春季小學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等?！ “嘀魅喂ぷ魇敲β刀爆嵉?，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸溝通的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩?！ 《?、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生 做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)治理辦法。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、主動(dòng)向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。三月的宣揚(yáng)月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、三月十二植樹節(jié)我愛樹護(hù)樹的教育，要求孩子每人種一棵花草。 三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)治理，培育學(xué)生能力 班級(jí)治理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)治理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培育他們的能力?！ ∽寣W(xué)生展示自我，樹立自信。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，常常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)?！ 】傊?，班級(jí)工作千頭萬緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班級(jí)工作做得更好?！ ”緦W(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號(hào)召學(xué)生帶書、捐書，班級(jí)買書，讓學(xué)生有書讀。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，從學(xué)生每周寫話、日記、語(yǔ)文樂園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的愛好也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了，如呂湘婷、王汝菲、劉恩熙等，她們愛上了寫隨筆。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)治理好自己的小組。hellip。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“謝謝你、請(qǐng)”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)往返答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見到老師問好?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的
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