【正文】 到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。②句意：卻丟下別人先離開了。（1）解釋加下劃線的詞語 ①期日中________②相委而去________③是日________④豈可不一會(huì)期哉________（2）翻譯下列句子。 （乙）魏文侯與虞人①期獵?！痹皆唬骸熬c家君期日中。 【參考譯文】只要學(xué)習(xí)勤奮，終有所成就。 （3）張溥的博學(xué)源自于他自身七錄其書的刻苦鉆研，由此你獲得了哪些啟示？ 【答案】 （1）熱水（2）張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)。后名讀書之齋曰“七錄”。因此君子求學(xué)，貴在慎重地對待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。每次經(jīng)過，我總要被絆一下。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴C； ⑵俯 而 讀 /仰 而 思 /思 而 弗 得/ 輒 起 繞 室 以 旋。 （2）“俯而讀仰而思思有弗得輒起繞室以旋”的意思是：（我）低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。顧：回頭看。日：天。至使久而即乎其故/溫故而知新（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。解答此類題目時(shí)，如遇到課本中學(xué)過的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇。 （4）此題考查的是對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力的。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。 ①句意為：緊跟著走了很遠(yuǎn)。②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。從積極意義上看，要有憂患意識，防患于未然，對我們來說也很有必要?？梢詫ふ以~典的解釋。 評價(jià)：一些事情雖然發(fā)生的概率很小，但還是有可能發(fā)生的。（1）解釋下列句子中劃線的詞語。 其人曰：“奈地壞何？” 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？” ①因往曉之________②終日在天中行止________③奈何憂其壞________④其人舍然大喜________（2）與“杞人憂天”意思相近的成語是________，意思相反的成語是________。我們要在災(zāi)難發(fā)生之前，提前做好預(yù)防準(zhǔn)備。庸人自擾， 其意思是指為不必要憂慮的事情而憂慮，從這則寓言中得出意思相近 的成語是“ 庸人自擾 ”。如20世紀(jì)下半期，災(zāi)難深重的中華民族終于迎來了科學(xué)的春天，為了不辜負(fù)這千載難逢的歷史機(jī)遇，早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，也為了拯救嚴(yán)重的全球性生態(tài)危機(jī)，作為21世紀(jì)的青少年該憂天憂地了。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查對問題的評價(jià)能力。（3）請用簡潔的語言概括第四段狼“變詐”的表現(xiàn)。綴：連接、緊跟； ②句意為：但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。 ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。已而復(fù)然，又久而后安之。③躓：跌絆。 俯 而 讀 仰 而 思 思 而 弗 得 輒 起 繞 室 以 旋。后一句句意為：我每天多次反省自己。后一句句意為：后頭看到田野里有個(gè)打麥場?！案┒x仰而思”的意思是：低下頭就讀書，遇到不懂地方就仰頭思索。 ⑶故君子之學(xué)，貴于慎始。要求考生熟讀文章，理解文章的基本內(nèi)容，注意結(jié)合重點(diǎn)語句的理解進(jìn)行分析概括。起初，我感到很別扭，時(shí)間一長也習(xí)慣了，再走那里就同走平地一樣安穩(wěn)。4．閱讀下文，回答問題。（3）圍繞“學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，方能成功”來答即可。記住學(xué)無止境! 故答案為：⑴熱水 ⑵張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)。日中不至,則是無信。是日,飲酒樂,天雨。 ①友人慚,下車引之,元方入門不顧。委：舍棄。②重點(diǎn)詞語：雨：動(dòng)詞，下雨。 故答案為：⑴約定；舍棄；這；難道 ⑵①朋友對此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力?！庇讶吮闵鷼獾卣f道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。文侯要出去赴約，隨從的侍臣說：“今天飲酒這么快樂，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯說：“我與別人約好了去打獵，雖然在這里很快樂，但是怎么能不去赴約呢？”于是自己前往約定地點(diǎn)，親自取消了打酒宴。請畫地為蛇，先成者飲酒。③卮（zhī）酒：一杯酒。 （2）本題注意重點(diǎn)詞語：“固”“安”“為”。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。要求大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒?！庇讶藨M，下車引之。 ”俄聞自投地，伏罪。 形 困（2）解釋加點(diǎn)的字 ①期日中________②尊君在不 ________③呼其子訓(xùn)之________④乃遺布二端________（3）將下列句子譯成現(xiàn)代文 ①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 （2）本題中的“期”是“約定”；“遺”是古今異義詞，“贈(zèng)予，贈(zèng)送”的意思。 【點(diǎn)評】⑴文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。 （乙）陳寔，字仲弓，為太丘縣令。 【答案】 （1）約定；下雨；到、去、往；于是，就（2）雖然現(xiàn)在很快樂，怎么可以不堅(jiān)守約定的（打獵）時(shí)間呢？（3）文候與虞人期獵 【解析】【分析】（1）本題中的“雨”是名詞用如動(dòng)詞，“下雨”的意思；“期”是古今異義詞，“約定”的意思。在擬題時(shí)一定要注意標(biāo)題的特點(diǎn)，要緊扣文本，要言簡意賅。魏國從此變得強(qiáng)大。石犀之形，以一擊壞，而名亦以眾口神。（4）兩文都講述了只道聽途說，不加求證，就信以為真的事。聞： 使……聽到 ； ③句意：于是故意說道。故停頓應(yīng)為： 于是藝麥家持石往/斷犀足/不復(fù)疑鄰牛云?！疽摇课呐Ｖ鲬制湓A，嫁禍于石犀牛，“眾皆信然”，藝麥家信以為真，斷犀足，不疑鄰牛。 ⑶此題考查文言文斷句的能力?！保ā稙檎罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 【解析】【分析】（1）解釋文言文實(shí)詞意義包括：重點(diǎn)動(dòng)詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時(shí)注意聯(lián)系上下文理解詞義。句意是：廣泛地學(xué)習(xí)并堅(jiān)守自己的志向，懇切地發(fā)問求教并能多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?？梢钥闯隹鬃釉敢馀c別人切磋探討學(xué)問，把這當(dāng)作樂事。 【附參考譯文】 客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。②俟：等待。期日/中B.（2）約定；丟下，舍棄；才；害怕，擔(dān)心（3）C（4）①正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來。④這句話的大意是怕自己說了話不算數(shù)啊，因此，“恐”應(yīng)解釋為怕。①“中”：中午；“去”是古今異義詞，意思是離開。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。12．閱讀下面的文章，回答問題。元方入門不顧。左右皆蹈節(jié)。），我國古代西南部的一個(gè)民族，今川南及滇東一帶。（3）都抓住了對方身上存在的問題或弱點(diǎn)。趨：趨向，奔向。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？忌綍r(shí)要多讀一些文言文短文，以積累語感。及反，市罷，遂不得履。故停頓應(yīng)該這樣劃：鄭人有欲買履者/先自度其足/而置之其坐/至之市。解答此題要求考生理解句子的意思，在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句?！庇谑欠祷丶胰ト〕叽a。少習(xí)騎，長而益精。 A.轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年/ 愿馳千里足數(shù)建奇功/ 棹數(shù)小舟（2）請用三條“/”給畫線句斷句。故文中表明作者觀點(diǎn)的句子是“男子可為之事女子未必不可為”。15．文言文閱讀 （乙）黃楊每歲長一寸，不溢分毫，至閏年反縮一寸，是天限之木也。乃黃楊不憾天地，枝葉較他木加榮，反似德之者，是知命之中又知命焉。 ①蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 【解析】【分析】（1）本句可注意這是一個(gè)因果復(fù)句，“故（所以）守困厄?yàn)楫?dāng)然”表示結(jié)果，原因有兩個(gè)，一是“天不使高”，寫“天”的原因；二是“強(qiáng)爭無益”，寫黃楊自己的原因。 （4）兩篇文章都是借物喻人，以蓮和黃楊喻指君子。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 甲：水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。天不讓它長高，勉強(qiáng)去爭沒有用，所以把安守困境看作理所當(dāng)然。……受到天命的限制，又能從中自我保全，這不是知命的君子才能做到嗎？最可憐的是，一年長一寸也就罷了，到閏年反而縮一寸，這是為什么呢？閏年雖然多了一個(gè)月，黃楊卻不能增長，別人都有增長而只有黃楊不能，已經(jīng)顯得天地不公，甚至不但不能多得，還要克扣，這樣看來天地對待黃楊，可以算是不仁不義到極點(diǎn)了。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 故答案為：⑴天不使高/強(qiáng)爭無益/故守困厄?yàn)楫?dāng)然。 （2）①“其素行原如是也”的意思是：它向來就是這樣的。（4）（甲）（乙）兩文都提到了“君子”，但各有所側(cè)重。蓮為花之君子，茂叔知之；黃楊為木之君子，非稍能格物①之笠翁②孰知之哉？（選自李漁《閑情偶寄》）【注釋】①格物：窮究事物的道理。予新授一名曰“知命樹”。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 木蘭是古時(shí)候的一位民間女子。 ⑶ 男子可為之事女子未必不可為 【點(diǎn)評】⑴本題考查文言字詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。（3）文中表明作者觀點(diǎn)的是哪一句話？ 【答案】 （1）D（2）值可汗點(diǎn)兵 / 其父名在軍書 / 與同里諸少年皆次當(dāng)行 / 其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。有人問：“為什么不用你的腳去試試鞋的大小呢？”他說：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?！靖絽⒖甲g文】這則故事主要講一個(gè)鄭國人想要買鞋，但因?yàn)檗k事太死板，不知道變通，最終沒有買到合適的鞋?！保?）解釋劃線字。 鄭人買履乙文的主張可以從“今之以不制之師戰(zhàn)者，蠢然而蟻集，見物而爭趨之，其何異于猴哉？”看出主要強(qiáng)調(diào)治軍要講紀(jì)律，不要趨名逐利。（3）從“元方曰：‘君與家君期日中。 【解析】【分析】（1）顧：回頭看。③佁然，緩慢、不動(dòng)的樣子。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開的先斷開，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對話的詞語進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 （5）這兩段文字都是有關(guān)“守信”的，本題要求結(jié)合文段內(nèi)容談對“守信”的看法，答題時(shí)只要圍繞“守信”來談，言之有理即可，注意語句要連貫，用語要恰當(dāng)。 （3）A這句話應(yīng)該這樣斷： 期/日中（5）守信，是為人之道。D.下車/引之：句末語氣詞?！逼鹪唬骸按场！痹皆唬骸熬c家君期日中?！?1．閱讀甲、乙兩則文言文，完成后面的題目。只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。 孔子說