春季小學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 育，要求孩子每人種一棵花草。hellip?！ ∪?、繼續(xù)加強(qiáng)班級治理，培育學(xué)生能力 班級治理是大家的事，我讓每個學(xué)生成為班級治理的主人，也同時在這樣的過程中培育他們的能力?！ Π嗬锬切W(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作，針對這些情況，我主要是將他們分散在班級中，有些非凡淘氣的就安排他坐在最前面，上課常常提醒提醒，也便于治理?！ ∽寣W(xué)生展示自我，樹立自信?！ 猿旨以L，家校聯(lián)手，攜手共管。因此，這學(xué)期中，我堅持家訪，常常與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長，共同關(guān)注學(xué)生的成長。師生共寫隨筆把寫得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。 總之，班級工作千頭萬緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗，爭取在新學(xué)期里把班級工作做得更好。 五、主動參加比教學(xué)展示活動，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個性?！ ”緦W(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號召學(xué)生帶書、捐書，班級買書，讓學(xué)生有書讀。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，從學(xué)生每周寫話、日記、語文樂園的展示臺選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的愛好也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了，如呂湘婷、王汝菲、劉恩熙等，她們愛上了寫隨筆。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學(xué)生。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時的學(xué)習(xí)、食宿、勞動、收發(fā)本子都有小組長負(fù)責(zé)，組里的每一個學(xué)生都是組長工作的對象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長十分盡職盡責(zé)治理好自己的小組。鼓舞他們多鍛煉身體、多做好事。hellip。二班級的孩子，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)會怎樣做人。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你、請”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語往返答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見到老師問好。校園的地面干凈了，格外神清氣爽?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種
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