【正文】 促成了孫、劉聯(lián)盟。（用關聯(lián)詞語合并句子） 。（8分）例：戶—— 妒 ——（ 妒忌 ）內—— ——（ ） 雷—— ——（ ）合—— ——（ ） 丈—— ——（ ）三、把下面的詞語補充完整，并任選其中一個造句。 部編人教版五年級下冊語文：第二單元語文素養(yǎng)測評（含答案）（時間：90分鐘 分數(shù)：100分）第一部分 基礎知識積累與鞏固運用（38分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8分）神（ ）妙（ ） 踉踉（ ）（ ） 瞑（ ）蹲（ ）喜不（ ）（ ） 天（ ）地（ ） （ ）耳（ ）腮 四、下面句子中沒有運用修辭手法的一項是（ ）。（修改病句） 不 派兵 敢 一定 出來（組成意思不同的句子，再加上標點）（1） （2） 六、把下列名句補充完整。而周瑜嫉妒諸葛亮的才能，幾次耍弄（ ），要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。（要求：說話意思要明白，語言要得體。魯達喝道：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。街坊鄰舍并鄭屠的伙家，誰敢向前來攔他。（30分）四大名著是我們傳統(tǒng)文化的精華，每每讀來，都讓我們受益頗深。六、 時鳴春澗中七、② ③ ⑥ ④八、粗中有細 絕處逢生說變就變 糊里糊涂賊喊捉賊 眼花繚亂九、：媽媽，我會努力學習的，可是請不要對我施加重壓，這樣我學習不但不會好反而會更糟的。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。更喜愛文人墨客的詩詞歌賦，那深遠的意境總會令我心海蕩漾。【解析】試題分析：本題是一則命題作文，中心詞是“浪花”，修飾語是“心海里的”，這就意味著不是讓考生寫自然界中的“浪花”而是要寫“浪花”的比喻義或象征義。一個背包或新或舊，或輕或重，或虛或實。這是我去師范上學后第一次回家，雖說第一次，其實也就隔了一個星期而已。我熱極了，汗開始流下來。可是爺爺喘著氣、擦著汗，近在咫尺，令我這么個十六歲的大小伙很是不自然?？墒?，我想我會永遠記得，這一天的這一刻我眼角的余光里一直佇立著一位老人家的形象：頭發(fā)短短，豎著，大部分都白了?！焙巴炅耍伊⒖套聛?，把頭埋進包后，因為再慢一步，車上的乘客們就會看到我臉上一塌糊涂的淚水。據(jù)此，考生可以以具體的背包作聯(lián)想和切入點，抒寫與背包有關的人和事，表達生活的感懷；還可以借助背包的象征意義，抒寫沉重的心理包袱、某種壓力、精神的困惑等。無論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神。這時，又一老者走了過來，看見流浪漢，肩扛一袋沙子，腰纏一根大水管，像要穿越一樣，便睜大眼睛，驚異地看見他，對他說：“啊，好人，你為什么扛一袋沙子？路上這么多得沙子？又帶這么一根大水管？路邊到處溪水潺潺？小橋流水？時常伴隨著你走過好長的一段路？你為什么不扔掉它啦？”流浪漢突然醒悟，他謝過周邊告訴他的人，便扔掉這些東西。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領：。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。你迫不及待地打來了盒子：“來，孩子，給你看看媽年輕時的照片！”你的眼睛瞇成了那可愛的月牙兒。是歲月的太無情，還是你的太有情？我一直覺得是后者，都是為了我們，你才會那么辛苦，不知疲倦。讓我如花似玉般成長，你總把這看做你的使命，就這么樂在其中。這是一則命題作文?？忌€可以聯(lián)系與“微笑”相關的藝術作品，如李清照面對磨難，笑得清醇而堅韌；彌勒佛“笑口常開”，給苦難人多少心靈的安慰；蒙娜麗莎神秘的微笑，讓多少人心旌搖蕩……考生可以擷取藝術品中的“微笑”，并用明確的主題串起眾多的材料?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。近年來，“厲害了，我的”成為人們表達對某一對象贊嘆、敬佩、熱愛等情感的流行語。馬校長曾經在期中表彰大會上說過，“進步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀。厲害了，我的雙語，騰飛吧，我的雙語！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。要確定體裁?？梢詫懗缮⑽模枰C合運用表達技巧，抒發(fā)自己的情感等。GDP位居世界第二，中國已經是名副其實的世界強國。如朋友間彼此交換各自不想再用的物品，如衣服、影帶、漫畫，不用花費而能使用對方分享的物品，已是小規(guī)模的閑置資源共享，這得益已屬回饋的一種。【點睛】半命題作文要求補填的內容往往是寫作的中心內容?！敬鸢浮砍砷L，我為自己拍照我們牙牙學語到學會鞋子到逐漸懂事，一定拍過許多照片吧，在這些照片中，記錄著我們成長的足跡，記錄著我們歡樂的笑聲，記錄著我們苦澀的淚水……周日寫完作業(yè)我興奮打開相冊，映入眼簾的第一張便是我嬰兒百歲照，當時的我胖胖的，正抱著腳丫子啃的歡呢！，我不禁撲哧一聲笑了起來，聽媽媽講，拍照那天，她和哥哥正在詢問價錢，而我卻獨自爬入拍照廳。點睛：命題作文也就是全命題作文，它的標志是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。如《介紹我的書包》、《小風車的話》。如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果寫清楚。我如今15歲了，初三的人了，面臨著中考這一大敵人。”老師的話在我的心里留下深深的烙印，直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新，因為是她讓我明白了責任的力量，壓力的重量，給了我前進的動力，使我不斷努力，爭取一切都做到最好。本題是道材料加題目的作文。成功只青睞于有準備的人，說的一點都不假。41分”，對于今天的表現(xiàn)，我很是滿意。那天夜里，我簡直如坐針氈，恨不得馬上起來觀察綠豆芽有沒有恢復正常。成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星布滿的美景。對這一路上的人、景、事，你有著怎樣的觀察和發(fā)現(xiàn)?請捕捉典型畫面，展開合理想象，以“上學路上”或“放學路上”為題，寫兩則片段，每則 350 字左右。我驚呆了，這是今年下的第一場雪啊，可能是我太早出門，這雪靜靜地躺在地上，沒有一個腳印。等不到明天，生命就這樣結束，這樣的無聲無悉，沒有人知道。青春期的隨意，不懂事。在寫作過程當中，可從這一切入點進行分析。內容要情真，構思內容，要做到以真情感動人。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)?！　? ——題記早上起來，打開窗戶，就聞到了太陽的味道，清新的風兒吹進窗子。從未想過，會有這么一天，會有這么一件事，讓我們堅持這么久。食堂，叔叔阿姨捧上熱火飯菜......一路撿拾，一路幸福!重返寢室，回到這個溫馨的小家。幸福如秋葉，飄落滿地，隨處撿拾，便是金黃。把握心情，把握今天，設置明天，儲存永遠。只要你用心發(fā)現(xiàn)，“幸福”在生活中俯拾皆是，諸如老師的贊許，隊友的鼓勵，歡聚的照片，溫暖的飯菜……因為題目中的提示語指向性非常清楚，所以容易打開思路。如果你從你的母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福。而現(xiàn)在，親人在我們身邊，我們卻還認為他們嘮叨，我們還不夠幸福嗎?最后，小女孩幸福地死去了，誰也不知道她是在怎樣明亮的光輝里和她的老祖母一起走進了新年的快樂之中。抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。放學回家之后，又見到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來，迎接家人溫馨的擁抱。開篇有題記，結尾用后記，收尾呼應，點題收束全文。 “如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實的自己。從所給題目思考，文章應圍繞考生自己身上發(fā)生的變化，而這個變化可能已經存在于自己身上，不過自己一直沒有認識到。（2）題目由哪些詞語構成，它們都有怎樣的含義，關系怎樣。我的性格也漸漸孤僻起來。那個新老師的到來，讓我懂得了溫暖。從那以后，我漸漸開朗起來。老師，雖然已經過去了很久很久，現(xiàn)在的我已經讀高中了，但是，我依舊記得你。再看“溫暖”一詞，它具有兩種含義：一作形容詞，暖和；二作動詞，使人感到溫暖?！舅夭摹客胺降墓饷ⅲ倚闹袩o限溫暖，正是因為有這樣的精神，有這樣的豁達讓他們所到的每一方寸土都充滿光亮。你的心靈的那方綠茵隨時準備為別人撐起一片清涼，卻忘記了自己也需放下疲憊的腳步，去嘗試著放清涼。【結構】文章布局合理，開始以自己性格孤僻為開篇，然后敘述自己小學不愛讀書在班里成績不好，后來在老師的幫助鼓勵下，成績提升，逐漸自信的事情，最后總結，表達自己對老師的感激之情，語言流暢自然。二、塑造一個鮮活的人物。要求:①請在橫線處補上恰當?shù)脑~語。我感受到媽媽對我的愛是甜甜的味道！苦，既然有甜就會有苦。這不，春節(jié)的餃子我都要蘸著辣椒吃，誰也別跟我搶哦。我們一大家圍在電視機前津津有味地品嘗著這臺視覺大餐，遙控器始終掌握在我這個“辣妹子”手里?？刹?，家里今天就只剩我這個大王了，我終于可以自由安排自己的時間了。 ③抒發(fā)真情實感,不得套作和抄襲。寫人千萬不能寫成紙入，站立不起來，鮮活不起來。【點睛】高考記敘文寫作的注意事項：一、講一個完整的故事。叢飛，一個響亮的名字，一份無私的大愛，讓我心頭血液涌動，讓我的雙眸淚珠滾動。此刻我的目光停在那里，視線里是一片溫暖。還應注意文體的限制，本題要求寫記敘文。是你第一次讓我模糊了視線，把我小小的心溫暖，讓我的內心充滿了激情，變得堅強，快樂！【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力。她很有耐心，一遍不懂，她還是會給我講第二遍，甚至第三遍，直到我懂了為止。我在講臺上支支吾吾的，全班同學都在下面笑我。我常常下課就趴在桌子上，上課也一句話不說，每次有不懂的也不敢去問老師。（4）命題作文一般各種文體都可以寫。重點為“現(xiàn)在的自己認識到了一些不一樣的存在的特點”。 不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。選材上逃不出虛假、陳舊的怪圈，結尾總結升華及其不自然。平平淡淡的一周學習中難得回家兩天，我細細咀嚼這只蘋果，只覺得無比甘甜。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識盡數(shù)吃進腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。有一顆永遠不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾?！彼胱プ∽哌M的尾巴，卻怎么也抓不住。如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。本次作文以“撿拾幸?！睘轭}目，可以立意為，平凡的生活也是幸福，要用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身邊等。我想說，我很幸福，過去是，現(xiàn)在是，一直都是！【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。因為生活是，也僅僅是我們現(xiàn)在經歷的這一刻。閑適的周末，大家都去追求屬于自己的生活，撿拾屬于自己的幸福碎片了吧?而我，獨自呆在小寢室，打開喜歡的雜志，讀讀美文，從字里行間感受輕松和愉悅，累了時，聽著喜歡的音樂，收拾雜亂的衣物。是的，擁有一群這么勤奮的朋友，是我的幸福。又是一個新的周末，又是新的一天，又能開始撿拾屬于自己的幸福碎片。有人說生活太平凡，幸福很遙遠。寫自己的真感。還可以看到，這些路都是圍繞在南師附中附近，所以我們也可以從本校的歷史以及教育理念的傳承角度進行切入。到時你可能在歡笑也或許會躲在一個角落內哭泣，哀嘆那曾經自以為“漫長”的歲月。安詳。主干道的車和人都不少，把雪踩的很凌亂，讓我感到很失望，怨那些人把雪踩得失去了容顏，但雪還是靜靜地躺在那里，不時有凌冽的寒風刮過?！吧?放) 學路上”的“路”指的是察哈爾路及周邊道路(中山北路、虎踞北路、熱河 南路、新模范馬路、鎮(zhèn)江路、和會街、回龍橋，等等)，不能脫離實際構思。成功是一種美好的音律，激發(fā)你我的潛能。到了第七天，已經可以采摘豆芽了，只見整個瓶子都長滿了豆芽，有的還鉆出了瓶子底部的小孔。日日盼，夜夜盼，兩天后，我心愛的綠豆種子終于發(fā)芽了。在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。后面又說到喜悅的作用，他就像翅膀、像清潭，正是這種喜悅帶我們走向成功的彼岸。事實證明，我的努力是有回報的?！敖形以淳秃昧耍≡蹅兘粋€朋友吧！”這是和閨蜜的第一次見面，說的第一句話。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒?找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。二是提示語，為考生打開寫做思路做導引。”說完便把故事書揚的高高的，我踮起了腳，奮力去抓，媽媽見了這一幕，高興地拿起相機“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中，這張照片難道不是我熱愛學習的驗證嗎？翻開第三張，一個手拿卷子的女生高興得跳了起來，正哈哈笑著呢！這是我今年月考過后拍的照片。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。至于規(guī)模小至鄰舍、社區(qū)，大至城市以至全世界，都可以進行共享經濟?，F(xiàn)在，中國和發(fā)達國家已經站在了同一起跑線上。行文結構：首先，補全標題《厲害了，我的共享時代》。要內容健康?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨，結合標題的要求，確定自己作文的立意。我們