【正文】 ，枝卻那樣紅，葉卻那樣綠。 沙棗還有頑強(qiáng)的生命力。 長(zhǎng)長(zhǎng)的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。我去時(shí)已是秋后，陰歷十月了。它的幼枝在冬天時(shí)為灰色，發(fā)干，春天灰綠，其粗干卻無論冬夏都是古銅色。從此，我開始注意沙棗。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，分析選擇即可。惟：只，不過。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不離篇?！敬鸢浮?（1）放下；輕視；打發(fā)（2）①（老翁）用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子舀油注到葫蘆里。 ①有賣油翁釋擔(dān)而立________后來高鳳成了著名的學(xué)者，在西唐山教書。（二） 【附參考譯文】（一） ⑵本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。 ②妻子回來感到奇怪(驚異)詢問他，他才醒悟?！巴隆保簹v史?！罢J(rèn)清”，后者“了解”。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。（5）呂蒙變化告訴我們：①開卷有益。 妻還怪問，鳳方悟之。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。2．閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成下列小題。在右邊的人梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚靠著一根橫木，右手扳著右腳趾，好像在大聲喊叫的樣子。東坡露出右腳，魯直露出左腳，各自略微側(cè)著身子，他們兩膝互相靠近，都隱蔽在手卷下邊的衣褶里。關(guān)上它，就見右邊刻著“山高月小，水落石出”的句子，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，都涂了石青色。他曾經(jīng)贈(zèng)我一只用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇東坡乘小船游覽赤壁的圖案。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 故答案為：⑴像；同“屈”彎曲；相對(duì)飲酒；機(jī)關(guān) ⑵①都能就著(根據(jù))木頭原來的樣子模擬(那些東西的)形狀，各有各的神情姿態(tài)。②“一舟必需白金一兩，好事者競(jìng)趨焉”“競(jìng)”意思是“爭(zhēng)著”。 ②開放性試題。 ①絕類彌勒________②詘右臂支船________③二人對(duì)酌于中________④皆有機(jī)能動(dòng)________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。二人對(duì)酌于中，壺觴①饾饤②滿案，一人挽篷索，一人握櫓，一人運(yùn)舵，皆有機(jī)能動(dòng)，放在水中，能隨風(fēng)而行，略無欹③側(cè)。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。中軒敞者為艙，篛篷覆之。蘇、黃共閱一手卷。nɡ，供陳設(shè)的食品。 ②一個(gè)(這樣的)船必須要一兩白金，喜歡多事的人競(jìng)相爭(zhēng)著買木舟?！?二人對(duì)酌于中”翻譯為“兩個(gè)人在其中對(duì)飲”，“對(duì)酌”意思是“相對(duì)飲酒”。”是正面描寫，“好事者競(jìng)趨焉”是側(cè)面描寫。如果認(rèn)為核舟精巧，理由如下：桃核體積小，所刻事物繁多，刻物情態(tài)畢備。中部高起而寬敞的地方是船艙，上面覆蓋著箬竹船篷。蘇東坡黃魯直一同在看一軸字畫手卷。 （乙）一個(gè)樂工能把木頭刻成舟。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。 其后遂為名儒（5）甲文中呂蒙的變化讓我們明白了________；乙文“高鳳流麥”的典故現(xiàn)在多用來形容________。此題要注意把謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分之間劃開。 （3）“推托”，后者“告辭，辭別”。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。還告訴了我們開卷有益的道理，要善于聽取別人的意見等。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。他的妻子（曾經(jīng)）有一次到田地里去，庭院里面晾曬著麥子，讓高鳳看住雞（以防吃麥）。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。 ①以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。這樣繁簡(jiǎn)得當(dāng)，突出文章的重點(diǎn)。此題注意古今異義詞，釋：放下。徐：緩緩地，慢慢地。②我也沒有別的奧妙，只是手法技藝熟練罷了； ⑶C。（有一次）他曾在自己家（射箭的）場(chǎng)地里射箭，有個(gè)賣油的老頭放下?lián)?，站在?chǎng)邊斜著眼看他（射箭），很久都沒有離開。（賣油翁）于是說：“我并沒有別的（本事），只不過是手法熟練罷了。我想大概早已干死了，也不去管它。那是4月下旬，我參加了縣里的一期黨校學(xué)習(xí)班。 過去我以為沙棗是灌木。 沙棗花香，香飄四季，40多年了還一直飄在我的心里。 ②比喻。②語(yǔ)句“那沙海前的林帶，就像巨人手挽手站成的隊(duì)列，那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀”，把“沙海前的林帶”比喻為“巨人手挽手站成的隊(duì)列”，生動(dòng)形象地寫出了沙棗的高大粗壯，林帶的厚重和堅(jiān)不可摧的特點(diǎn)，從而突出了沙棗林防風(fēng)固沙的作用。 ⑷ 表面是寫沙棗的香味讓人難忘，實(shí)際是寫沙棗的質(zhì)樸、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、奉獻(xiàn)等精神品質(zhì)，讓作者難以忘懷，表達(dá)了作者對(duì)沙棗精神的無限贊美之情。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。禹錫地居西南夷，土風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無可與言者。劉禹錫傳》）【注釋】①騷人：詩(shī)人。（《再游玄都觀》劉禹錫）（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在文中的意思。 ②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。素：不加裝飾的。“苔痕上階綠，草色入簾青”表現(xiàn)了陋室環(huán)境清幽，“談笑有鴻儒，往來無白丁。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 山不在于高，有了神仙就出名。少數(shù)民族的風(fēng)俗喜好巫祝，每次祭祀，敲著鼓跳舞，一定唱俚俗的歌詞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）下列句子加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ 、蓮的風(fēng)節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者不愿與時(shí)流同流合污的高潔品行。 ②對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰? (對(duì)于) 牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了【解析】【分析】（1）“告訴”，后者“認(rèn)為”。；后者表承接的連詞?！耙恕保簯?yīng)當(dāng)，當(dāng)然。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（對(duì)于）蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!7．閱讀文言文，回答問題。 不 守①易________A．容易 【答案】 （1）天不使高/強(qiáng)爭(zhēng)無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。易：動(dòng)詞，改變。②是：這樣。 以黃楊的“知命”勸喻世人當(dāng)知“艱苦困苦，玉汝于成”的道理，奮發(fā)有為，擺脫困厄以求成功。 ⑵本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。黃楊生長(zhǎng)極其緩慢，有千年黃楊長(zhǎng)一寸之說。8．閱讀下面文言文，完成小題。夫如是，故君子人多樹之，為庭實(shí)焉。故這里的“本”是根的意思。 【參考譯文】 愛蓮說（3）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累以及句意理解詞語(yǔ)，注意“蔓”“遠(yuǎn)”屬于詞類活用。故此句可以翻譯為：對(duì)于牡丹的喜愛，那應(yīng)當(dāng)是有很多人了。另外還要掌握一些常用實(shí)詞含義推斷的方法，如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。【答案】 （1）神異；大；不加裝飾的，樸素的（2）yi5這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。 ⑶C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)常見文言實(shí)詞意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 山不在于高，只要有仙人居住就會(huì)出名；水不在于深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。（2）解釋下列各項(xiàng)加下劃線字的意思。 （2）①客：在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指的是“客人”，古義翻譯為“朋友”；②睨： 在古今含義上基本一致，翻譯為“斜著眼看”；③色：在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般指“顏色”，古義翻譯為“臉色、神態(tài)”；④驚：在古今含義上基本一致，翻譯為“驚奇、驚訝”。以上言行可以看出公子無忌禮賢下士，寬厚愛人。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來分析。 當(dāng)初，魏公子無忌很有仁愛之心而且禮賢下士，以致于有門客三千多人。到公子家中，公子引侯生坐在上座，把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他，賓客們都很驚訝。諫議遽⑤召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直⑥ ， 戒⑦仆養(yǎng)之終老。⑥直：通“值”，價(jià)值，這里指錢。（3）家中左右/尚不能制（4）做人誠(chéng)實(shí)；多替別人考慮；己所不欲，勿施于人。直：通“值”，這里指錢。⑶家中左右/尚不能制⑷做人誠(chéng)實(shí)；多替別人考慮；己所不欲，勿施于人。解答此題要讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意分析對(duì)人物的描寫和相關(guān)的情節(jié)。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。(3)解答此題要理解句子的意思。①蹄嚙傷人多矣：踢傷了很多人。⑧古仁人；古時(shí)品德高尚的人?！咀ⅰ竣訇愔G（ji224。 公子擺酒大宴賓客。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來劃分停頓。另外翻譯時(shí)注意“坐定”缺少主語(yǔ)“賓客”，記得一定要補(bǔ)充出來。 公子置酒大會(huì)賓客，坐定，公子從車騎虛左自迎侯生”（4）人物品格往往在其言行中得以顯現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合文章評(píng)析公子無忌這一人物形象。 初魏公子無忌仁而下士致食客三千人。苔蘚爬上臺(tái)階染出一片碧綠，草色映入竹簾映得漫屋青色。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。（3）C 【解析】【分析】（1）本題中的“嘗”是“曾經(jīng)”；“方”是古今異義詞，“才”的意思。 ) A.“仙不在高，有仙則名?？鬃釉疲汉温?？（1）解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 山不在高，有仙則名。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。C錯(cuò)在“卻多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用，記敘、描寫、說明、議論、抒情均有所見”的表述，這篇文章沒有運(yùn)用記敘和說明的表達(dá)方式。① 獨(dú)：只，僅僅。） ，歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對(duì)追名逐利的勢(shì)態(tài)的厭惡。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 竹子像賢能的人，為什么呢?竹根深固，根本深固有利于培養(yǎng)德操，有修養(yǎng)的人看到它的根，就會(huì)想到善于樹立德操堅(jiān)貞不拔的人。 ⑵“君子見其本，則思善建不找者”“君子見其性，則思中立不倚者”“君子見其心，則思應(yīng)用虛受者”“君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者 ”，這是有修養(yǎng)的人分別從竹子的根、身、心、竹體悟到到美德，分別從中篩選出表現(xiàn)竹子美德的詞語(yǔ)：中立不倚；應(yīng)用虛受；砥礪名行，夷險(xiǎn)一致，就是本題的答案。 《說文解字》：本，樹的下部“本”?！秉S楊木長(zhǎng)得慢是大家共知的，但是至于閏年反縮一寸，倒是未有人考證過。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 ⑵B；B。謂：說。 ⑶遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則，字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。②這樣（看來）天地對(duì)待黃楊，可以說是不仁不義到了極點(diǎn)。 厄 高是天地之待黃楊，可謂不仁之至，不義之甚