【正文】 天，已經(jīng)可以采摘豆芽了，只見整個瓶子都長滿了豆芽，有的還鉆出了瓶子底部的小孔。日日盼，夜夜盼，兩天后，我心愛的綠豆種子終于發(fā)芽了。在焦急的等待中，終于輪到我上臺表演了。后面又說到喜悅的作用，他就像翅膀、像清潭，正是這種喜悅帶我們走向成功的彼岸。事實證明，我的努力是有回報的?！敖形以淳秃昧?！咱們交個朋友吧！”這是和閨蜜的第一次見面，說的第一句話。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。二是提示語，為考生打開寫做思路做導引?！闭f完便把故事書揚的高高的，我踮起了腳，奮力去抓，媽媽見了這一幕，高興地拿起相機“咔嚓”一聲將這一幕攝入了鏡頭中，這張照片難道不是我熱愛學習的驗證嗎？翻開第三張，一個手拿卷子的女生高興得跳了起來，正哈哈笑著呢！這是我今年月考過后拍的照片。4=25（千克）”可知張阿姨最多可以買25千克土豆?！窘馕觥看祟}考查從問題入手。選項C問“每個小組做了多少朵紙花？”可以根據(jù)條件“每個小組有4人”和“每人做了5朵”求出。j ，還可以從（ ）入手。A 數(shù)字 B 問題 C 標點 ，有一種時3元，有一種時2元，請問用100元買30個筆記本，最多還剩多少元？（ ）21y，小紅家離學校有多少米？補充條件： 。選項D要求三年級做的紙花總數(shù)，但題中并沒有提到三年級的總?cè)藬?shù)，條件中的已知只有三三班的信息。解決生活中的實際問題，要求還剩就要用原來的錢減去已用的錢，要求還剩最多的就要用最少的錢?！境鎏帲?1教育名師】11. 詳見解析【解析】要求還剩最少需要先求已用最多：518=90（千克）因此還剩最少應(yīng)是10090=10（千克）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有12. 詳見解析【解析】如果每天吃2千克，30天吃230=60（千克），還剩12060=60（千克）。大家或許都會很好奇我為什么這么高興，呵呵，是因為我在這次考試中打敗了班中眾多高手，得到了總分第一名。三是要求，做字數(shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。請看王蒙先生的這段話：“喜悅……與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實和自信，一種光明的理性，一種堅定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈。我滿心喜悅，因為，這是我交的第一個朋友。在期末考試時，120分的題，我考了109分！當試卷發(fā)下來時，我的內(nèi)心充滿了喜悅！我的努力沒有白費！我還是有一定實力的！我的自信心又回來了！那些年同學的陪伴和老師的教誨讓我的內(nèi)心充滿喜悅，使我對學習充滿了信心。所寫在寫作的過程中要體現(xiàn)出“喜悅”是什么，有什么樣的作用。我憑借著一段時期以來參加各類活動積累的經(jīng)驗，落落大方地走向舞臺，通過眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。到了第四天，綠豆芽長到了約五厘米高，活像一個小巨人，我歡呼雀躍，圍著綠豆芽旋轉(zhuǎn)，興奮地說：“哈哈，小綠豆芽，咱們出頭的日子就要來了。接著，我把瓶子剪開，取出豆芽，放進準備好的盆子里，還往里倒了幾杯水，讓它們比較輕松地分開。層次分析：記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。不得套作?？瓷先パ┒紱]有一點不開心，還是躺在那里。昨天是回不去了，昨天的一切是否還在呢？就象人做錯了一件事，想后悔一樣。千萬別枯萎了青春啊！珍惜此刻，珍惜所擁有的，不要讓它再失去了。例如附中校訓“嚼得菜根，做得大事。結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新，精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。整理好著裝，收拾好心情，一個背包，一壺水，奔向目的地操場。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸福。讓自己沉浸在這種忙的喜悅，動的幸福之中。把握好每一次撿拾的機會，便是對幸福最好的珍惜。具體考查給材料的命題作文的寫作能力。題目要求寫記敘文，可以選取平常生活中的能表現(xiàn)人情美、人性美、和諧美的人和事來記敘描寫。其實生活中處處都是幸福，而我們卻常常視而不見。狗媽媽說：“傻孩子，幸福你想抓是抓不住的，而你向前走，幸福自然會跟著你。幸?？梢允呛幸唤z溫暖。第二天清晨，還在睡夢中的我透過睡眼隱隱約約看見一縷陽光。人的味覺就是這么容易被滿足，心理也如味覺一樣容易滿足。要寫好記敘文，考生要從生活中選材，寫好細節(jié)，才能觸動心靈。然而，每個人心中都有一份揮之不去的美好?！澳阋苍鵁o意中說起，喜歡和我在一起”，你說喜歡和我吵架，喜歡和我打架，喜歡看到我被氣得語無倫次的樣子。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！【解析】試題分析：本題屬于材料型的命題作文，用老狼的《同桌的你》引起我們美好的回憶，要求以“同桌”為題，寫一篇記敘文。③注意卷面和格式。爸爸生日那天，我緊緊攥著這200元錢，興高采烈地跑到商店里左挑右選，終于選中了一件藍色的中山服。本題為命題作文。傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫(yī)院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內(nèi)，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閑自得地走來。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。面對近日，多數(shù)中學生偏愛閱讀漫畫，小說，網(wǎng)絡(luò)作品，而非傳統(tǒng)的文學名著，甚至是讀不為興趣，而是為了考試。這些都是傳統(tǒng)民族文化的重要性和存在性啊。本題給出的材料先是談了經(jīng)典名著的價值，然后談到閱讀經(jīng)典名著的意義，最后提到不同的人對經(jīng)典名著有不同的認識。另外，本題審題時要特別注意“請以‘我看名著閱讀’或‘我的名著閱讀’為副標題”的要求，如果選擇“我看名著閱讀”，則應(yīng)寫成議論文，重點表達自己對名著閱讀的看法；如選擇“我的名著閱讀”則應(yīng)寫成記敘文，可以寫“我”的名著閱讀故事，也可以寫閱讀經(jīng)歷。每種不同的聲音對不同的人來說都有著非同一般的意義。我匆匆扒拉了幾口飯就上樓去了，隱約聽見了母親的一聲嘆息。“又不好好蓋被子。因為——那是母親的愛?。　窘馕觥吭囶}分析：千萬種聲音中，能觸動內(nèi)心世界的，必定是使我感受最深的聲音。潛話題型話題作文的寫作跟一般話題作文的寫作稍有不同：一是我們必須準確地確立話題，否則將會“失之毫厘，謬以千里”。文章重在表達牽動的過程：即為什么牽動，怎樣牽動。老師循循善誘的批評教導聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時不我與?！舅悸吠黄啤克悸吩O(shè)計一：自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等，這些聲音里，哪些是最觸動內(nèi)心的引發(fā)你無限遐思的聲音，這些聲音憑著什么特點，又是怎樣讓你動了真情，感受至深？從自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲等角度由實到虛；從人的角度社會的呼吁角度，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等角度，寫出最觸動內(nèi)心的引發(fā)你無限遐思的聲音。 　 我想知道，到底什么是朋友，有人說，朋友就是互贏互利的人對彼此的稱呼。兩個完全不一樣的人，不一樣的身世，不一樣的地位，不一樣的思想，不一樣的故事，但成為了朋友，這之間需要多少磨合，多少探索，多少感情的付出。 　 一個你在乎的朋友，你會想去改變他，讓他變成你心中那個想要的和你一模一樣的人。在對方眼里，或許他正冷笑著說自己贏了截圖給別人然后一起嘲笑著你的自作自受和愚蠢庸俗。我們和每一個人的相遇相識相知相交，其實是那樣來之不易。但不管什么原因，對不起你也對不起自己，我沒有讓自己擁有值得你珍惜的價值。點睛：本題是一道材料加命題的作文，材料提示考生立意范圍，題目是立意的關(guān)鍵。 “眾人皆醉我獨醒”“要知松高潔,待到雪化時”“只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那磁石一般的向心力當必然長在”……個人或社會生活中,總有我們最后凝視到的人或事物。但我也無法控制我的情緒啊。我搖了搖頭。我那瓶，在上面，有一個大大的V字。并且，我相信你在那邊，一定能夠遇見一個比我聽話幾百倍的孫女。本題是屬于材料引出的命題作文。[素材]（1）我們有時候覺得生活索然無味，那是因為我們忽略了本該用心去體味的生活中點點滴滴的美好。我們素昧平生，但我為你哭泣。醫(yī)生問:這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢?那人便說:我會通知村里的人亮起他們的燈的。那感人的燈火，至少還有你。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。例如，我就難以擺脫書的誘惑!書是有誘惑的，它誘惑我去閱讀?！?。它使我明白識時務(wù)者非俊杰，見風使舵，見利忘義而不懂崇高圣潔心靈的人，或能成事，但決非俊杰，只有剛正不阿，勇往直前的人方為俊杰。立意自定，內(nèi)容具體，有真情實感。這應(yīng)是文題所表達的意旨。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大?！緛碓础勘本┦衼喬珜嶒瀸W校20182019年度第一學期期中測試高一語文試題【答案】人間自有真情在真情，純潔無暇。我一時不知該如何感激，只說了一句謝謝。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。重心放在“真情”上，寫出這是一份怎么的真情，如何溫暖人，打動人，感染人?；鬄樾》?。對這類題目，可以化大為小、化虛為實?！军c睛】命題作文審題方法：，找準題眼法。（關(guān)鍵詞是“真情”，真情意思是真摯的情感，包括親情、友情和愛情，也可以寫鄰里情?；丶业穆飞希乙恢毕胫@位老爺爺，想到忘記怎么還錢給老爺爺，也感激他的善舉，讓我感受到了他真情與善良，讓我感動不已。一輪紅日從東方升起，光輝灑滿大地，我剛起床，就接到了來自媽媽的任務(wù)：去買早飯?！按蟆钡念}目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。（2）怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢？我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。審題立意：“ 的誘惑”是一個現(xiàn)實意義和思辨性都很強的文題，寫作時可從以下幾方面著手：文題分析：文題是由偏正結(jié)構(gòu)的短語構(gòu)成，“誘惑”是關(guān)鍵詞，決定了寫作的中心；《現(xiàn)代漢語詞典》對“誘惑”一詞作如許解釋：“使用手段，使人認識模糊而做壞事。它讓我懂得大樹底下少乘涼，在樹底下好乘涼時，世界只有樹陰下的分寸，大樹底下少乘涼時，世界卻是樹陰外的海闊天空!書是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。思考著“王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎”的驚天吶喊。我同情那付出慈祥父愛卻遭遇悲慘的高老頭。閱讀下面的文字，按要求作文。此法稱為“化意為象法”。否則，就難以把作文寫得情文并茂。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。正文記敘了爺爺用嶄新的肥皂泡盒來修復“我”和姐姐的關(guān)系，來啟示“我”：寬恕別人，也是寬恕你自己。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心里暗想:燈不會亮了吧?這樣的夜，如何開車回家。張張臉上都開滿了花朵，平淡的表情不應(yīng)掩抑友善的實質(zhì)。生活中，總有值得我們凝視的人或事物。審題：此則材料先列舉了一些文段或詩句，再進行總結(jié)。所以，我會帶著你給我的期望，給我的啟示，以及我對你的思念，一直堅強地走下去。不過因為是小孩子，一時只顧著玩，也沒有想太多。哇！你到哪里找到的！謝謝爺爺！我一下開心起來，緊緊地握住了肥皂泡盒。爺爺，我好想你阿。 要求:不脫離材料,立意自定,角度自選,除詩歌外,文體自選。例如本題可以敘寫自己的經(jīng)歷來告知讀者，“值得我珍惜的人”是什么人。不管在你的眼里我是怎樣，但在我的心里，你叫做朋友。更多地自問，會主動要求別人提出你的缺點，然后認真的記住，認真的思考和完善自己。你口舌之爭的勝利并不代表什么，反而會讓你失去什么，在你沾沾自喜的時候，也許你的朋友是一臉欲言又止和無奈悲傷。雖然在他眼里你只是自以為是，弱智，庸俗，不懂他的世界。只是心里隱約不安，那種沒有敞開心扉的不安和壓抑，對這份關(guān)系沒有把握的慌張和焦慮。我以為，朋友就是信任，就是不離不棄，就是志同道合，就是形影不離，就是有福同享有難同當?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。我的特異功能——聽聲知人。整篇文章應(yīng)表達對所聲音的懷想、由衷贊美等感情情。二是必須高度重視審題。這道作文題只有引導材料和寫作要求，而沒有話題，看起來跟我們熟知的話題作文有很大的不同。我不是個愛哭的人，但是那一個晚上，我的眼睛濕潤了。我昨晚卷子，放下筆，揉揉酸脹的右手。有一段時間，我因為學習而產(chǎn)生了很大的壓力。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？傊?，只要圍繞“名著閱讀”寫出自己的感悟和體會都是符合要求的。有人說名著離我們時代太遙遠，我認為經(jīng)過一代代的薪火相傳，各個祖先傳承下來的，與我們的生活可謂是息息相關(guān)啊?，F(xiàn)在正面臨著，多種傳統(tǒng)文化繼承人找不到的問題。中國古典名著浩如煙海，每一部名著都經(jīng)過了作者精心的打磨，都經(jīng)歷了歲月的沉淀。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內(nèi)心。能讓一個人留下深刻印象的，既可