【正文】 1)、我們班的李明心靈手巧。( )1好：A、優(yōu)點多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。( )溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。( ) 間： (1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。( ) ( ) ( ) ( ) 大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。( ) ( ) 我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。 （17）批評對缺點正如表揚對（ ）。（11）清澈對泉水正如混濁對（ （4）勤勞對富裕正如懶惰對（（3）夏天對炎熱正如冬天對（?。础小「摺∨帧∈荨?　　 青年把詞語按一定順序排列： 　　 卡車 杏子 （2）蜘蛛—動物（3）飛機—降落 耕地畫得（）他氣得（）臉凍得（））大驚小怪地（）一動不動地（）神氣十足地（）戀戀不舍地（）七嘴八舌地（）和顏悅色地（）地飛（）地道歉（）地贊嘆（）地嘆氣（）地注視（）地站著（） 輕柔的（） 精致的（） 心愛的（琳瑯滿目的（潔白的（ ）詞語搭配。 ）光采奪目（和言悅色（ ））（ ） ）縮?。?）罪（哭（悲（））（ ）失小學(xué)三年級語文詞語練習(xí)一、寫反義詞。 ））準(zhǔn)確（） 普通（）危險（） 狹窄（ ）舒適（） 清澈（）防御（） 迅速（）保護(hù)（） 猶豫（有名（） 假若（）緣故（）羞愧（）荒蕪（）面（）舌 ）吐 艷）嫣（）（）（）當(dāng)空 （孜孜（ 堅持不（ 專心（（（）相關(guān)（）惟（ 光彩（（） 各樣應(yīng)有（）（）人（ 和（ 不（）草不生 目不轉(zhuǎn)（（ 傳游人如（）（ 一（）躡（）在眉睫）（ （ （）的山路（）的春雨（）的燕子（）的荷葉（）的泉水（）的珍珠（）的森林（）的斧頭（）的家具（）的村莊（）的橡樹（）的節(jié)目（）的聲音（）的陽光（）的晚霞（） 的石壁（ 全部 桃 人民日報 （1）筆—寫字 （3）帽子—衣服在不同類地詞下劃橫線。 （2）松樹 轎車１、中國　昆山實驗小學(xué)　江蘇省　昆山市　昆山市實驗小學(xué)六（１）班　 　　５、米飯　稻子　面條　包子　大餅　 照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：　　例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視　 　　走——（?。?、（?。?、（?。?、（?。ā。　　〗小ā。ⅲā。?、（　）、（?。?、（?。┰? ）。 ）。 ）對夏天。 （14）勤勞對豐收正如懶惰對（ ）。 （22）鐵對礦藏正如蜘蛛對（( ) ( ) ( ) 勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( ) ( ) ( ) 1小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。( )(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。( )(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。 (1)、我的性情十分溫和。( )(2)、李紅是一個好學(xué)生。( )(2)、狼的花言巧語騙不了羊。( ) ___________之崛起___________。( ) 1___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，____________。五、 找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。（ ）他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。我們（ ）爬著（ ）石級。1（ ）大龍蝦（ ）劃來劃去。1（ ）小星星（ ）對我們眨眼睛。天上的星星多極了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便飛走了。他拿走了我的書。 。 。 他常常把書里的故事講給別人聽。 例：清澈的池水里，海豚和海獅們一會兒鉆圈，一會兒頂球。五、我會修改病句。( ) ( ) ( )勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。( ) ( ) ( )1小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。( )(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。( )(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。(1)、我的性情十分暖和。( )(2)、李紅是一個好學(xué)生。( )(2)、狼的花言巧語騙不了羊。( )___________之崛起___________。( )1___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，____________。五、 找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。（ ）他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。我們（ ）爬著（ ）石級。1（ ）大龍蝦（ ）劃來劃去。1（ ）小星星（ ）對我們眨眼睛。 。五冊語文句子復(fù)習(xí) 二、填寫名言聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。( )__________________，不知為不知，是知也。(____________，____________。三、把下列句子補充具體。 ）枝葉把森林（ ）刮過樹梢。 ）蠕動。1（ ）給我們講課，我們（ ）田野上蕩漾。（（ ）弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。 高爾基說 快點收拾行裝 這么大的一塊石頭( )高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機跑出去了。( ) (( )大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活。( ) ( )七、 為下列加點字選擇正確的解釋。 )(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過了。 (1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。 )(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。 )(3)、下了大雨，好冷啊! ((( D、消滅，殺死(1)、獵人會來收拾你的。 B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。( )(2)、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地。 C、恰好 )(3)、真不巧，他剛走一會兒。( )新人教小學(xué)三年級語文上冊句子復(fù)習(xí)練習(xí)題一、引用人物的話，可以有不同的形式?！本毩?xí)1 是不是左腳有點跛練習(xí)2 “是的。 商人忿忿地說——毛澤東為中華之崛起而讀書。我還收集了孔子的名言：我也找到了關(guān)于祖國風(fēng)光的句子，我來寫一寫?！艄旁娭械拿?，我來讀一讀。 夜深了，老師還在工作。 ◆請選擇正確的意思。 》、《 》、《 》。 （ ②撐直 （①顏色濃五、同一個字在不同的句子里有不同的意思，漢字的一字多義真有趣。桃花 月光花 這樣的句子我也能從課文中找出來一些，不信，我找來給你看看： 我發(fā)現(xiàn)： 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。江碧鳥逾白，山青花欲燃?！螒c齡書籍是人類進(jìn)步的階梯。例3 )(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。 D、虛浮不實(1)、我們班的李明心靈手巧。(( )1好：A、優(yōu)點多，使人滿意(( )g) 收拾：A、整頓，整理 )f) 落： )e) 了：(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。 (1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。( )1列寧沒在問那個小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實的。 ) ( ) ( )娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既……大既是給我的。 ) ( ) (同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。 是從哪兒來的呢