【正文】 這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。只有參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，才能積累自身的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于外來(lái)借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。 ，隔離重號(hào)病人等。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、班級(jí)主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，如愛(ài)眼日、無(wú)煙日、愛(ài)牙日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。小學(xué)傳染病防控工作總結(jié) 冬季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，為保證師生健康，我校嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)要求，對(duì)照《石家莊市學(xué)校衛(wèi)生工作目標(biāo)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)致做好學(xué)校衛(wèi)生工作，認(rèn)真規(guī)范檔案材料，在師生中間牢固確立健康第一的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平。 (一)增強(qiáng)傳染病防病意識(shí)與觀念 學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。其次要求學(xué)生督促家長(zhǎng)在家庭里開(kāi)展一定的預(yù)防措施。 三、傳染病的預(yù)防、控制與處理 疫情的處理是：發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院就診。20XX年就要結(jié)束了，也要開(kāi)始準(zhǔn)備寫實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)怎么寫大家知道嗎?為幫助大家學(xué)習(xí)方便，收集整理了小學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 小學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1 這次實(shí)習(xí)，我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。 了解要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。 如果在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。 人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。 作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。充分認(rèn)識(shí)到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。一位以往考試作文只有10分左右的同學(xué)在我悉心教導(dǎo)下，已經(jīng)有長(zhǎng)足進(jìn)步，能完整的寫出一篇及格的作文。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。 現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。一個(gè)成功的教師不是重在將知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識(shí)之路。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。如果聽(tīng)課不做準(zhǔn)備，匆忙走進(jìn)教室，懵立懵懂地聽(tīng)，不理解教學(xué)者的意圖，不熟悉教材，就不會(huì)有較大的收獲。 聽(tīng)課后要思考和整理 在聽(tīng)完其他教師的講課后，自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下： 。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。 實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。幾天下來(lái)，我聽(tīng)了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授課方法與管理班級(jí)的方式很值得我們學(xué)習(xí)。這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)覺(jué)這里的教師有一個(gè)共同點(diǎn)是：教師很善于把握好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽(tīng)課時(shí)有個(gè)對(duì)比。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中。 小學(xué)教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在二(2)班這個(gè)班級(jí)體中。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，雖然低年級(jí)學(xué)生參賽機(jī)會(huì)少，但我積極努力，抓住每一次機(jī)會(huì)。 二、強(qiáng)化措施落實(shí)，搞好隱患整改 為確保安全生產(chǎn)隱患自查自改專項(xiàng)整治行動(dòng)到底到邊，不留死角，我們采取了單位自查、部門檢查、政府督查三種方式，開(kāi)展多層次的安全生產(chǎn)大排查、大整改、大落實(shí)活動(dòng)，徹底消除各類安全隱患。學(xué)校安全保衛(wèi)組開(kāi)展校園周邊安全隱患專項(xiàng)排查，通過(guò)整體部署，把工作任務(wù)落實(shí)到了實(shí)處。積極開(kāi)展教育和預(yù)防工作，圍繞校園安全這個(gè)主題，針對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品開(kāi)展安全教育活動(dòng)。讓學(xué)生近一步了解危險(xiǎn)品(包括化學(xué)品)地的危害，通過(guò)普及相關(guān)知識(shí)，防范于未然。為了有效地開(kāi)展百日安全生產(chǎn)隱患大排查大整治專項(xiàng)行動(dòng)，我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)組人員開(kāi)展督查工作。我校結(jié)合實(shí)際成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作組，研究制定了具體的工作方案，切實(shí)抓好單位的自查自改工作，將安全生產(chǎn)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)落到實(shí)處。班中學(xué)生積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)競(jìng)賽，多名學(xué)生在?！鞍倜麜嫾摇北荣愔蝎@獎(jiǎng)，一人獲“十佳樂(lè)手”稱號(hào)，一人獲“十佳歌手”稱號(hào)。 通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)____《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”?我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不同的教師會(huì)有不同的教法。 觀察和記錄 見(jiàn)習(xí)教師在課堂上不僅要聽(tīng)，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語(yǔ)言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。 并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。 另外，這次實(shí)習(xí)給我印象很深的