【正文】 咦呀！”好嚇人。 ——水草里頭有條蛇！ “城里來的才講它好看。又還從那缺了牙的口里，噗噗地朝他噴水。 黝黑的少年便笑了?！蓖馄拍銕锥嗪?！ 方才吃午飯時候，有人隔了田塍喊外婆，聲音好大。表揚你做得事。”” “吔，吔，真的咧！” 平靜片刻，白皙的少年突地笑了。紫色的馬齒莧，各各有了大半籃。，并沒有完全拘泥于歷史史實，而是在尊重歷史本質(zhì)真實的前提下，著重開掘歷史精神。 墨子說著，便取了小包裏，向主人告辭；公輸般知道他是留不住的，只得放他走。老鄉(xiāng)，你等一等，我請你看一點玩意兒?！蹦訄詻Q的回答說，“我用愛來鉤，用恭來拒。他毫不在意，仍然走。、動作和心理描寫把人物形象刻畫得栩栩如生，傳神逼真，具有很強的吸引力，令人印象深刻。他再也不能一個人生活了，那是不可以的，那太危險了。夜深了，他不能再敲鄰居的門，不能再打朋友的電話。他打通了一個朋友的電話。服務(wù)員說：“我們這樣的小店沒有發(fā)票。我們是公共汽車。布蘭克說：“我確確實實整個下午都在法庭，我一直坐在他的旁邊。 被告跟布蘭克一樣，穿著西裝，但沒有打領(lǐng)帶。 證人滕剛我想，你能證明我今天下午一直在法庭?！毕铝斯财?，布蘭克走進一家面包店。記住，我這兒有個刀疤?！编従诱f：“我只能證明你兩次敲我門的時候你在家里，至于其他時間你是否在家，請諒解，我不能證明。 朋友說：“從來電顯示看，你是在家。想到法庭上那個被判死刑的人，布蘭克發(fā)現(xiàn)自己以前的生活是多么的危險。 ） 、夸張的手法，描寫了布蘭克四處尋找證人的行為，故事情節(jié)曲折，人物眾多，內(nèi)容復(fù)雜，極富戲劇性。宋是小國，怎禁得這么一攻。公輸般正捏著曲尺，在量云梯的模型。三十來歲。墨子和公輸般，便在院子里見了面。 “這可不成，”公輸般悵悵的說，“我已經(jīng)對王說過了。 公輸般知道拗不過，便答應(yīng)立刻引他去見王。時候已是下午，主客都很覺得肚子餓，主人自然堅留他吃午飯——或者已經(jīng)是夜飯，還勸他宿一宵。 “你還不是講些行義么？”公輸般道，“勞形苦心，扶危濟急，是賤人的東西，大人們不取的。不一會，又出來了，手里拿著一只木頭和竹片做成的喜鵲，交給墨子，說道：“只要一開，可以飛三天。” ） ，無論是墨子與耕柱子的對話，還是墨子與公輸般的對話，都能傳神地表現(xiàn)人物的個性特征。 3．閱讀下面文字，完成下面小題。那黝黑的呢，缺了一顆門牙，偏生卻喜歡咧開嘴巴打哈哈；而且赤膊。 “唉呀，累。便一來一去扯霸王草。那白皙的少年解下彈弓，撿了顆石子努力一射，咚地在那河心地方，就起了小小一朵潔白水花。看得出來？”他是外婆帶大的。白的少年好高興，同時又訝異。 因此撲通地一齊扎到河里頭去?！?剛剛的還要講幾句話，朋友忽然豎起食指止住了，耳語道：“莫做聲，快看?！泵利?。軟泥上有硬殼的甲蟲在爬動，閃閃的亮。 忽然傳來了鑼聲，哐哐哐哐，從河那邊?！伴_斗爭會！今天下午開斗爭會！”，就連玩游戲也是時斷時續(xù)，這種去細節(jié)淡形象的寫法增強了小說的朦朧美。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了。縣革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。 他趕忙站起來。 他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。 潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說:“那好，我去送送你。 天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。（2）請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。 倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑:“是哩?！?百畝園就在河對面，一抬眼就能看見。為了表示絕不接受的決心，今年下種的季節(jié)，西灣村人堅決地把莊稼照樣種了下去。 六安爺舍不得那些種子。等到歇夠了，就再拄著鋤把站起來，青筋暴突的臂膀，把鋤頭一次又一次穩(wěn)穩(wěn)地探進搖擺的苗垅里去。六安爺愜意地微笑著，雖然看不清，可是，耳朵里的聲音，鼻子里的氣味，河谷里漸起的涼意，都讓他順心，都讓他舒服。六安爺喜歡這天地間昏暗的時辰，眼睛里邊和眼睛外邊的世界是一樣的?！?有刪改)（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（） ，六安爺這個勤勞而孤僻的老農(nóng)形象已經(jīng)躍然紙上，同時，他與村人的分歧也開始顯露，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。這種凝結(jié)著歲月風(fēng)華的隱世氣度，“藏”的韻味大于“顯”的氣魄，讓人隱隱覺得眼前的景致大有來歷。 就這樣柳枝依依，在這座古代樞紐重鎮(zhèn)的東南西北柔情飄拂了400余年。 按照地方志記載，民國時期這里的古城墻就損毀于戰(zhàn)亂，人們一度以為古城墻已經(jīng)不復(fù)存在，直到“”汶川大地震后，政府重新規(guī)劃打造這一片古城區(qū)，古城墻僅存部分才又重新得見天日，而西正街上的茶馬古道也同期重新打造完工。有一年，爺爺縫了個二毛皮大衣，穿著去寺里禮拜，看見二爺爺穿著單薄，冷得臉色都白了。 飯桌上爺爺終于無法忍受，拍著筷子不看奶奶，說家里有兩個女人呢，連一口漿水都做不好，要你們是做啥的？ 奶奶不高興了，你咋一個人把酸菜吃光了呢？也不知道給我們留點。 奶奶徹底不高興了，嚷了起來：誰叫你把湯也給喝了？然后一口洋芋一口酸菜地吃起來。 姐姐終于沒心思捉弄老牛了，懶懶地松開了手心里的那最后半截草繩，拉上我的手，走，上山拾呱呱牛去。 每次新的漿水臥成，奶奶都要這么送一回。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。 “趕車的，到警察橋去！”那個駝子用破鑼般的聲音說，“一共三個人……二十戈比！”姚納抖動緩繩，吧噠嘴唇。正好他們的談話短暫地停頓一下，姚納就回過頭去，嘟嘟噥噥說：“我的……那個……我的兒子這個星期死了！” “回大車店去！”他想。 墻角上有一個年輕的車夫站起來，帶著睡意嗽一嗽喉嚨?！昂?，吃吧，吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對，我不行了……他才是個地道的馬車夫……要是他活著就好了…（2）本文是怎樣具體塑造馬車夫姚納的形象的？ （3）小說結(jié)尾寫姚納盡情地向自己的瘦馬傾訴自己的喪子之痛。 轉(zhuǎn)眼幾十個春秋，海爺已白發(fā)蒼蒼。身后，知府、知縣以及各級官員都低著頭魚貫而入。海爺氣定神閑地微微一笑，道，舉手之勞，榮幸之至。，她搶先回答海爺?shù)脑?，稱贊海爺，后來又嘀咕，都是為了討好海爺。 “不是，我們家里早就沒有人了。 “唉，太太，看得見就好了”她苦笑看說，“我是出去找他呵。 “都是我瞎起了要強的念頭，積攢了幾個錢，就硬要他上學(xué)念書，才念了幾個月就不肯念，他說還不如去當(dāng)兵，只叫他的學(xué)伴傳一句話?！钡诙鞐顙屧谙匆路f:“楊媽，你不要想我們不讓你晚上做活兒是有什么意思??！我們看見你身子不大強，恐怕你會熬壞了。下午太太坐在房里打編物，忽然望見院子外有個三十多歲鄉(xiāng)下打扮的女人，說是楊媽的親戚?！鞍?，別提了！念過一年書，給學(xué)塾的先生趕出來了，后來送去雜貨鋪子做學(xué)徒，人家起先不肯收，姐姐央了多時才答應(yīng)了。 “唉，這孩子哪做得了學(xué)徒呢，不到兩個月，說是受氣病了，他媽只好接他出來，過了些時姐姐在城里替他找了一處學(xué)塾，把他送了去，正經(jīng)的過不了三個月，就跑掉了。 “他走的前一天跑到媽那里訴冤，說先生罰他跪了半天，還罵他許多話，他立志不念書了，他要去當(dāng)兵，當(dāng)了兵，一下運氣來，發(fā)起來也很容易，那時叫先生瞧瞧他有沒有出息?！叭ツ晔艢q了，按說也不算小！還是不懂事，見了媽，說不到三句話就是要錢，媽有時給慢了些，他就瞪了眼?！?晚飯后太太和先生說起楊媽的事來。一日正吃過晚飯，忽然有個生客說是來報信的?！? ) ，從相貌神態(tài)、言行舉止細致入微地描寫了楊媽，其中“黃瘦”的外貌真實地體現(xiàn)出楊媽生活的貧困和勞作的繁重。②推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文布蘭克進一步尋求鄰居和朋友證明的情節(jié)作鋪墊。②在當(dāng)今社會，深刻而復(fù)雜的社會機制中，人與人之間的關(guān)系趨于緊張，人們都承受著來自各方面的壓力。記住，我這兒有個刀疤’”，這兩句話有語言描寫、動作描寫和反復(fù)的手法。當(dāng)聽到戴眼鏡的先生說“我只能證明你現(xiàn)在在法庭，至于你跟我說話前，你是否在法庭，我不能證明”時，布蘭克急了，一個勁兒聲明自己整個下午都沒離開坐位，卻始終得不到別人的認同，還包括那位法官，布蘭克驚出一身冷汗，因為“幸好還沒有人指控你”。至此，故事的荒誕、可笑到了極點。 （3）①故事圍繞主人公布蘭克迫切尋求證人一事展開。人們在面對突如其來的壓力時，總是在恐慌中嘗試各種辦法，尋找出路。文首句子的作用：⑴照應(yīng)標題（開篇點題）；⑵渲染氣氛（定下情感基調(diào)）；⑶埋下伏筆；⑷設(shè)置懸念；⑸為下文（中心）作鋪墊；⑹總領(lǐng)下文?？吹剿螄毴跽{(diào)弊景象時,作品對墨子的心理描寫,。作品在敘寫公輸般接連兩次碰釘子的過程中,具體表現(xiàn)了墨子反對侵略、主張兼愛的仁義思想,給讀者帶來歷史的啟迪和先迎接他的,就會國富兵強?！八诒趶N里摸出一把鹽漬藜菜干，一柄破銅刀，另外找了一張破包袱，等耕柱子端進蒸熟的窩窩頭來，就一起打成一個包裏。這樣安排有何用意？細讀文本可知：后面寫公輸般接連碰了兩個“釘子”。 故答案為：（1）B； （2） ①在細節(jié)描寫中刻畫人物。作文開頭點明墨子前往楚國的意圖是“我們的老鄉(xiāng)公輸般，他總.....興風(fēng)作浪.....要慫恿楚王攻....我去按他一下”,后面寫公輸般接連碰了兩個“釘子”,正呼應(yīng)了墨子“去按他一下”的主觀愿望。解答這類題目，首先要結(jié)合題干的選擇要求：到底選正確還是選錯誤；其次，要明確題目的考查點，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析、比較。③對表現(xiàn)主題的作用。②情節(jié)方面：文末斗爭會的鑼聲響起，兩只鳥被“驚飛”，暗示著兩個少年的生活將要發(fā)生變故，兩個少年的童年夢幻可能將要被打破。【點評】（1）本題考查學(xué)生的分析綜合和鑒賞評價能力。四是從主題方面思考，“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。（3）①善良、樸實。 D項，從“潤生的姐姐叫他有什么事呢”“按說，潤葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說的做。有時。 （2）本題考查學(xué)生對人物心理變化的分析能力。②善解人意、細心。小說的語言特色，主要從用語、句式和其語言風(fēng)格角度來分析。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。 （3）詞語角度：小說多用表現(xiàn)色彩的詞，如“白色鳥”、“黑點”、“ 紫色的馬齒莧”、“ 綠色的岸”、“遠遠淡青的山”等；善用擬聲詞，如“嘶嘶的蟬鳴”“格格格格盈滿清脆如葡萄的笑音”、“ 哐哐哐哐”、“ 啪啦啪啦”等；多用疊詞，如“深深淺淺歪歪趔趔的足印”“瘋瘋癲癲走攏來”“汗粒晶晶瑩瑩”等，舒緩語氣，音韻和諧。3． （1）D（2）①人物形象方面：“白色鳥”既可象征兩個少年，又可象征人的童年，又可象征童年的心，童真無邪；兩個少年的生活正如那對白色鳥，友愛、安靜、自由自在；②情節(jié)方面：兩只鳥“驚飛”象征兩個純潔少年的童年夢幻被打破，引發(fā)讀者思考?？坍嬋宋镄蜗蟮闹饕椒P(guān)注人物(藝術(shù))本質(zhì)的特征，明白刻畫的方法。作品通過公輸般的理屈詞窮和最終轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)了墨子“勞形苦心,扶危濟急”的仁愛思想和勸阻公輸般的機智與執(zhí)著。寫他“烏黑的臉”“舊衣破裳,布包著兩只腳,真好像一個老牌的乞....這些動作細節(jié)和肖像細節(jié)的描寫,生動地展現(xiàn)了墨子這位平民思想家急人之困、身體力行、平易近人的樸實作風(fēng)?！拔覀兊睦相l(xiāng)公輸般，他總是倚恃著自己的一點小聰明，興風(fēng)作浪的。他毫不在意，仍然走”通過動作和細節(jié)描寫刻畫墨子的形象；“墨子在這里一比，舊衣破裳，布包著兩只腳，真好像個老牌的乞丐了”“像一個乞丐。 【解析】【分析】（1）B項，曲解文意。作品通過墨子“止楚攻宋”這一主要矛盾,鮮明地刻畫了墨子舍己為人、機智善辯、執(zhí)著堅毅的性格特點。 （3）本題考查探究文本內(nèi)容荒誕性與合理性的特點的能力。在荒誕的故事外殼下，作者真實地表達對社會、對人生的獨特見解，讀來讓人震驚，引人深入思考。回到家里，又是敲門又是打電話，不停地要求鄰居和朋友給他做證人，故事的荒誕和可笑一步一步被推到了高峰。深刻而復(fù)雜的社會機制中，人與人之間的關(guān)系趨于緊張，異化的現(xiàn)實世界投射到個體的生存狀態(tài)，形成了滕剛小說故事的荒誕外殼。在公交車上，在面包店里，布蘭克不停地要求別人給他做證人，能證明他當(dāng)時在場，還反復(fù)強調(diào)他額頭上的刀疤。記住，我這兒有個刀疤”，反復(fù)強調(diào)自己的名字和臉部特征，是害怕別人記不住自己而無法給自己作證。有些人因為長期受制于這種壓抑而無力對抗，因此導(dǎo)致精神上人性的扭曲和變異。在公交車上，在面包店里，布蘭克不停地要求別人給他做證人，能證明他當(dāng)時在場。、引人人勝，人物對話很平實，人物形象能夠繪影繪神地體現(xiàn)在他們各自的言行舉止當(dāng)中，給讀者留下深刻的印象。第二天早上太太起來了喊楊媽打水，廚子上來道:“昨晚出去了，就挾著一個包袱，好像包著棉衣服的樣子?！碧f著忽然聽見輕輕開月聲，不禁叫道，“唉呀，方才她也許在套間房里收拾東西，不知聽見了沒有！” ” ”” “做得來！”楊媽黃瘦的臉上陪著笑說，“有一件事，我得先給您提明白，就是在一個月里，可以不可以讓我出去走一天？” （3）小說以“走正門”為題有什么好處？請結(jié)合作品談?wù)勀愕睦斫狻?選自《小小說月刊》，原文有刪改)（1）下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是 (海爺說，賀家人搬走后的頭幾年，賀家還有不少后人來祭祖，其他人來的時候，都跟老鼠似的鉆進鉆出，拜祭時，有的說說笑笑，有的哭得撕心裂肺，進進出出，都走側(cè)門，怕遇到熟人。 一日，外面下著大雨，海爺閑來無事，把幾個兒子兒媳婦叫到跟前喝茶，海爺若無其事地問他們，知道當(dāng)初為啥我沒拆賀家的祠堂嗎？ 一陣嘈雜的腳步聲傳來，官人從油行