新人教版七年級-語文-上冊語言表達(dá)練習(xí)專項訓(xùn)練及答案(完整版)
【正文】 是秦晉交通的大動脈，將更好地促進(jìn)沿線城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。方法二：首先，確定句子主干：“防護(hù)林是林帶”。 ⑵ 【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈。 請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。 故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會。這里，保留著南寧最完整的從清代到民國時期的居民群。哺乳動物,體型粗壯,角中空,由頭骨向兩側(cè)呈大弧度伸出。 ①________“?！睂儆谙笮巫帧！敬鸢浮?這里，保留著南寧從清代到民國時期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。 【點評】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點句子概述。 （2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告?（12字以內(nèi)） 【答案】 （1）近視度數(shù)隨著年級的增高而增高。【示例2】請為自己的心靈留一扇窗戶。 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。其次，提取“防護(hù)林”的本質(zhì)特征：減小風(fēng)的力量，并行排列，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。 【解析】【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。7．仿照下面畫波浪線的句子，在C、D兩處使用暗喻的修辭手法續(xù)寫句子。示例：文學(xué)是歌謠，溫柔動聽，等著你去聆聽；文學(xué)是美酒，甘醇香甜，等著你去品味。結(jié)合對聯(lián)常識來分析，“春”對“秋”，“水”對“山”，“船”對“人”，“如”對“似”，“天上”對“畫中”，“走”對“行”。 上世紀(jì)80年代，喬諾在新疆的一次旅行中遇到一個不平凡的老人，一個孤獨而安詳?shù)哪裂蛉?，一個植樹的老人。據(jù)此整合成型即可?！敬鸢浮?金豬揚起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心 【解析】【分析】考查對聯(lián)知識的積累和漢字的書寫。 【答案】 感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛的顏色。如：倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去…… 故答案為： 感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛的顏色。 （2）作答此類題目時，一定要認(rèn)真讀題，分析表達(dá)的主題或目的是什么，然后根據(jù)這個主題來組織語言。13．語言綜合運用 語文學(xué)習(xí)活動小組在全班同學(xué)中開展“文明聯(lián)語”征集行動。 故答案為：示例：紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【點評】本題考查的是學(xué)生對對聯(lián)的能力，要求考生在平時注意掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，注意了解材料，分析上聯(lián)特點，結(jié)合主題進(jìn)行作答。 故答案為：C；A；D；B 【點評】本題考查書法賞析。如果你是反方，請你列舉網(wǎng)上交友的壞處有哪些（至少兩點）。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。 【點評】⑴本題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫。讀懂題干要求，明確探究方向，分析文本的相關(guān)信息，提出自己的見解； ⑶本題考查觀點感受的表達(dá)能力。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）歌頌友誼的詩句有很多，如，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。15．綜合性學(xué)習(xí) （1）你班將召開一次以“交友之道”為主題的班會。 ②下面是四幅書法作品： ①②③④為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對應(yīng)的賞析內(nèi)容。扔下的是________，________的是文明。表達(dá)自己的歉意和今后做法。 金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手
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