備戰(zhàn)中考物理知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)培優(yōu)訓(xùn)練∶熱學(xué)問(wèn)題含答案(完整版)
【正文】 杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)水珠的形成原因，利用液化放熱的原理進(jìn)行解釋?zhuān)?6)從水和沙子導(dǎo)熱性能不同分析。(2)[2]由圖象可知，冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，因繼續(xù)吸熱，所以?xún)?nèi)能增大。（1）如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________℃；（2）如圖丙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時(shí)間變化的圖像。(4)[5]這個(gè)硬紙板，它的作用是減少熱量的散失。8．在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．（1）小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，比較圖乙中BC段與CD段可知，該物質(zhì)在BC段處于__________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)的溫度______(選填“增加”“減少”或“不變”) （2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：① 裝如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，對(duì)M、N兩個(gè)鐵圈高度的定位，_______（選填：需要/不需要）點(diǎn)燃酒精燈，先固定鐵圈_________（選填M或N），再固定另一鐵圈的高度；② 你指出圖丙中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是___________，改正錯(cuò)誤后，℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：時(shí)間/min012345678溫度/℃9092949898989898③第3min溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)水的溫度是_____℃；上面戊圖中的______（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況；④在沸騰過(guò)程中，溫度將_______(填“升高”、“降低”或“不變”)，有同學(xué)認(rèn)為為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏________(填“高”或“低”)；（3）生活中使用的電烙鐵的烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬(也包括一些非金屬)在熔化過(guò)程中形成的一種融合物或冷卻后的固態(tài)．如表列出了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，其中難以與表中其他金屬形成合金的是__________________．金屬鐵銅鋅銀金熔點(diǎn)/℃15351083419．59621064沸點(diǎn)/℃2750256790722122807【答案】固液共存 不變 需要 N 溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部 96 a 不變 低 鋅 【解析】【詳解】(1)[1]該物質(zhì)在BC段處于固液共存狀態(tài)，是熔化過(guò)程；[2]晶體熔化過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加；(2)①[3] [4]因要使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，所以需要先點(diǎn)燃酒精燈，組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定鐵圈N，再固定鐵圈N上面的部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整；②[5]由圖知，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏高；③[6]溫度計(jì)的分度值是1℃，此時(shí)是零上，液柱上表面對(duì)準(zhǔn)了90℃上面第6個(gè)小格處，讀作96℃；[7]a中氣泡在上升過(guò)程中，體積逐漸增大，是因?yàn)樗序v時(shí)上下溫度一致，氣泡在深度大的水中受到的壓強(qiáng)比在深度小的水中受到的壓強(qiáng)大造成的，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象，b中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，是因?yàn)橄旅娴乃壬厦娴乃疁囟雀?，熱脹冷縮的緣故，所以是沸騰前的現(xiàn)象．④[8]液體沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變；[9]溫度計(jì)從水中取出讀數(shù)，由于空氣溫度低于液體溫度，所以示數(shù)會(huì)下降，導(dǎo)致所測(cè)溫度偏低；(3)[10]由于金屬鋅的沸點(diǎn)低，小于其它金屬的熔點(diǎn)，因此鋅和其它金屬無(wú)法完成液態(tài)時(shí)混合．9．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：a. 在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體b. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫c. 在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同d. 用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中， 步驟a存在錯(cuò)誤，該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為_(kāi)____；（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體__________；（3）更正步驟a中的錯(cuò)誤后．得到如圖所示的甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體__________溫度升高得快，甲乙兩種液體比熱容的大小關(guān)系是__________．【答案】裝入等質(zhì)量的甲乙兩種液體 吸收的熱量相同 甲 【解析】【詳解】(1)[1]依題意，比較甲乙兩種液體的吸熱能力，根據(jù)吸收熱量的公式Q=cm△t可知，實(shí)驗(yàn)需要采用控制變量法，控制甲乙的質(zhì)量，故在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的，應(yīng)當(dāng)裝入等質(zhì)量的甲乙液體；(2)[2]吸收熱量的多少可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)體現(xiàn)出來(lái)，相同的熱源在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應(yīng)當(dāng)控制加熱時(shí)間，所以步驟c加熱時(shí)間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量；(3)[3]甲、乙兩種液體質(zhì)量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時(shí)間內(nèi)溫度變化較大的是甲；[4]因使用的是相同的“電熱器”加熱，所以在相同時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種液體吸收的熱量相同；根據(jù)可知，在兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時(shí)，當(dāng)升高溫度越大，它的比熱容就越小，所以c甲＜c乙。[2]在加熱牛奶的過(guò)程中，牛奶因?yàn)槲諢崃浚詢(xún)?nèi)能增加。故選D。(3)結(jié)合(1)(2)中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_______、______、_______有關(guān)系?！驹斀狻?1)[1]①杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是12min，③杯的質(zhì)量是300g，升高10℃用的時(shí)間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說(shuō)明在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；(2)[2]①②兩燒杯，同種物質(zhì)，質(zhì)量不同，升高的溫
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