【正文】 不讓回家、讓校長(zhǎng)懲戒、停學(xué)等?！庇绣e(cuò)即懲，小錯(cuò)重懲等均屬濫用。“可以向國(guó)外學(xué)習(xí)的是，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該有一個(gè)共同組織，對(duì)一些教學(xué)過(guò)程中的爭(zhēng)議進(jìn)行評(píng)估界定。總之，讓教學(xué)活動(dòng)真正回歸教育本身。B.《規(guī)則》明確告訴教師，批評(píng)、留校、體育訓(xùn)練、不超過(guò)一堂課的站立都是適當(dāng)、適度的懲戒。（3）示例一：我認(rèn)為，重拾“戒尺”能夠讓教育更完整。C不符合文意。出臺(tái)的的背景。出臺(tái)《規(guī)則》，重拾“戒尺”，能讓我們學(xué)生清晰地知道自己什么能做，什么不能做，從而主動(dòng)約束自己，自覺規(guī)范自己的言行。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話與原文進(jìn)行比較，分析其細(xì)微差別，然后作出選擇。不僅提供無(wú)線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服務(wù)。尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng),已成功實(shí)現(xiàn)百分之百的“中國(guó)創(chuàng)造”。 （2）根據(jù)材料四提供的信息，請(qǐng)你擬寫一則廣播稿，向乘客介紹G1611次列車從莆田到廈門北這一段行程運(yùn)行的時(shí)間和路線。 乘客朋友，祝您一路平安?。?）下列選項(xiàng)與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（【答案】 （1）①速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。請(qǐng)您看管好行李物品，做好上車準(zhǔn)備； ⑶在某種程度上，李克強(qiáng)總理是在代表千千萬(wàn)萬(wàn)的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費(fèi)過(guò)高的用戶“維權(quán)”。手機(jī)進(jìn)校園，不僅浪費(fèi)了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，各種事故防不勝防。（2）你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？ （3）聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生使用手機(jī)的看法和建議。統(tǒng)計(jì)表而中每天看電影、動(dòng)漫、下載音樂和玩游戲的分別占被調(diào)查人數(shù)的百分之四十九點(diǎn)九和百分之四十點(diǎn)五。在整體感知材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話與原文進(jìn)行比較，分析其細(xì)微差別，然后作出選擇?！睂W(xué)生看過(guò)后對(duì)導(dǎo)師說(shuō)，“IBM的PC機(jī)主線上有一條線，你可以檢測(cè)這個(gè)信號(hào)。在我不那么熟悉的領(lǐng)域，豈不是更差！” 就在這一年，王選把幾位不同年齡段的年輕人同時(shí)推上研究室主任的位子。他曾經(jīng)獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，因無(wú)法轉(zhuǎn)化為社會(huì)化的產(chǎn)品，他從中國(guó)科學(xué)院辭職去了“外企”，從事美國(guó)產(chǎn)品的漢化工作，換句話說(shuō)，是替美國(guó)產(chǎn)品搞“轉(zhuǎn)化”。③將對(duì)傳統(tǒng)廣電業(yè)進(jìn)行革命性改造的數(shù)字視頻的科研開發(fā)。第六次選擇：“他作出了一生中自己第六次重大抉擇:讓年輕人來(lái)挑重?fù)?dān)，讓年輕人自己的思想里開出鮮花來(lái)，才會(huì)碩果累累。原因可從年輕人的成就、事業(yè)的發(fā)展以及王選的個(gè)人價(jià)值方面來(lái)談。對(duì)句子的理解更多的時(shí)候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合上下文段、手法，挖掘出它們的語(yǔ)境意義?！斑@將為支付寶打開在美國(guó)真正遍地開花之門，甚至有望在之后拓展到更多國(guó)家。 2011—2019年中國(guó)第三方移動(dòng)支付交易規(guī)模③同比增長(zhǎng)率，一般指和去年同期相比較的增長(zhǎng)率，這主要是為消除季節(jié)變動(dòng)影響，來(lái)說(shuō)明當(dāng)期發(fā)展水平與去年同期發(fā)展水平對(duì)比而達(dá)到的相對(duì)發(fā)展速度。 移動(dòng)支付代表著第三方支付行業(yè)的現(xiàn)金生產(chǎn)力，目前其發(fā)展仍處于不穩(wěn)定狀態(tài)，整體行業(yè)增速主要依靠大型支付公司的亮點(diǎn)業(yè)務(wù)，暫時(shí)還缺少硬件環(huán)境及支付場(chǎng)景的普及，但各類智能設(shè)備和信息化城市建設(shè)必然會(huì)將移動(dòng)支付所需的基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善，當(dāng)應(yīng)用場(chǎng)景能夠深入社會(huì)正常經(jīng)濟(jì)生活中時(shí)，個(gè)人乃至中小企業(yè)端的支付就可全由移動(dòng)支付完成。另一方面，中國(guó)的銀行尤其幾大國(guó)有銀行，也在積極保護(hù)自己的領(lǐng)地。，向消費(fèi)金融的方向擴(kuò)張。（3）根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明如何解決我國(guó)在移動(dòng)支付方面遇到的問(wèn)題。 D項(xiàng)，范圍擴(kuò)大化，根據(jù)材料二中的注釋“不包括代收、代付及資金歸集等其他企業(yè)對(duì)企業(yè)類應(yīng)用”等可確定。 故答案為：⑴C；⑵A； ⑶①逐步完善移動(dòng)支付所需要的基礎(chǔ)設(shè)施并深入普及支付場(chǎng)景；②在創(chuàng)新的同時(shí)，注意移動(dòng)支付同安全監(jiān)管及銀行間的平衡。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語(yǔ)句摘錄法。 最后的演講（節(jié)選）蘇格拉底親愛的雅典同胞們：如果我好辯的話，那么我或許還可以借此說(shuō)服你們，并替自己辯護(hù)，尚可免去死刑。在戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)人如想逃避死亡，他可以放下武器，屈服在敵人的憐憫之下，其他尚有許多逃避死亡之策，假如他敢做，敢說(shuō)話。 下一步，我要向你們預(yù)言到底是誰(shuí)判我的罪，及你們未來(lái)的命運(yùn)如何：因?yàn)槿嗽趯⑺乐H，通常就成了先知，此時(shí)我正處于這種情況。我，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，動(dòng)作較慢，所以就被死亡趕上了；而控告我的人，他們都年輕力壯，富有活力，卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了。第一個(gè)“你們”是相對(duì)于“那些使雅典城蒙上污名的人”來(lái)說(shuō)的，因此應(yīng)該指雅典百姓或同胞；第二個(gè)“你們”根據(jù)前文可知，指的是那些將要置蘇格拉底于死地的人。 ⑶擬人，對(duì)比。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問(wèn)題。 越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠盡早地接受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育，我們的留學(xué)人員低齡化也愈發(fā)明顯。從整個(gè)國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，中國(guó)的科技水平和教育水平與最發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有不小的差距，中國(guó)學(xué)生出國(guó)，可以把先進(jìn)的科技和教育理念帶回來(lái)，縮短兩者之間的差距。，這些低年級(jí)學(xué)生出國(guó)之后面臨著生活、心理等挑戰(zhàn)。，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員增長(zhǎng)率在2009年達(dá)到近十年的最高值，此后四年每年都有小幅度下降，但最近幾年則持續(xù)上揚(yáng)。 （2）A項(xiàng)，正確；B項(xiàng)，“另有占20%的中國(guó)留學(xué)生選擇到美、加、英、澳、新等英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)”絕對(duì)化，原文為“接近或超過(guò)半數(shù)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。2014年3月5日上午，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議召開，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告時(shí)首次倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。報(bào)告顯示，51%的受訪者每天會(huì)用超過(guò)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀社交媒體上的信息(刷微信、看微博或通過(guò)電子設(shè)備看新聞等)，而每天讀紙質(zhì)書超過(guò)1個(gè)小時(shí)的受訪者僅占36%.數(shù)據(jù)還顯示，“睡前”“節(jié)假日”“工作休息時(shí)以及上下班、上下學(xué)或出差途中”仍是讀者主要的閱讀時(shí)間，在閱讀時(shí)間的選擇上越來(lái)越碎片化。習(xí)近平總書記近日發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)指出中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。【答案】 （1）李克強(qiáng)（總理）代表政府多次倡導(dǎo)全民閱讀。“全民閱讀三個(gè)特點(diǎn)”答點(diǎn)，梳理所示文段內(nèi)容，從三個(gè)調(diào)查中找到概括性的文字即段首句“目前全民閱讀的氛圍濃厚”“以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重要組成部分”“以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重要組成部分”“數(shù)字化閱讀趨勢(shì)”強(qiáng)勢(shì)作答即可。 華為常務(wù)董事、運(yùn)營(yíng)商BG總裁丁耘表示：“華為長(zhǎng)期致力于基礎(chǔ)科技和技術(shù)投入，率先突破5G規(guī)模商用的關(guān)鍵技術(shù)；以全面領(lǐng)先的5G端到端能力，實(shí)現(xiàn)5G的極簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)和極簡(jiǎn)運(yùn)維，推動(dòng)5G大規(guī)模商業(yè)應(yīng)用和生態(tài)成熟。迫在眉睫的中國(guó)芯在此刻，不僅要避免急功近利，更要以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光在人才的培養(yǎng)和挖掘上下苦功夫，遵循市場(chǎng)規(guī)律，在夾縫中砥礪前行，才能保證企業(yè)的健康穩(wěn)步發(fā)展。公司首席執(zhí)行官陳小柏介紹說(shuō)，公司的關(guān)鍵技術(shù)是通過(guò)芯片架構(gòu)創(chuàng)新和優(yōu)化底層電路電壓的方式，降低芯片的計(jì)算功耗，為移動(dòng)終端設(shè)備提升續(xù)航能力。，國(guó)產(chǎn)芯片正在崛起，然而國(guó)內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展與其龐大的市場(chǎng)需求并不匹配?！保?）結(jié)合上述四則材料，簡(jiǎn)要概述“中國(guó)芯”令人喜憂交加的原因。 （2）材料三圖表“2010—2019 E本土芯片供應(yīng)與需求量對(duì)比”，可以看出，我國(guó)芯片產(chǎn)業(yè)需求與國(guó)內(nèi)芯片供應(yīng)均呈穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，然而國(guó)內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展與其龐大的市場(chǎng)需求并不匹配。材料二“5G被認(rèn)為將是中國(guó)自主手機(jī)芯片趕超的關(guān)鍵……在市場(chǎng)帶動(dòng)下，中國(guó)不僅是手機(jī)整機(jī)研發(fā)的聚集地，還將成為全球集成電路發(fā)展的聚集地。市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)使越來(lái)越多的國(guó)際科技企業(yè)希望和中國(guó)本土企業(yè)合作；③我國(guó)科技創(chuàng)新人才精彩創(chuàng)業(yè)，他們用中國(guó)心創(chuàng)造中國(guó)“芯”。11．閱讀下面的文字，完成下面小題。這涉及兩個(gè)概念：一是去中心化，與傳統(tǒng)中心化的方式不同，這里是沒有中心，或者說(shuō)人人都是中心；二是分布式賬本數(shù)據(jù)庫(kù)，記載方式不只是將賬本數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在每個(gè)節(jié)點(diǎn)，而且每個(gè)節(jié)點(diǎn)會(huì)同步共享復(fù)制整個(gè)賬本的數(shù)據(jù)庫(kù)。盡管“自治”“自律”理念是區(qū)塊鏈的顯著特征，但其技術(shù)發(fā)展處于早期階段，應(yīng)用現(xiàn)狀仍不成熟，安全性面臨挑戰(zhàn)。區(qū)塊鏈本質(zhì)上是一套治理架構(gòu)，其核心是基于多種技術(shù)組合而建立的激勵(lì)約束機(jī)制。（摘編自葉蓁蓁《推動(dòng)區(qū)塊鏈安全有序發(fā)展》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年11月5日）（1）下列對(duì)“區(qū)塊鏈”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（②有利于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。首先審清題干要求，然后在讀完一遍文本的基礎(chǔ)上快速找出選項(xiàng)中可能有問(wèn)題的敏感處，再次回歸原文，篩選并提取出能與選項(xiàng)敏感處加以對(duì)照分析的句子，細(xì)致分析靈活理解，做好抉擇。通過(guò)分析可知本題答案在材料三，從材料三第1段“由此可見，為了興利除弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈安全有序發(fā)展，政府監(jiān)管是必要的，否則就可能亂象叢生、走上歧路”可得出政府管好區(qū)塊鏈技術(shù)可實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈安全有序發(fā)展；從材料三第2段“加強(qiáng)對(duì)區(qū)塊鏈的治理和規(guī)范，不僅有利于區(qū)塊鏈的健康發(fā)展，更有利于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”可得出政府管好區(qū)塊鏈技術(shù)有利于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化從材料三第3段“加強(qiáng)正面引導(dǎo)，在資本運(yùn)作、投資管理等方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，增加其風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、產(chǎn)業(yè)扶持、資源聚集能力，同時(shí)充分研究利用發(fā)達(dá)國(guó)家在技術(shù)人才、市場(chǎng)、政策等方面的積極因素，扶持優(yōu)秀企業(yè)出海，引入海外優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，努力尋求合作共贏”可得出政府管好區(qū)塊鏈技。A項(xiàng)，“區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用首先需要?jiǎng)訂T所有處于其節(jié)點(diǎn)上的人存儲(chǔ)賬本數(shù)據(jù)”分析有誤。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解分析能力。 ） ，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用首先需要?jiǎng)訂T所有處于其節(jié)點(diǎn)上的人存儲(chǔ)賬本數(shù)據(jù)。加強(qiáng)對(duì)區(qū)塊鏈的治理和規(guī)范，不僅有利于區(qū)塊鏈的健康發(fā)展，更有利于推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。由此可見，為了興利除弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈安全有序發(fā)展，政府監(jiān)管是必要的，否則就可能亂象叢生、走上歧路。 材料二：利用區(qū)塊鏈技術(shù)以后，相當(dāng)于用全家總動(dòng)員的方式記賬，你在記賬，父親、母親也在記賬，全家都能看到總賬，誰(shuí)也不能改。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查考生篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力?！辈牧纤摹安煌夹g(shù)創(chuàng)造、應(yīng)用在不同領(lǐng)域的芯片……我國(guó)科技創(chuàng)新人才用中國(guó)心創(chuàng)造中國(guó)“芯””。B項(xiàng)“而且還是全球集成電路發(fā)展的聚集地”有誤，對(duì)應(yīng)點(diǎn)在材料二的第3節(jié)，原材料表述為，“在市場(chǎng)帶動(dòng)下，中國(guó)不僅是手機(jī)整機(jī)研發(fā)的聚集地，還將成為全球集成電路發(fā)展的聚集地??224。市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)使越來(lái)越多的國(guó)際科技企業(yè)希望和中國(guó)本土企業(yè)合作；③我國(guó)科技創(chuàng)新人才精彩創(chuàng)業(yè)，他們用中國(guó)心創(chuàng)造中國(guó)“芯”。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（”在電子信息行業(yè)從業(yè)5年、對(duì)行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深有體會(huì)的陳小柏說(shuō)。在眾多參賽企業(yè)中，用不同技術(shù)創(chuàng)造、應(yīng)用在不同領(lǐng)域的芯片項(xiàng)目十分引人注目。 注：E表示預(yù)測(cè)。與國(guó)際先進(jìn)企業(yè)合作有助于國(guó)內(nèi)企業(yè)迅速提升技術(shù)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完成技術(shù)積累，推出更貼合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，從而進(jìn)一步提升自主創(chuàng)新能力。目前紫光展銳、華為、小米都在針對(duì)5G技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的研發(fā)，并希望實(shí)現(xiàn)與5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的部署同步推向市場(chǎng)。抓住題目中“全民閱讀的重要意義”答點(diǎn)，閱讀所示文段內(nèi)容，找到有關(guān)語(yǔ)句，從傳承中華文明、提高精神修養(yǎng)、對(duì)于為國(guó)家發(fā)展提高國(guó)民素養(yǎng)等方面來(lái)概括。（3）①社交網(wǎng)絡(luò)興起，社交媒體信息豐富；②電子書攜帶方便以及更低的價(jià)錢；③電子書閱讀器功能強(qiáng)大。中華民族歷來(lái)有“唯有讀書高”的思想，為什么？因?yàn)闀e累了人類創(chuàng)造的精神成果，積累了人類走向美好生活的經(jīng)驗(yàn)，積累了成功與失敗的例證，能給人以重要的精神啟迪。調(diào)查三：數(shù)字化閱讀趨勢(shì)在亞馬遜“2015‘全民閱讀’調(diào)查報(bào)告”中得到了體現(xiàn)，2014年看電子書的受訪者比例達(dá)78%，相比2013年增長(zhǎng)11%。3月15日，李克強(qiáng)總理在答記者問(wèn)時(shí)，又曾兩度提及此話題：一次是網(wǎng)購(gòu)圖書，一次是全民閱讀。 ⑵本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問(wèn)，如本題問(wèn)的是“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是”，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)。 （3）依據(jù)原文“通過(guò)各類公派項(xiàng)目，培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。 【答案】 （1）B（2）A（3）①培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ 所以，總體上出國(guó)留學(xué)還是值得的。 投入產(chǎn)出不能只算經(jīng)濟(jì)賬。 通過(guò)各類公派項(xiàng)目，培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)能力的緊缺人才和戰(zhàn)略后備人才。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。雅典的年輕力壯的掌權(quán)者被邪惡、腐敗追上了，是邪惡、腐敗的，蘇格拉底是為捍衛(wèi)正義主張而死的。本題答案主要集中在第二段，抓住其中的關(guān)鍵句，如“不值得一個(gè)自由人去做的事”“利用各種可能的方法來(lái)逃避死亡，都是不對(duì)的”“但他們卻背叛了真理”等，即可明確蘇格拉底是為了什么而死的。（2）因?yàn)樵趯徟兄谢虼蛘虝r(shí)逃避死亡是不對(duì)的，不值得一個(gè)自由人去做，為捍衛(wèi)真理而犧牲，死得其所，不應(yīng)該去逃避。控告你們的人會(huì)更多，而我此時(shí)在限制他們，雖然你們看不見；并且他們會(huì)更加的兇猛，由于他們較年輕，而你們也將更憤怒。我，因?yàn)樯狭四昙o(jì)，動(dòng)作較慢，所以就被死亡趕上了；而控告我的人，他們都年輕力壯，富有活力，卻被跑得較快的邪惡、腐敗追上了。方法二：要點(diǎn)歸納法。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。 （3）材料三中說(shuō)“移動(dòng)支付代表著第三方支付行業(yè)的現(xiàn)金生產(chǎn)力，目前其發(fā)展仍處于不穩(wěn)定狀態(tài)，整體行業(yè)增速主要依靠大型支付公司的亮點(diǎn)業(yè)務(wù)，暫時(shí)還缺少硬件環(huán)境及支付場(chǎng)景的普及。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)把未然當(dāng)成已然。(摘編自《英媒：