完整版人教五年級下學期期中質量檢測數(shù)學試題(a卷)(2)(完整版)
【正文】 剪成同樣大小且面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，至少可以剪（________）個，每個正方形的邊長是（________）厘米。9＝ －＝ ＋＝247。這個盒子的表面積是多少平方厘米？最多能裝多少升水？24．有一個長方體魚缸，如圖，放進去一塊珊瑚石（完全沉沒），水面升高了5厘米，這塊珊瑚石的體積是多少？25．（1）將三角形向左平移2格，請畫出平移后的圖形。再利用乘法，將三個商相乘，求出這塊長方體木塊能切成幾塊棱長為2厘米的小正方體木塊。共9個因數(shù)。5．C解析：C【分析】首先根據(jù)分數(shù)的基本性質，可得…，…所以比小而比大的分數(shù)有、根據(jù)分數(shù)的基本性質還可以得出比小而比大的分數(shù)中分母是28，56…的分數(shù)，所以比小而比大的分數(shù)有無數(shù)個，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍核纳疃萮與流水時間t之間的關系分為兩段，水的高度上升幅度是先慢后快的；符合這個情況的圖像只有C；故選C。在自然數(shù)1～20這些數(shù)中，2的倍數(shù)有10個，3的倍數(shù)有6個，5的倍數(shù)有4個，2和3的倍數(shù)有3個。13．6 【分析】分析題意，剪出的面積最大的正方形的邊長是30和18的最大公因數(shù)，據(jù)此先求出正方形的邊長?！军c睛】關鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖。【點睛】熟練掌握找次品的解答方法是解答本題的關鍵，待測物品在分組時，盡量平均分，當不能平均分時，最多和最少只能差1。7＝答：平均每只猴子分到千克蘋果，每只猴子分到全部蘋果的。（2）將五①班學生人數(shù)看作單位“1”，用1－參加三項數(shù)學游戲的同學一共占了班上的幾分之幾＝擔任文化節(jié)工作人員的同學占了班上的幾分之幾。23．956平方厘米；【分析】盒子的表面積＝長方形的面積－4個空白小正方形的面積；長方體鐵盒的容積＝長寬高，據(jù)此解答。【點睛】根據(jù)展開圖計算出長方體的長、寬、高是解答本題的關鍵?！驹斀狻坑煞治龅茫?）（2）平移后A、B兩點的位置：（1，4）、（2，0）。1解析：960立方厘米【分析】正著放和倒著放，底面積相同，高減少了15－4厘米，用減少的體積247。【詳解】704247。2＝4247。【詳解】5厘米＝96＝54＝27（立方分米）答：這塊珊瑚石的體積解析：27立方分米【分析】珊瑚石的體積等于上升部分水的體積，根據(jù)長方體體積＝長寬高即可求得?！驹斀狻勘砻娣e：4824－4（77）＝4824－449＝1152－196＝956（平方厘米）容積：（48－72）（24－72）7247。全班同學的份數(shù)擔任文化節(jié)工作人員的同學的份數(shù)即可。21．44顆【分析】3個3個地數(shù)、5個5個地數(shù)、9個9個地數(shù)，都恰好少一顆，說景珠子數(shù)量比9的公倍數(shù)少1，求出9的最小公倍數(shù)，－1即可。【詳解】－解析：；3；4；【分析】（1）按照四則混合運算順序先算括號里再算括號外；（2）運用加法的交換律和結合律簡算；（3）運用減法性質簡算；（4）先把－和＋交換位置，再運用減法性質簡算。【詳解】棱長和：（10＋8＋解析：512 【分析】分析題意，長方體和正方體的棱長和是相等的，所以先求出長方體的棱長和，再利用除法求出正方體的棱長，最后利用正方體的體積公式求出它的體積即可?！驹斀狻?0和18的最大公因數(shù)是6，所以每個正方形的邊長是6厘米；30247。12．y x 【分析】y是x的，則x是y的4倍，x和y是倍數(shù)關系且x＞y。二、填空題9．325 2400 【分析】將1325毫升換算成升數(shù)，；，；據(jù)此解答。故答案為：C【點睛】解決此題的關鍵是根據(jù)分數(shù)的基本性質，即分數(shù)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1