【正文】 .A．have been taken B．were taken C．a(chǎn)re taken D．taken30．—Mother’s Day is ing. Shall we make some paper roses for Mum?—Sounds great! But would you please show me _______ as I know little about DIY?A．where B．why C．whether D．how31．All of us should know what attention should be paid to __________ a more beautiful Huai39。 to go D．to stay。 to be repairedD．Three quarters。 have been used to sittingD．me to sit。 reading C．spends。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補(bǔ)足語，和賓語myself存在被動(dòng)關(guān)系。4．D解析：D【詳解】句意：由于地方政府鼓勵(lì)人們不要到太遠(yuǎn)的地方旅游，所以在附近的地方度假已經(jīng)成為今年的一種趨勢(shì)。故選A。根據(jù)賓語“me”，可知其后用非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)?？疾閯?dòng)詞不定式。我盡量不把孩子吵醒。A. prevent阻止，動(dòng)詞原形，B. to prevent阻止，不定式結(jié)構(gòu)，C. preventing阻止，動(dòng)名詞，D. prevented阻止，過去分詞時(shí)。A. to raise動(dòng)詞不定式；B. raising現(xiàn)在分詞；C. to rise動(dòng)詞不定式；D. rising現(xiàn)在分詞；本題表示“引起”，賓語是people’s attention，排除C, D。17．C解析：C【詳解】句意：我們?cè)撟⒁庖恍┦裁雌渌膩砀纳莆覀兊纳睢?9．A解析：A【詳解】句意：Peter多么幸運(yùn)?。∫恍┚旒皶r(shí)到了，設(shè)法把他救了出來。動(dòng)詞不定式作目的狀語，故答案為B。此處用過去分詞作定語，修飾名詞“maps”，即被借的舊地圖，故選C。故選C。made of ivory=which are made of ivory，修飾前面名詞things。考查賓語從句連接詞?？疾榉侵^語的用法。結(jié)合“when I passed by”這一語境，可知“澆水”這一動(dòng)詞發(fā)生在路過花園那一時(shí)刻，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行，故答案為C。A . moving動(dòng)名詞和現(xiàn)在分詞；B. move移動(dòng)，動(dòng)詞原形；C. moved過去式和過去分詞；D. to move動(dòng)詞不定式。38．B解析：B【詳解】句意：如果你想讓人明白，你應(yīng)該說得清楚且慢一點(diǎn)。根據(jù)句意和語境，可知選A。 “all spare time she had”是動(dòng)詞“devoted”的賓語，后面用“to”和動(dòng)名詞“helping”。be worth doing sth. “值得做某事”。to check 動(dòng)詞不定式；checking 動(dòng)名詞；check 動(dòng)詞原形；checks 動(dòng)詞三單形式。48．D解析：D【詳解】句意：四分之三的路已經(jīng)壞掉了，它需要被修理。根據(jù)題意，故選C。Devote ……奉獻(xiàn)（給），把……專用（于）。根據(jù)題意，故選B?？疾閯?dòng)名詞作賓語和固定短語。60．D解析：D【詳解】句意：這些小樹將需要被好好照顧．本題考查非謂語動(dòng)詞。根據(jù)題意，可知句子表示被動(dòng)，require to do 需要做……； require doing=require to be done 需要被做；題干中主語是“these young trees ”需要“被照料”。spend time (in) doing ，所以第一空應(yīng)用reading。56．C解析：C【解析】試題分析：考點(diǎn)：句意: worth doing值得做某事,本句中動(dòng)名詞用作伴隨狀語,表示正在進(jìn)行的伴隨性動(dòng)作,一般不用被動(dòng)語態(tài),選C.考點(diǎn)：固定短語點(diǎn)評(píng)：固定短語的考查也是英語考查的一個(gè)重點(diǎn)，熟記這些短語結(jié)構(gòu)及固定搭配可以減少答題中的分析判斷時(shí)間，所以平時(shí)加強(qiáng)短語記憶也是學(xué)好英語的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 devote sth to (doing) sth 把時(shí)間(錢，精力等)獻(xiàn)給某事物。remember to do “記得去做某事”，remember doing “記得做過某事”。be worth doing 。故選B。44．B解析：B【詳解】句意：為了提高銷售額，許多國際公司計(jì)劃建立網(wǎng)上商店。42．C解析：C【詳解】句意：許多學(xué)生承認(rèn)他們?cè)谏暇W(wǎng)絡(luò)課程時(shí)偶爾會(huì)玩游戲。——可能是派對(duì)上人太多了吧。根據(jù)句意可知，空處的詞作賓語補(bǔ)足語，且賓語“myself”與動(dòng)詞“understand”為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過去分詞形式，表示讓人明白。36．C解析：C【詳解】句意：看！有那么多人站在這里，你知道發(fā)生什么事了嗎？is是，be動(dòng)詞的形式，主語為單數(shù)；are是，be動(dòng)詞的形式，主語為復(fù)數(shù)；standing站，現(xiàn)在分詞，表示動(dòng)作正在進(jìn)行?！?dāng)我經(jīng)過的時(shí)候，我看見你在做那件事。句子成分分析，動(dòng)詞要用非謂語形式做狀語，排除A；根據(jù)句意學(xué)生是主動(dòng)抱怨，且事情已經(jīng)發(fā)生了，用ing形式。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了to make paper roses。29．D解析：D【詳解】考查語態(tài)。——為什么不把它修好呢？考查非謂語?？疾榉侵^語動(dòng)詞?？疾楝F(xiàn)在分詞的用法。根據(jù)句意How lucky Peter was可知，Peter被救了，故應(yīng)選A?？疾榉侵^語動(dòng)詞?，F(xiàn)在分詞表示不能表示目的。14．C解析：C【詳解】句意：為了下個(gè)月的比賽，薩莉非常努力地練習(xí)彈吉他。try not to do ，意為“盡量不做某事”，符合句意，故選D。10．C解析：C【詳解】句意：——我決定努力學(xué)習(xí)英語。故選D?？疾槭挂蹌?dòng)詞的用法。固定搭配：encourage sb. (not) to do sth.“鼓勵(lì)某人（不）做某事”，動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)。3．B解析：B【詳解】句意：這兩個(gè)單詞沒有什么區(qū)別。 reading60．These young trees will require ________carefully.A．to look after B．being looked after C．having looked after D． looking after【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】句意：最近幾年，很多孩子被迫去做他們不感興趣的事。 was used to sitting51．The girl is often seen ____in the art room.A．practice drawing B．practised drawingC．to practice drawing D．practice to draw52．What do you remember about Grade 7 ?I remember ______ a prize .A．to win B．winning C．win D．wining53．His pronunciation is better, for he kept ______ a short passage after the tape every morning.A．to read B．readingC．read D．reads54．Tom’s decided to devote all he could ________ his English before going abroad.A．to improving B．have improvedC．to improve D．improve55．（題文）The manager is used to _____________the puter to check s every morning.A．turn on B．turning on C．turn off D．turning off56．The book written by Mo Yan is worth ______ a second time.A．to read