【正文】 ，紳士與“投籃”都在品牌導入中活靈活現(xiàn)地引進了生活情趣化，這一訴求點正是世界車的價值所在。 　 上海通用在成功避開血統(tǒng)問題之后，反復在凱越的價格、配置、性能、外形上做文章，憑著別克品牌的良好口碑，凱越已經被塑造成為新一代中級車的典范，引發(fā)市場搶購熱潮也就不奇怪了。（6）．24小時服務熱線，隨時與客戶在線溝通。如果說富康使中國消費者初步接受了兩廂車的概念，POLO、派力奧、威姿等使兩廂車有了時尚、休閑的內涵。 6. GOLF轉向盤為四輻式，可上下、前后4方向調節(jié)，配合駕駛席可上下、前后以及椅背的角度調節(jié)，駕駛員可以選擇最佳的駕駛姿態(tài)。尾部與P0LO相似，只是尾燈采用橫向平行布置，菱形的設計與整車風格非常吻合。第 21,517,415 輛高爾夫下線，超過了甲克蟲的生產量2003年7月高爾夫誕生的背景很獨特：作為一款賀壽禮物，慶祝一汽集團50周年華誕。進口車的進入，國產車的發(fā)展都使中國的汽車消費市場進入了一個新紀元。我們選擇了經濟發(fā)達的蘇州地區(qū)，蘇州是外商集中，高級白領云集的地區(qū)之一，有著很大的潛在消費群體。外觀、造型： 1. GOLF的前臉設計延續(xù)大眾風格，發(fā)動機艙蓋扁平、橫條形進氣格柵、黑色的防擦條和明顯的大眾車標。中國的兩廂車都有較堅挺的品牌背景，如大眾、雪鐵龍、菲亞特、豐田等，品牌背景為兩廂車的發(fā)展提供了良好的開端。（3）．后服務核心流程和系統(tǒng)化培訓。4. 各競爭品牌營銷策略一汽—大眾關于“一個中心、六個支撐”，即以客戶為中心，以市場為導向，領先的技術、國際水平的質量、有競爭力的成本、最佳的營銷服務網絡、吸引力的人才環(huán)境和最佳的合作與交流力等六個為支撐點。威馳：一向價格堅挺的天津豐田的威馳優(yōu)惠幅度為5000元，并且大做電視廣告。所以，廣告高唱“超越瞬間如此美妙”畫面上就是極富動感的寶來車屁股，背景也渲染得有動感。但在時下的蘇州，私家車卻以每天上牌140部的速度增長。針對留蘇工作的海外人士。f. 因為高爾夫的生產線在國內少，許多原配件需要進口，所以購車需預定，等待半年左右，會流失一部分消費者。f. 高爾夫車身穩(wěn)重，行駛平緩舒適，噪音小。生活觀：享受生活、注重品位、檔次和舒適。電臺、報紙、雜志、路牌、燈箱為輔，海報、pop次之。挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經歷了火的冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。這表明寫作有很大的空間和靈活性。在本學期的“走進他（她），發(fā)現(xiàn)他（她）”的訪談寫作活動過程中，我們探尋到了長輩的很多經歷和故事，我們學會了從中去體味他人的悲歡、感受他人的情感和情趣、理解他人的思緒和思想，甚至走進他人的性情和靈魂……請以你熟悉的一位長輩作為寫作對象，選取一個事件或幾段經歷，以“那時，他（她）正年輕”為題，寫一篇文章，體裁不限，700字以上。她并不美麗，沒有多高的文化，工作也很普通。我永遠愛您，敬您，母親！【解析】【詳解】此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。結合材料及題目，本題目意在學生感悟成長，思考人生，懂得感恩。此時，我和班里的同學們，站在后臺，滿懷激動，期待演出的那一刻。這首歌，喚起我堅定不移的信念。濕潤的泥土里，嫩綠的小芽長出來，那是他們最好的未來。閱讀下面提示，按要求作文。他喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執(zhí)意沒有答應。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那些過往的事與過往的人。因為只有寫自己熟悉的人和事，才能有話可說、有情可抒、有感可發(fā)。【答案】難以磨滅的記憶 “班長……”數(shù)學老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。我也十分緊張，回憶著考試時有沒有認真答題，可我做的時候一帆風順，并無難題，題目簡單到連我這個學渣都感覺可以迎刃而解，班里應該個個都是滿分呀，可那些分數(shù)卻意想不到地差。耶！李詩語，你就是最棒的！同學們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現(xiàn)在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學渣也會迎來掌聲。如關于友情的“記憶”，這也是人類最普通的感受。狠抓話題的內涵，選好角度，大膽地展開，關鍵是寫出新意。關注修辭手法，挖掘深層含義。我靜靜地坐在窗邊，窗外的風掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。飄逸的長發(fā)，白皙的臉龐，專注的眼神中投射出真摯的愛意。注意題干要求寫成記敘文。世事變遷，然而那唯一不變的是你和那份至深的愛。沒有人在意一個小屁孩的心理，也不會有人理解我面對考試時的興奮感從何而來，因為他們不知道考試之后我腳下仍舊踩著一片幸福的云彩。殊不知，諄諄教誨我聽不進去，卻被鄰家小孩的嬉鬧之話徹底催醒?！窘馕觥窟@則作文要求以“同行”為話題作文，注意材料中“同行”的對象，或“親人”、或“同學”、或“對手”、或“書籍”、或“用具”、或“愛物”，主要寫出這些與我們同行的事物的作用——給予我們以鼓勵，以智慧，以力量……從下面的兩個題目中任選一題,按要求作文。?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識?！岸嗑脹]回來啦?好長時間沒見你了!”“工作忙啊，一年才回兩三次。我捧了一懷的青菜，遞給剛到的媽媽，想著，若我真采得了一束菊花，有沒有此時夕陽下的一把青菜看著這么光鮮喜人呢?陶淵明在“采菊東籬”的時候，有沒有一個農人，擔著鋤背著筐，問他收成怎樣，笑出滿臉溫暖的皺紋?那真是一幅如詩的景，勝過“一覽眾山小”的磅礴，勝過“明月松間照”的清雅，這景里融滿了情意，溫暖至極。我認為：任何事物都有兩面性。在酷熱的夏季，滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因為它不僅可以幫你消暑降降溫，還可以補充你體內缺少的鹽分?！皩ふ摇笔侵鲃拥刈穼?，意味著原先失去的、或者是原先沒有的，現(xiàn)在需要通過自己的努力得到，這是一種自我的完善、自我的提升、自我的修養(yǎng)，這樣的尋找可以是個人的探索，尋求一種方向、尋找一種關愛、希望得到指引；也可以是集體的一種有意識的追尋、團隊的發(fā)展路線、未來規(guī)劃等。參考素材：尋找平凡的幸福每年春季秋季都是流感多發(fā)的季節(jié)。畢竟這些幸福來之不易，或許有一天幸福會離你而去?！班?、唰唰唰”如此干脆有勁，像熊熊燃燒的烈火。經過了一個多小時的奔波，我們終于到達了秋游的目的地。時髦的“淺閱讀”，讀圖時代的閱讀，必須讓年青一代認識到閱讀所具備的巨大價值和意義。在方法上我比較喜歡淺閱讀，淺閱讀就像吃快餐，講究一個快字。為了適應快節(jié)奏的生活方式，人們的讀書方式開始逐漸由深度閱讀轉向淺閱讀。假如說深閱讀是一場饕餮盛宴，在如饑似渴的年代里填補了人們空虛的胃，那面對淺閱讀，人們唯一能做的就是像一個美食家一樣不斷淺嘗輒止，迅速消化與吸收，拋棄與更新、理解與遺忘。淺閱讀約我們整個社會急功近利的心態(tài)有著莫大的聯(lián)系，人們只想知道書中得出的最終結論，完全不在意得出結論的思考過程。④ 聯(lián)：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。開學以來，遇到的人，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，催你清醒，促你奮進崛起，唯一的辦法就是改變你自己！請以“改變自己”為題，寫一篇記敘文要求：不少于800字。成績的下滑無疑又是雪上加霜。我不禁愛上了這里，愛上了這單調的世界。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。形式為命題作文。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別。我想改變生活，生活卻改變了我。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結隊，在一起談天說笑，自己卻像只落單的孤鳥，想飛，卻找不到方向。因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀。對，幸福是一種滋味，是一種體驗，是自我的一種滿足感。我幻想將來，將來我對幸福的定義可能有變了。與此同時，文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。比如，一個高中生，甚至是快畢業(yè)的高三學生，父母對他物質上的滿足那是“杠杠的”，穿名牌，吃精美昂貴的，以及不菲的零花錢。圍繞“我想要的幸?！保詈媚軐懗鲎约簩θ松莫毺匾姷?，語言要有一種清新、雋永，玲瓏剔透的味道，像畢淑敏、張曉風的文字。熱愛祖國，你要把自己燃燒。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里……，不忘初心。這是一個命題作文?！靶腋！笔侨松篮愕脑掝}，一如大家渴望的“愛情”。請以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文。只有經歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。慢慢的步入了中學高中就會覺得壓力的存在，從來沒有幻想，只是學習，因而快樂的音符離我遠去。但沒關系，跌倒了自己再爬起來，為了自己的夢想而努力前進。我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲?！敬鸢浮课矣幸粋€夢想每個人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進而改變的。雖然有“幸福指數(shù)”一說，但冷冰冰的好像實驗室的科研數(shù)據(jù)。喜的是審題的環(huán)節(jié)少了些，擬題也不需費心思了。春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，誰把人民扛在肩上，人民就把誰裝進心里。盧永根教授將十多個存折的存款轉入華南農業(yè)大學的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優(yōu)秀青年教師。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚，不關心個人的名利與地位。，首先，闡釋什么是“幸?！保裁词恰跋胍男腋！?，怎樣實現(xiàn)“自己想要的幸?！?。首先是解讀題目，什么是“幸?！?，是物質上的滿足，比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅，比如權利、地位、榮譽……；其次，分析修飾成分“想要的”，說明是一種憧憬，是一種遐想，或者是自己遠大的夢想和訴求。我想要的幸福，有很多很多，這并非我貪心，而是，當我處于的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。小時候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那么將會是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。根據(jù)要求作文。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。改變，讓我感動……以小見大；實題虛寫。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等，微小的改變也可以是態(tài)度、動作，甚至只是一個表情。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內容。從此，我不再埋怨自己的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。我懷著激動和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對比。我獨自走在回家的路上，又是一個陰天，烏云擅自為藍天裹了一件灰色的大衣，狂風肆虐，咆哮著涼過每一次角落。不抄襲，不套作。⑤ 深：深入分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。而現(xiàn)在，我并不敢如此這般奢望，只希望在繁忙的生活中，能我們多一點深閱讀，多一點真正的理性思考，從而更好的充實自己。書已經不再是進步的階梯，而是淪為了一種文化快餐。著名作家王蒙曾談到：“網絡時代讓我們的閱讀發(fā)生了巨大的變化。只需整篇速讀下來，哪一段看不懂就再返回去看，若遇到自己不感興趣或文采不好的一段還可以跳讀，讀完文章能夠了解文章的大致意思。結構示例：題目《小議淺閱讀》。（2）本題為材料作文，材料內容為幾個人對于“淺閱讀”的簡單議論，可以看出有的人是正面評價，有的人是負面評價，材料中并未給出傾向性，考生可以根據(jù)自己的理解闡述自己對“淺閱讀”的態(tài)度觀點。心如一潭清水......　你聽過雨的旋律嗎?嗡嗡嗡沐著淡煙疏雨，任它摩挲我的顏面，這旋律帶著一抹淡淡的郁悒，好深沉。大自然的美妙音律絕對是一首百聽不厭的優(yōu)美樂曲?！薄芭?，對了。下課了把窗戶開開頭寫現(xiàn)實的喧囂與煩惱讓人心力交瘁，希望尋找一份靜謐?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。然而在嚴寒的冬季，瑟瑟發(fā)抖的你最需要的則是一杯溫熱的茶水，因為它不僅可以幫你去寒升溫，還可以驅除你體內的寒氣。對于一個身在考場的人來說，你沒有太多的時間去深閱讀；對于一個高中生來說，時間不允許你去深閱讀。【例文二】小議“淺閱讀”閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發(fā)人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……“那是外婆以前一個工友的女兒，跟我們家關系很好的，”媽媽說著，又一眼望到前面那個推著獨輪車來的大爺，“哎，那是張叔!”我沖迎面走來的大爺問了好，就顧自丟下他們到路旁轉悠，媽媽和他的聲音卻模糊地傳來——“要看景啊?上那山頭上去吧，我以前上那砍柴的，挺好看的。?。何液軕涯钸^去的日子斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。請以“尋找 ”為題目，寫一篇記敘文。我突然間竟然束手無策了，難道我真的有那么壞嗎？回到家，正好看見媽媽在做菜，她瘦弱的背影忙忙碌碌，皺紋稀稀疏疏耷拉在臉上，銀線般的發(fā)絲在烏黑里特別刺眼。而我在這起起落落中，隱約感覺到幸福沒那么簡單?！皨寢?，是不是我把這頁練習全做完，你就帶我去買棉花糖？”幼稚的我眨巴眨巴眼睛，滿是渴望。文本以排比句式開頭，點出老師對“我”的巨大影響。是她，讓我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是她，讓我感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅槃后照樣可以擁有絢爛的人生！【解析】【詳解】此題考查命題作文的寫作能力。那時我是班里最為膽小的學生，在課堂上，我的存在就猶如空氣。閆老師是我