【正文】 下，在現(xiàn)代氣息的感召下，在夢(mèng)想時(shí)空的吸引下，我仔細(xì)的思考過我的執(zhí)教生涯，思考過我的人生價(jià)值和意義的實(shí)現(xiàn)，思考過我將需要人們樣的生活。　　這次培訓(xùn)讓我感慨很深，當(dāng)然對(duì)我思想上的沖擊更是不可估量。讓我感到這次的培訓(xùn)內(nèi)容十分生動(dòng)，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實(shí)效的培訓(xùn)活動(dòng)，通過豐富多彩的培訓(xùn)，無論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我都是一個(gè)很大的提高?！　〖で闈u漸消退，繁忙的工作、瑣碎的生活又回到我們身邊，相比起那些響亮的誓言，日復(fù)一日的教育教學(xué)工作更加鮮活，真實(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，社會(huì)的進(jìn)步人們的維權(quán)意識(shí)的清醒，和中國特有的人口特點(diǎn)，孩子們一個(gè)個(gè)的變成了小皇帝，不光在家里，在學(xué)校也是，一個(gè)個(gè)變得嬌貴起來，教育一時(shí)間變成了一個(gè)危險(xiǎn)地行業(yè)，再加之以前老師的師范教育學(xué)習(xí)的都是兒童心理學(xué)，關(guān)于老師心理、人際關(guān)系的處理等知識(shí)聞所未聞。老師所寫的教案，無非是應(yīng)付上級(jí)教育主管部門的檢查罷了，后來學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程理論知道了三維目標(biāo)，所謂三維目標(biāo)就是：知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀。老師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì)，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對(duì)它們的理解更加透徹，為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。相信不久的未來，我們中間也會(huì)有脫穎而出的教育專家的！國培心得體會(huì)2 　　過這次“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，而且有了深的熟悉，這次在國培計(jì)劃中我有幸傾聽了專家和學(xué)者的出色講解，多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐！ 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，布滿了教育聰慧，使我開闊了眼界。國培心得體會(huì) 國培心得體會(huì) 國培心得體會(huì)1 　　參加國培已經(jīng)七天了，每日睜開眼睛就會(huì)想：新的一天開始了，今日我又會(huì)有什么收獲和感動(dòng)呢？國培讓我感慨頗多，受益匪淺，對(duì)我的大腦進(jìn)行了一次洗滌革新。以下幾點(diǎn)是我的心得體會(huì)：　　一、 改變觀念　　敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合，必定是成功的保障。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解?！　∥矣X得這次培訓(xùn)是最有效的，留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓(xùn)，使我提高了熟悉，理清了思路，是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)”的深層改造，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身進(jìn)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動(dòng)更是沒有結(jié)束。為教學(xué)目標(biāo)的編寫提供了方向。一時(shí)間老師變得唯唯諾諾，加之個(gè)別教育案例的炒作，如：老師體罰學(xué)生新聞、老師不是停職就是扣薪，而學(xué)生打老師卻無人問津，是廣大老師不知所措，更有一些老師一心只教圣賢書，兩耳不聞學(xué)生事，只要不打架，學(xué)不學(xué)無所謂，聽沒聽懂無所謂。能不能讓火種成為火焰，保持那份持久燃燒的激情，是我們?nèi)w南京學(xué)員共同的守望。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不到金幣，提升自己的教學(xué)水平。在今后的工作中，仍有待加強(qiáng)和我說的內(nèi)容，我將繼續(xù)強(qiáng)化老師素質(zhì)也是，數(shù)量終身學(xué)習(xí)觀念，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。面對(duì)著青島的海，我的眼睛注視著海天相接的分界線，那里有我的天邊海角，我有夢(mèng)想騰飛的地方。短短的10天時(shí)間，課程安排的滿滿的?！　∫灾劣谛畔⒓夹g(shù)老師成為介于“老師”和“教輔”之間的邊緣人。這次培訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到了“理念是根本，技術(shù)是支柱”。前方是古建筑四合院，感覺低矮但不乏古典和精巧。結(jié)著厚冰的未名湖，在陽光的照耀下反射著白光，冰面上有很多活力四射的學(xué)子們?cè)谶@天然的冰場上滑冰，熱鬧的未名湖與清幽的塔影相印成趣，仿佛一幅動(dòng)靜結(jié)合的水墨畫……　　北京大學(xué)還有一棟棟并不高大，然而清一色青磚、琉璃瓦頂?shù)慕虒W(xué)樓和辦公樓，有全國高校設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的最大的現(xiàn)代化多功能講堂百周年紀(jì)念講堂，有珍貴文物黃褐色細(xì)石精雕而成的翻尾石魚，有校友們捐資修建的校友橋……　　北京大學(xué)真是既博又雅，令人向往!國培心得體會(huì)9 　　國培仿佛一股清泉流進(jìn)我的心田，滋潤著我的夢(mèng)。非凡是文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)、文山縣第三小學(xué)和我們邱北縣一小的學(xué)員代表給我呈現(xiàn)的出色課堂讓我們獲益匪淺。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。聰慧來自知識(shí)。事無巨細(xì)，一個(gè)連小事都做不好的人，又何談做大事？在平時(shí)的工作中，一定要仔細(xì)踏實(shí)做好每一件事。新環(huán)境、新機(jī)遇、新進(jìn)展，努力做一名　　領(lǐng)導(dǎo)信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師，用自己的努力、勤奮來證明自己的價(jià)值，老師應(yīng)在教學(xué)工作中充斥豪情和活力，對(duì)孩子充溢著愛，用富有立異意識(shí)和超前意識(shí)的立場看待教學(xué)實(shí)際中所碰到問題，并應(yīng)常常反思，堅(jiān)持摸索的習(xí)性，使學(xué)生的發(fā)明才能在耳濡目染中不斷進(jìn)步，繼續(xù)維持學(xué)習(xí)的習(xí)氣，使自己的教育教學(xué)能力不斷晉升。