來了最樸素的禮物,讓我至今不能忘懷的事。 ”燈光下,他頭上的發(fā),腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡碴兒,都白得刺目,似點點霜花落。最忙的是年腳下,村人們都夾了紅紙來,央他寫春聯(lián)。”待看清衣服的標價,他嚇得咋舌:“太貴了,我們不用穿這么好的。我的眼睛,有些模糊,是夕陽晃花眼了吧?什么時候,他竟這樣矮下去,矮下去,矮得我看他時,須低了頭,他終于如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。②父親辨不清方向,他讓“我”牽著手回家。(1)本題考查對文章重點詞語的理解分析能力?!笨梢愿爬ǔ鍪录闹黝}情節(jié)。(5)本題考查對文章標題的理解分析能力?!军c評】本題考查對文章重點詞語、重點句子、文章標題、記敘順序及其作用的理解分析能力和對文章內(nèi)容的總結(jié)概括能力。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是,盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。(3)舉例論證、對比論證。(3)讀第五段可知,列舉了諸葛亮和徐庶等人讀書的例子,并把他們的不同讀書方法進行了對比,論證了讀書不求甚解照樣能取得成功。用諸葛亮“觀其大略”(不求甚解)比徐庶等人“務(wù)于精熟”取得更大成就的例子,有力地證明盲目地反對不求甚解的態(tài)度是沒有充分理由的這一觀點(或有力地證明讀書不求甚解照樣能取得成功)。特別要指出此文的總分總的結(jié)構(gòu)。對于那三名男子而言,閱讀,可以在他們眼前展現(xiàn)生活的美好,讓他們暫時忘記戰(zhàn)爭的苦難,對和平更加憧憬,從而可以更勇敢地面對現(xiàn)實。很多人把曾國藩的成功歸結(jié)為他在閱讀中所汲取的營養(yǎng)。這樣豐沛的內(nèi)在,必然使他在生活中比普通人有了更多的感悟,人生會增加更多意趣。這樣的閱讀,既能塑造豐盈的內(nèi)心,又能創(chuàng)造豐富的生活。很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎,但有書香滋潤的靈魂不會。 【答案】 (1)B(2)首先用一個設(shè)問句(或疑問句)引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考;接著分析閱讀對于人的意義(或作用);最后引出本文的中心論點。 (2)文章③段,首先用一個設(shè)問句“閱讀何以有這樣的偉力?”引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考。細讀第⑥段可知,本段運用了比喻論證,作者把“遠離閱讀的人生”比作“沒有窗戶的房間”,生動形象地證明了讀書的重要作用,這種論證方法通俗易懂地證明了作者的觀點。 ⑵本題考查考生論證的思路。 我們往西去。機票有,雖然貴點,但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。 女列車員是個勤快的人。D. 【答案】 (1)B(2)①吃苦耐勞;②好學(xué)能干;③服務(wù)態(tài)度好;④關(guān)心親人,重視親情;⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)?!窘馕觥俊痉治觥浚?)B錯誤,與原文“今年車站將進站口‘前置’,幾十個口子‘一’字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進?!薄?wù)態(tài)度好;“他說了好幾遍‘千好萬好,還是家鄉(xiāng)好’”——愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。 (5)此文寫“我”一家三口坐車的見聞和感受,一個壯小伙兒眼尖手快,迅速托住,我順勢借力,箱子妥妥地歸位。 ⑶①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事;②以第一人稱敘事,能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。解答此題關(guān)鍵在于對文章的整體感知,理解文章的內(nèi)容,考生要對選項進行逐項的審讀,仔細辨析,判斷正誤??忌莆?標題的含義,挖掘標題深層次的含義。由心透到物,而后有藝術(shù)之發(fā)現(xiàn)。別人雖知寶愛,卻不能仿造。使用機器,不要個性;欣賞藝術(shù),則仍寓有個性。這是藝術(shù)世界與機器世界之大不同所在?!爸邩匪?,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽。中國人總要把你整個日常人生盡量放在藝術(shù)境界中,而使你陶醉,而使你不自覺。③《湖心亭看雪》中天人合一的畫面,讓我更加理解心靈和自然融合為一而形成的藝術(shù)境界;居室如何布局,也能幫助我理解日常生活中的“禮”所蘊含的藝術(shù)情味。 故答案為:⑴①本文圍繞“生活藝術(shù)化”展開論述,從日常生活的講究、機器和藝術(shù)的區(qū)別、人與自然融合為一等方面,闡述在“機器世界”之外,怎樣獲得一個“藝術(shù)世界”。答題時應(yīng)注意,準確把握文章內(nèi)容主旨,從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析,選擇合適的題目。 ①醫(yī)院里。 ⑧在我們的目光下,母親兩手扭著衣角,低頭掩飾著不自在。一直以來,我們的目光,只看向自己,灼熱地投向神秘的前方,從來沒有回過頭看一看,始終把整個生命都投注在兒女身上的父母,他們的目光里有沒有隱忍的痛、化不開的渴望?(4)表達了“我”只顧自己卻忽視了父母的自責(zé)、內(nèi)疚的情感。在內(nèi)容上,這句話是對母親走路的動作的描寫,母親這樣走,確實不好看,但這是母親忍著疼痛在走路,而且她為了我們,為了這個家,就這樣忍痛走了幾十年,從而表達了母親的隱忍、堅強與偉大。文中的“我”只顧自己卻忽視父母,我們要從中汲取教訓(xùn),不能只顧追求自己的未來而忽視了最愛我們的父母,我們應(yīng)該多關(guān)心父母,及時孝敬他們。【點評】⑴此題考查理解作者情感、態(tài)度的能力。標題的風(fēng)格大致有四類:準確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永;標題的特點要從修辭的角度來分析;標題的作用主要有:吸引讀者;點明文章主旨;蘊含作者的思想情感;是文章的線索;概括文章主要內(nèi)容等。答題時,首先必須理解文章內(nèi)容和主旨,然后再結(jié)合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內(nèi)涵,文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析?;镜慕忸}思路是:①在通讀全文的基礎(chǔ)上,瀏覽與作者有關(guān)的文字,重點分析和把握他的心理情況;②根據(jù)事件的發(fā)展,對他的心理發(fā)展過程進行適當?shù)摹扒蟹帧保蚀_概括;③最后形成心理發(fā)展變化的過程“鏈條”。內(nèi)容上:動作描寫(或細節(jié)描寫),用“抬起、落下、抬起、更深地落下、陷下去”等一系列動詞形象地描繪出母親走路拐瘸的姿勢,表達了母親的隱忍、堅強與偉大,傳遞出孩子們對母親從沒關(guān)心過的心酸與愧疚。意對即可。 【解析】【分析】(1)結(jié)合文章情節(jié)分析,當醫(yī)生問這樣瘸著多久了”的時候我有些不高興,一直都這樣,哪是瘸呀?這是對母親的嫌棄。她左腳抬起,落下,右腳抬起,更深地落下,就像右邊的地板隨著腳的落下陷下去一截 , 像極了舞蹈著的美人魚。 ⑩回去的時候,離車站不過200米,我們卻用了很長時間。醫(yī)生搖著頭,不可能啊。醫(yī)生眼鏡后的眼珠凸出來,就這樣走了30年?不疼?答題時應(yīng)注意,要準確、深刻地領(lǐng)會作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,要從作品本身出發(fā),拓展緊扣題目所問進行,言之有理,言之有據(jù)。②因為本文提出“機器世界”之外,還有一個“藝術(shù)世界”,通過分析二者的區(qū)別,闡述如何做到生活藝術(shù)化,以“機器和藝術(shù)”為題,能引導(dǎo)讀者在閱讀中比較二者的不同,從而理解作者的寫作意圖。 【解析】【分析】⑴ 對錢穆的講稿 ,從不同的角度歸納主旨,就可以選擇不同的題目。 ①生活藝術(shù)化②機器和藝術(shù)(2)閱讀選文,完成任務(wù)。中國文化精神便要把外面大“自然”和人的內(nèi)心“德性”天人合一而藝術(shù)化,把自己生活投進在藝術(shù)世界中,使我們的人生成為一藝術(shù)的人生,則其心既安且樂,亦仁亦壽。機器世界在“改造”自然;藝術(shù)世界則在自然之“心靈化”。機器無生命;而藝術(shù)有生命??v使吃飯喝茶,最普通最平常的日常人生,中國人也懂講究。即如唱,也要用桑梓,嗓子是人身一機器,也是物質(zhì)。9.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題??忌Y(jié)合文中的重點段落和句子進行分析,歸納概括。 ②用細節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦,暗含“我”對普通勞動者的贊美之情。這是人與人之間的關(guān)愛,體現(xiàn)人性的“溫暖”。其他人物的態(tài)度和行動,都是從“我”的眼里看到的;對其他人物的感受和評述,也都是從“我”的角度表示的?!辈环?。(4)①“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點,表達出“我”內(nèi)心的急切。(2)“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。 ) A. 隨后,一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂,開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊,她莞爾一笑,這不都是應(yīng)該做的嘛!年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾,列車停穩(wěn),她提著兩大包垃圾下車,放在站臺的垃圾堆放點,當她返身準備提另一包垃圾時,我順手提起垃圾袋遞給了她。 一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話,說的是鄉(xiāng)音,我聽了個大概:他們仨,上來倆,還有一個,是他姐,還在趕地鐵。先安置妻女,有一個行李箱很重很大,我往下鋪的座位底下塞,塞不進去。今年車站將進站口“前置”,幾十個口子“一”字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進。 ⑶本題考查考生論據(jù)的使用特點的理解能力,考生要分析論據(jù),理解舉例論證的的特點和作用,對所舉事例從多個角度進行分析。 故答案為:(1)B。最后點明本段論點“因此可以這樣說,我們的人生因閱讀而氣象萬千!”據(jù)此分析即可。(4)比喻論證;生動形象地證明了讀書的重要作用,進而論證“人生因閱讀而氣象萬千”的中心論點。書籍是人類進步的階梯。(選文有改動)(1)請選擇填入選文第②段橫線處最恰當?shù)囊豁検?
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