【正文】 純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。)?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。 樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸(l243?！澳阋袋c(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。“要我們送給什么人嗎?” （6）對(duì)小乞丐的外貌描寫(xiě)，突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境? （7）小乞丐從賣(mài)花姑娘手中“虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)小乞丐什么樣的思想感情? （8）文章最后說(shuō)“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。 【解析】【分析】（1）①考查對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀多練。考慮。（6）外貌描寫(xiě)也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。（4）小乞丐；在母親生日這天用討來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。（6）了解是外貌描寫(xiě)的作用。 鉆石，我們都知道它是天然礦物中硬度最高的物質(zhì)。也正因?yàn)檫@樣，鉆石才有了其他物質(zhì)所沒(méi)有的硬度。 在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，既有長(zhǎng)久深埋的寂寞，又有無(wú)人賞識(shí)的孤獨(dú)，更有最后加工過(guò)程中經(jīng)受的種種痛苦和磨難。只是，我們現(xiàn)在的許多人，總是羨慕鉆石的完美和價(jià)值，卻不知道學(xué)習(xí)鉆石的優(yōu)秀品質(zhì)。 ）。（6）我們應(yīng)該像鉆石一樣，耐得住寂寞，經(jīng)得起磨煉，這樣才能臻于完美，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 （6）談自己的感想與收獲時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，言之有理，沒(méi)有語(yǔ)病。 （6）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。把________比喻為的快餐。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （2）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。①魯迅先生住在北京時(shí)，每天晚上都會(huì)有客人來(lái)訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃，當(dāng)客人告辭的時(shí)候，他總是要端起燈來(lái)，將客人送出門(mén)外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠(yuǎn)看不到了，才關(guān)上門(mén)回屋。有一回，黃源先生又去魯迅先生家，給魯迅先生買(mǎi)了兩盒點(diǎn)心，那天晚上，兩人便一邊吃點(diǎn)心一邊聊天，事后，黃源先生在魯迅先生的日記中看到了這樣的記錄：“夜河清來(lái)并贈(zèng)蛋糕兩盒。”許廣平就夾起來(lái)一個(gè)吃，感覺(jué)很新鮮，于是就批評(píng)海嬰，并給海嬰又夾了幾個(gè)，海嬰吃了以后，依然說(shuō)不新鮮，許廣平就生氣了，更加嚴(yán)厲地批評(píng)海嬰。 質(zhì)________尊重友人先生的兩則日記________先生鑒別不新鮮的魚(yú)丸子________（2）體會(huì)下面句子中劃線詞的作用。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。 （4）都起到了側(cè)面烘托的作用，說(shuō)明魯迅先生的涵養(yǎng)品行與內(nèi)心境界永遠(yuǎn)值得我們仰望?，F(xiàn)在她回國(guó)了，走入首都機(jī)場(chǎng)的大廳，簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。 兩年前，她第一次出國(guó)參加比賽，夾在許多名揚(yáng)海外的姑娘們中間，不受人注意，心里反而沒(méi)負(fù)擔(dān)，出人意料地拿了兩項(xiàng)冠軍。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無(wú)法擺脫開(kāi)精神的壓力。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。她頓時(shí)熱淚滿面。（3）插敘；交代女運(yùn)動(dòng)員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因：使情節(jié)更完整；為下文女服務(wù)員獻(xiàn)花作鋪墊。（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。6．閱讀短文，完成練習(xí)。 事隔三天，一位陌生男子打來(lái)電話。 “這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。②為什么說(shuō)“誠(chéng)實(shí)和信任”比金錢(qián)更重要？因?yàn)開(kāi)_______。 ”環(huán)顧:四顧，觀察四周。感動(dòng)：使思想感情起變化。 、“我”給車(chē)主留了條，讓車(chē)主得到了信任感。夜里不斷劇烈地咳嗽。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪。 （2）按要求分析下列句子中劃線的詞語(yǔ)。 （4）文章結(jié)尾寫(xiě)飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫狻＂劭疾閷?duì)短文內(nèi)容的理解能力。 （3）感激、委屈 （4）①母親對(duì)女兒不理解；②女兒傷心失望。 三只兔子不可追楚王最終選擇了蒼鷹，待要瞄準(zhǔn)時(shí)，蒼鷹已迅速在空中劃過(guò)一道弧線遠(yuǎn)遁而去。人生有三只兔子不可追。________②什么都沒(méi)得到。C. 【解析】【分析】（1）此題是根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 （5）是說(shuō)將軍是萬(wàn)軍之首，他的方向在戰(zhàn)場(chǎng)，在勝利，懷揣大志的將軍是不會(huì)追趕路邊的兔子的，因?yàn)槟遣皇撬姆较蚝湍繕?biāo)。9．閱讀短文，完成練習(xí)（一）。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無(wú)人?！?孔明曰：“司馬乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎 ， 必不弄險(xiǎn)；見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣。 A.孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)B.答題時(shí)要回憶學(xué)過(guò)的文章，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。第二問(wèn)考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。 等我插完了，祖父還是不曉得。她看見(jiàn)什么也沒(méi)說(shuō)，就大笑了起來(lái)。 一提起，祖父的笑就來(lái)了。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 （4）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。答案合理即可，不唯一。 照樣________（3）文中多處寫(xiě)到了“笑”，使人感到了主人公的快樂(lè)。去沒(méi)去處，玩沒(méi)玩的，覺(jué)得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。我跑得很遠(yuǎn)地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。二里路也怕聞得到的。忽然異想天開(kāi)，這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。開(kāi)得很茂盛，滿樹(shù)都是，因?yàn)榛ㄏ?，招?lái)了很多的蜂子。 我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。司馬昭之心——路人皆知D.C.諸葛亮、司馬懿得不為司馬懿所擒乎？”（1）《空城計(jì)》選自我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》。此人必引軍投山北小路去也。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 （5）本題考查概括文章給人的啟示。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定在短文中了。（4）“聽(tīng)懂了故事，才明白父親前面說(shuō)的話”一句中“父親前面說(shuō)的話”是指哪句話？ （5）“將軍路上不追兔”是什么意思？這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示？ 【答案】 （1）心無(wú)旁騖；一無(wú)所獲；眼花繚亂（2）①教室之外的嬉戲玩耍。________（2）題目中“三只兔子”指的是什么？ （3）父親為什么會(huì)有掀翻魚(yú)蝦盆和燒柴火的行為？（楚王拿著箭比畫(huà)了半天，結(jié)果一無(wú)所獲。 （2）①、②這種詞語(yǔ)的意思是語(yǔ)境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。 （3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（2）①表現(xiàn)女兒廄盼望上學(xué)，又擔(dān)心家里生活困難，湊不夠?qū)W表的那種復(fù)雜、矛盾的心情?！薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？②“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。”“不，我不退。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。 燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。人和人之間誠(chéng)實(shí)和信任最重要。 、褒義詞，引起感動(dòng)的外界事物，多半是正面的，積極的。聯(lián)系是動(dòng)詞,彼此接上關(guān)系。（3）“我”不小心把小紅車(chē)的反光鏡碰壞了,在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給車(chē)主留了條，沒(méi)有逃避這件事。【答案】 （1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動(dòng)；居然（2）， 我很后悔□（居然 “不用了。” 注視）四周不見(jiàn)一人，便在路燈下寫(xiě)了一張紙條，壓在小紅車(chē)雨刷下。我以為汽車(chē)出了故障，趕快停了車(chē)?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。（5）引發(fā)讀者進(jìn)一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時(shí)我們更應(yīng)給予支持和鼓勵(lì)；照應(yīng)開(kāi)頭。 “我是失敗者。 “我真糟！”她趕緊垂下頭。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。許多只手朝她伸來(lái)，許多攝影機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，一個(gè)戴眼鏡的記者死死糾纏著問(wèn)： 鮮花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。意思表述合理即可。（3）文中第三段中加橫線的“此情形”指的是________ （4）文章第①段引用了王冶秋《懷想魯迅先生》中的句子，第