【正文】 supposed to teach them instead of being led by the nose. It was time to do something to change the 6 . I was older, more knowledgeable, and most 7 , I had more authority. The next day, I firmly 8 into the classroom and stood in the front 9 .The students studied me curiously. But I did not stutter this time. It 10 s day camp. Lacking in experience, I 1 故選B。 （18）考查動(dòng)詞?！氨黄鹊摹薄９蔬xC。 （13）考查名詞。 （10）考查副詞。 （8）考查動(dòng)詞。根據(jù)下文“decide if we like the lyrics(歌詞)”可知，作者和學(xué)生聽澳大利亞歌曲。作者的課堂經(jīng)常以有趣的活動(dòng)開始。 （3）考查名詞。 （1）考查動(dòng)詞。you talking to classmates, excursions (遠(yuǎn)足) that 18 it through writing or speaking.at Greenwich College, I will tell you what you can learn from these programs.故選C。A：earned“獲得”；B：expected“期待”；C：missed“錯(cuò)過”；D：valued （17）考查動(dòng)詞。 （15）考查形容詞。A：suddenly“突然”；B：sensitively“敏感地”；C：calmly“平靜地，鎮(zhèn)靜地”；D：slowly （11）考查名詞。A：available“可以得到的”；B：alternative“可供選擇的”；C：necessary“必要的”；D：impossible“不可能的”。 （6）考查形容詞。他帶上媽媽和我們姐妹三人，到過許多地方旅游，路把他帶到哪里，他就把我們帶到哪里。父親來自小鎮(zhèn)，他不確定從生活中會(huì)獲得什么，但是他知道要走出，開始新的冒險(xiǎn)。our PHDs(博士學(xué)位) in how to get along with other people just by traveling in our old car. My father was born in a small town in the US. He wasn39。A. stranger”陌生人“；B. soldier”士兵“；C. volunteer”志愿者“；D. foreigner”外國人“。約翰為了救別人而犧牲了自己，因此大家為了紀(jì)念他給他修了紀(jì)念碑。句意：我的父親和其他的礦工立即開始用他們的工具工作，拼命地想要救約翰，但是頂部掉了下來，救他沒有希望了。故選B。句意：當(dāng)所有的礦工都逃走的時(shí)候，約翰舉起了木頭，但是這樣一來，木頭變得更加脆弱，約翰自己被困在了下面。約翰舉著木頭，應(yīng)當(dāng)是把自己所有的力量都用在上面。 （11）考查形容詞。句意：一根木頭在什么地方裂開了，一個(gè)人發(fā)出了喊叫聲。故選C。句意：一場(chǎng)可怕的災(zāi)難發(fā)生了。根據(jù)下文“John was absolutely an admirable miner”可知約翰工作沒有任何問題。 （3）考查名詞。句意：他是個(gè)大塊頭，至少有6英尺高，245磅重。of reaching him. John was buried there forever.廣東省深圳市紅嶺中學(xué)新高中英語完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練100附解析一、高考英語完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳選項(xiàng)。A. ugly“丑陋的”；B. handsome“英俊的”；C. elderly“年長(zhǎng)的”；D. large“巨大的”。句意：他確實(shí)是一個(gè)有力量和耐心的人。故選C。A. ended”結(jié)束“；B. happened”發(fā)生“；C. reached”到達(dá)“；D. showed”展示“。 （8）考查介詞（短語）。A. died away”減弱“；B. covered up”覆蓋“；C. turned down”關(guān)小“；D. let out”放出，發(fā)出“。句意：他們感到絕望，沮喪地坐著，或震驚，或祈禱。故選A。A. forgotten”忘記“；B. locked”鎖上“；C. trapped”受困“；D. hidden”隱藏“。 （16）考查動(dòng)詞。A. plan”計(jì)劃“；B. need”需要“；C. idea”主意“；D. hope”希望“。故選B。約翰對(duì)于其他人來說只是一個(gè)陌生人，卻為了別人的生存而放棄了自己的生命。t sure what he wanted from 1 , but something told him to 2 It39。 On occasions like that, we had to learn to let go of our anger because we were 15 故選B。故選A。A：better“更好的”；B：easier“更容易的”；C：safer“更安全的”；D：cleverer“更聰明的”。根據(jù)下文可知，姐妹之間的和睦相處是不可能的，故選D。A：sharing“分享”；B：respect“尊重”；C：munication“交流”；D：tolerance“容忍”。“緩慢地”。A：buried“專心的”；B：crazy“瘋狂的”；C：stuck“被困的”；D：impatientA：dragging“拖，拽”；B：pushing“推”；C：helping“幫助”；D：sending“送”“重視”。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。 General English also offers 14 your confidence, and student parties that help you talk to others.A：test“測(cè)試，考驗(yàn)”；B：grasp“抓緊，掌握”；C：cover“覆蓋，報(bào)道”；D：teach“教”。A：beginners“初學(xué)者，新手”；B：learners“學(xué)習(xí)者”；C：courses“課程，過程”；D：subjects選D。選A。A：catch“抓住”；B：practice“練習(xí)，實(shí)踐”；C：appreciate“感激，欣賞”；D：enjoy“喜歡，享受”。上文提到上午和下午的活動(dòng)，根據(jù)下文“at the end of the day”可知，作者講述的是一天快結(jié)束，即最后的活動(dòng)。A：house“房子”；B：disadvantage“不利條件”；C：support“支持”；D：challenge“挑戰(zhàn)”。 （15）考查形容詞。根據(jù)上文“don’t worry”可推知，大家和你有同樣的感覺。A：build“建立”；B：catch“抓住”；C：appreciate“感激，欣賞”；D：draw （20）考查名詞。to create weekly lesson plans. Kids shouted at each other in class. Sometimes, I had to pull apart kids who were 2 me that the class went smoothly without being 11 kids running around in the classroom. 18 , their playful shouts were a different kind of music to my 19 now. Instead of the unpleasant sound I heard the first day, this was a 20 （2）考查動(dòng)詞短語。句意：只有在我大聲呼吁大家注意之后，才會(huì)出現(xiàn)難得的安靜時(shí)刻。 （5）考查動(dòng)詞。作者打算做些什么改變那種情況，符合語境。A. burst into”闖入“；B. slipped into”溜進(jìn)“；C. rushed“我”堅(jiān)定地進(jìn)來，應(yīng)該是平靜地站在前面。句意：令我驚訝的是，這門課進(jìn)行得很順利，第一次沒有被打擾。根據(jù)語境，故選B。A. trust“信任”；B. sympathy“同情”；C. pride“驕傲”；D. respect“尊重”。故選C。A. same“相同的”；B. special“特別的”；C. poor“可憐的”；D. normal“正常的”。 （19）考查名詞。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。s favorite activity. He plays soccer at every 3 , even at break time and at the aftercare(病后護(hù)理), and although he doesn39。goal for them. What they enjoy is each other39。my sudden torrent(滔滔不絕) of guidance. Mom, I play midfield or defense, not forward. And 11 , soccer isn39。t necessarily 15 句意：這支球隊(duì)在過去三個(gè)賽季只贏過一場(chǎng)比賽。所以球隊(duì)經(jīng)常輸球。句意：他一有機(jī)會(huì)就踢足球，即使是在休息時(shí)間和病后護(hù)理時(shí)，盡管他表現(xiàn)的不如學(xué)校里最好的球員一樣好，但這并沒有讓他氣餒。故選B。A. secondary“次要的”；B. ambiguous“模棱兩可的”；C. specific“具體的”；D. changeable“易變的”。句意：事實(shí)上，有段時(shí)期我一直給我兒子建議，比如：為什么你在拿到球后沒有更加積極地進(jìn)攻？A. considerate“體貼的”；B. aggressive“攻擊性的”；C. confident“自信的”；D. accustomed“習(xí)慣的”。 （11）考查介詞短語。故選D。根據(jù)上文的“Why aren39。 （16）考查名詞。句意：為了脫穎而出或生存，人們培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)精神。故選B。A. formulas“公式”；B. problems“問題”；C. results“結(jié)果”；D. ines“收入”。不管結(jié)果怎么樣，他都要向前進(jìn)。句意：我意識(shí)到，我從一個(gè)熱愛足球的8歲孩子那里我學(xué)到了很多的東西：盡力而為，充滿激情，盡情享受，然后，不管結(jié)果如何，繼續(xù)前進(jìn)。根據(jù)常識(shí)可知，競(jìng)爭(zhēng)的目的就是為了脫穎而出或生存。A. recovery“恢復(fù)”；B. power“權(quán)力”；C. burden“負(fù)擔(dān)”；D. death“死亡”。故選B。句意：聽完之后，我停下來思考了一下。A. on the case“關(guān)于那個(gè)案件”；B. in that case“在這種情況下”；C. in no case“決不”；D. in any case“無論如何”。所以作者在問自己的兒子“為什么你在拿到球后沒有更加積極地進(jìn)攻呢”，故選B。故選A。句意：足球一直在反復(fù)地踢，但我有切身體會(huì)：足球不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)控球和成功傳球，也關(guān)乎友誼。前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。 （3）考查名詞。根據(jù)“one game”可知，這支球隊(duì)在過去三個(gè)賽季只贏過一場(chǎng)比賽。of that spirit. To stand out or 17 , people develop a spirit of petition. How often have I bee 18 —professionally and personally—when things haven39。s about 12 . After hearing that, I paused and 13 . How strange it is that I, who never played any sport for a single day of my life, wanted my son to be a(n) 14 re in this game 8 .t 4 A. heart“心臟”；B. eyes“眼睛”；C. ears“耳朵”；D. soul“靈魂”。故選A。句意：暑假結(jié)束一個(gè)月后，我回去看望學(xué)生們。 （15）考查名詞。句意：在他們狂野的眼神中看到了尊重，就好像我的成就得到了認(rèn)可。這堂課進(jìn)行得很順利，沒有學(xué)生搗亂，沒有被打擾。 （10）考查形容詞。 （7）考查副詞。A. hoped”希望“；B. realized”意識(shí)到“；C. regretted”遺憾“；D. remembered”記得“。根據(jù)上下文可知，學(xué)生們總是大鬧，只有“我”大聲讓他們集中注意力，才有片刻難得的安靜時(shí)刻。A. calling on“訪問”；B. fighting with“和