【正文】 典可以培養(yǎng)高尚的心靈?！敬鸢浮?（1）品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈（2）A（3）品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。⑤品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會一項(xiàng)生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典?？傊?，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。 __________朱萬疆 ⑶ 道理論證；比喻論證 (4) 閱讀閑書的愉悅，會帶來身心充實(shí)；要廣泛閱讀，提高識別良莠的能力；多一份讀書，多一分智慧的光亮.【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對中心論點(diǎn)的概括能力。解答此題關(guān)鍵在于考生對常見論證方法的理解和掌握，論證方法有道理論證、比喻論證、舉例論證、對比論證等。 ”“因此，從精神食糧中攝取的 營養(yǎng)就更豐富，獲得的愉悅也更廣泛。（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）第④段中加點(diǎn)詞語“渣滓”在文中是什么意思？ （3）依次指出下列句子所運(yùn)用的論證方法。因此，閱讀各式各樣的書籍越多，識別好壞良莠的能力越高，從精神食糧中攝取的營養(yǎng)就更豐富，獲得的愉悅也更廣泛。據(jù)說倉頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量。⑶本題考查考生對古語的翻譯理解，考生要注意平時(shí)文言知識的積累，理解時(shí)可以意譯，但要注意語意要準(zhǔn)確。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。①根據(jù)第一段“他這么唱就是創(chuàng)新，我這么唱就是跑調(diào)”，概括即可。 （4）閱讀本文后再閱讀下面材料，說說你得出的結(jié)論。 ④孔子在敘述自己不同年齡段的特點(diǎn)時(shí)有這么一句：“七十而從心所欲，不逾矩。 ①一個周末，幾個朋友聚在一起看一個流行音樂的節(jié)目?！本褪菍@個問題的最佳詮釋。 ⑤懂得了這個道理 ， 你就不必艷羨那些高手們“從心所欲”的率性和瀟灑。 2018年11月26日，我國深圳的科學(xué)家賀建奎在第二屆國際人類基因組編輯峰會召開前一天宣布，對基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。②根據(jù)第四段“可見‘從心所欲’不是那么容易，沒有一番滴水穿石、艱苦漫長的努力決計(jì)無法達(dá)到”，概括解答即可。就道德（倫理、人格、做人）而言，底線就是做人的基石，是處世的最起碼的準(zhǔn)則，也是人們安身立命、維護(hù)自尊的法寶。⑷本題為開放性試題，考生要結(jié)合材料，選準(zhǔn)切入點(diǎn)從正能量方面進(jìn)行闡述。這個神話當(dāng)然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時(shí)代的文化崇拜和惜物心態(tài)。（一個括號只能填寫一種論證方法） ①陶淵明說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食?！钡染洌纯烧沓龃鸢福洪喿x的愉悅，在于能夠自由攝取精神食糧中的營養(yǎng)?？忌Y(jié)合具體的語句進(jìn)行分析理解。解答此題要求考生掌握議論文中心論點(diǎn)的基本歸納方法，要學(xué)會從文中、標(biāo)題、重點(diǎn)語句去分析和概括中心論點(diǎn)。但問題又來了，圣賢何以成為圣賢？實(shí)際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推索。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。經(jīng)典蘊(yùn)舍的深刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非只是單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們在潛移默化中氣質(zhì)得到提升，心靈得到洗禮，心胸變得開闊，見識更加高遠(yuǎn)。（4）運(yùn)用了舉例論證的論證方法，以《史記》中的史實(shí)為例，充分論證了“品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風(fēng)采”這一分論點(diǎn)。因此這篇文章的中心論點(diǎn)是：品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。據(jù)此可知作者說的“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華”意思就是：品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。而且A處有又如一詞，說明前面還舉了一個例子。議論文的論點(diǎn)位置有三處：題目、開頭、結(jié)尾，論點(diǎn)的出現(xiàn)在文中往往有標(biāo)志性詞語，如：“可見”“所以”“總之”“我覺得”“我認(rèn)為”等。③比喻論證，通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。 ①誠信如同鮮花盛開般沁人心脾，誠信美德不能丟棄。 ③誠信是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是森林中最挺拔的那棵參天大樹?？墒牵屛覀兿胂耄苍S下一個因喪失誠信而受害的人，就會是你和你身邊的人。 本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2） 【解析】【分析】⑴ 這篇議論文的論題是“誠信”結(jié)合全文論述的內(nèi)容分析，這篇文章緊扣誠信這個話題，論述了誠信對民族、國家和個人發(fā)展的好處以及丟失、遺忘誠信的危害，因此這篇文章的中心論點(diǎn)可以概括為：我們應(yīng)該堅(jiān)守誠信 ⑵ 第①段只有一句話“ 誠信如同鮮花盛開般沁人心脾，誠信美德不能丟棄”，作者首先把誠信比作是鮮花盛開般沁人心脾運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地說明誠信的重要性，從論證方法上來說，也就是運(yùn)用了比喻論證的方法。 ⑶ 首先說明“誠信者比比皆是”，接著運(yùn)用舉例論證的論證方法，突出歷史長河中堅(jiān)守誠信的人之多，最后總結(jié)出“堅(jiān)守誠信，千古流芳”的觀點(diǎn)。答題技巧：①要明確論點(diǎn)；②要答出論據(jù)或論證方法及其作用；③要使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語來組織答題的語言?！段Ψ▌t》里面說：“你生命中所發(fā)生的一切，都是你吸引來的。就像下雨一樣，有人很討厭，有些人卻很喜歡。老太太終日愁眉苦臉，對生活發(fā)愁不已。就像我認(rèn)識的一個樂觀的女孩，她總是記不清老人說的到底說左眼跳財(cái)，還是右眼跳財(cái)，總之只要每次她的眼皮一跳，就會覺得自己的好運(yùn)氣要來了。當(dāng)一個人倒霉的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路。所以，即便生活虐我們一萬遍，我們也可以對待生活如初戀。一個說：“唉，只剩下半瓶水了。與第⑥段論述觀點(diǎn)一致，因此應(yīng)放在第⑥段。羅蘭的話，具體有力地論證了“一個樂觀積極的人，內(nèi)心要溶易得到平安喜樂”的觀點(diǎn)，使論證更具權(quán)威性、更有說服力。當(dāng)一個人倒霉的時(shí)候應(yīng)該去想，自己已經(jīng)把所有的壞運(yùn)氣都花完了，人生的低谷快要走完了，接下來要走的將會是上坡路”等句子可以具體概括答題要點(diǎn)?！军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)層次的梳理能力。解答此題的關(guān)鍵是要在理解所給材料的內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析論證了什么觀點(diǎn)，放在哪里合適即可。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)者時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。 ③樹立恒心，離不開對人生意義的深刻省思。葆有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的勇氣，才能面對恐懼不退縮、遭受打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。 （4）下面的詩文可作為選文第④段道理論據(jù)的一項(xiàng)是（ 【答案】 （1）人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。結(jié)合文章內(nèi)容可知，本文的中心論點(diǎn)在第一段：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。”D項(xiàng)大概是說在學(xué)習(xí)的過程中要具備百折不撓、迎難而 上的勇氣，遇挫不懼、愈挫愈勇的膽氣，以堅(jiān)韌不拔的毅力攻破一個又一個學(xué)習(xí)難關(guān)。此類題目一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目要求即可。 ⑷本題考查的是分析論據(jù)的類型及其作用的。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。作為新時(shí)代的青少年，你如何理解“中國的脊梁”的含義？ 【答案】 （1）駁論；信地大物博、信國聯(lián)、求神拜佛（信地、信物、信國聯(lián)）（2）具有堅(jiān)定信念、不屈精神（無私奉獻(xiàn)、先人后己、默默無聞……），能為國家和民族（或歷史）的發(fā)展起到重大推動作用的優(yōu)秀的人，就是中國的脊梁?！军c(diǎn)評】⑴本題考查分析議論文論證方式的能力以及概括論據(jù)的能力。 ④沒用的文學(xué)生活狀態(tài)卻有優(yōu)雅的人生格調(diào)，因?yàn)槲膶W(xué)有夢。人們常說：能今天做好的事情，絕不拖到明天。節(jié)日能讓愛好文學(xué)的人們回歸到享受精神歡愉的生活方式之中。（4）下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （2）比喻論證。此處將“文學(xué)”比作“休止符”，運(yùn)用比喻論證，生動形象地論證了文學(xué)可以讓人們擁有優(yōu)雅的人生格調(diào)，讓人們的生活變得更美好。 ⑵ 比喻論證。 ⑵本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。 年輕人更要善于反省廖廓反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細(xì)致的收獲。個人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的?！闭_的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗(yàn)大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多，而且更為深刻。（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）第①段在文中有哪些作用？ （3）作者認(rèn)為年輕人應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行“反省”？ （4）說說第④段畫線的句子中加點(diǎn)的詞語有何作用。（3）①自身所作所為；②別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；③挫折和失敗。解題時(shí)認(rèn)真閱讀文章的③④⑤自然段，抓住這三段的中心句來回答即可。（或：突出了對別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行思考和總結(jié)的重要性。 ⑸本題考查學(xué)生議論文論據(jù)的把握能力。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。對于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。”這也是不因小失大的意思。【鏈接一】為學(xué)讀書，須具耐心，細(xì)意去領(lǐng)會，切不可粗心。舉諸葛亮讀書的例子，意在說明讀書的方法是“觀其大略”，就是理解其精神實(shí)質(zhì)。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書”是舉例論證，說明讀書的方法是“觀其大略”，就是理解其精神實(shí)質(zhì)。這樣使要講的道理更具體，更具說服力；引王粲的文字用道理論證，有力地證明諸葛亮就是“觀其大略”讀書的，更具說服力。11．閱讀下面文字，完成下列小題。 雷海為1981年出生在湖南省洞口縣巖山鎮(zhèn)菱角村。 雷海為最忙時(shí)一天要送50多單外賣。在送外賣等餐的空隙，別人拿出手機(jī)玩游戲、看直播，他則掏出隨身攜帶的古詩詞讀一讀、記一記。 《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。偶見藤床上有淵明詩，因取讀之，欣然會心。此處指暫且閑居。 材料三 當(dāng)然，詩意并不是一艘能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)難關(guān)的船，心懷詩意也并非是要借此逃避現(xiàn)實(shí)，而是要學(xué)會用詩意的心靈感知和判斷世事。，利用業(yè)余時(shí)間背詩寫詩，不是故作清高，而是為了有朝一日成為一名老師。（3）有位同學(xué)想論述“比賽比的是心理素質(zhì)”這個觀點(diǎn)，你覺得以下選項(xiàng)中不能支持這一論點(diǎn)的材料是（請向節(jié)目組推薦一首你最喜歡的現(xiàn)代詩歌，要求寫出詩歌的題目、作者、詩中最喜歡的詩句、推薦理由。、7行。故選B。首先要根據(jù)你對現(xiàn)代詩歌的日常積累，從你的記憶中選出你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的一首現(xiàn)代詩歌?！蓖扑]理由：這首詩充滿了辯證思維的哲理之光，寄托了一代人的理想與志向，能激發(fā)中老年觀眾的情感共鳴，積極參與節(jié)目互動。12．閱讀下文，回答問題。 ③開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。 ④大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，苛責(zé)自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。（3）①慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠(yuǎn)。③薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 （3）本文是從哪幾個方面論證中心論點(diǎn)的？ （4）第③段運(yùn)用了什么論證方法？請分析其作用。薄情 ， 讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視，更無人為他送行。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析，解答此題考生要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，要講選項(xiàng)的內(nèi)容在文章中具體落實(shí)，進(jìn)行比照，判斷正誤。如海子的詩《日記》，“我把石頭還給石頭/讓勝利的勝利/今夜青稞只屬于她自己/一切都在生長?！皯{著扎實(shí)的詩詞功底，雷海為順利通過了詩詞大會的初試和復(fù)試，進(jìn)入前100名決賽名單”中“憑著扎實(shí)的詩詞功底”與“比賽比的是心理素質(zhì)”意思格格不入。所以“不是故作清高，而是為了有朝一日成為一名老師”錯。②學(xué)會用詩意的心靈感知和判斷世事或者要詩意地棲居在忙碌的生活里。，之前被看好的幾位種子選手紛紛黯然出局，雷海為卻憑著穩(wěn)定的發(fā)揮，闖進(jìn)最后決賽。D.《中國詩詞大會》以“人生自有詩意”為宗旨，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美。讀詩方樂，至夜，卒不就食③。 （選自“民主與法制網(wǎng)”，有刪改） 最終，經(jīng)過90分鐘激烈角逐，主持人董卿伸出左手指向雷海為：“我很高興地宣布一個激動人心的結(jié)果，《中國詩詞大會》第三季的總冠軍已經(jīng)產(chǎn)生了，他就是雷海為！”此刻，比賽現(xiàn)場和電視機(jī)前的觀眾發(fā)出一聲驚嘆，接著是雷鳴般的掌聲，大家不僅佩服他在詩詞領(lǐng)域的博學(xué)，更欣賞他在賽場上的沉著冷靜。 根據(jù)比賽規(guī)則，誰率先拿到五分就是冠軍。外出時(shí)，雷海為的口袋里經(jīng)常揣著一本微型《唐詩三百首》。但由于幾次轉(zhuǎn)學(xué)導(dǎo)致雷海為戶口和學(xué)籍管理的轉(zhuǎn)接都出現(xiàn)問題，無法參加高考，只得去讀職業(yè)中專?！军c(diǎn)評】⑴本題考查歸納文章內(nèi)容和中心論點(diǎn)。 ⑶理解文中重要句子內(nèi)涵，有一定的開放性。（3）按“不求甚解”的精神，讀經(jīng)典著作關(guān)鍵在于領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，不能尋章摘句；要想做到這一點(diǎn)，先要完整讀書，全面理解，然后熟讀精思，層層深入。【鏈接二】大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以得爾。放過是暫時(shí)的，最后仍然會了解它的意思。絕對不應(yīng)該這樣。諸葛亮就是這樣讀書的。10．閱讀下文，完成小題。議論文的中心論