【正文】 杯上方的玻璃片內側水珠的形成原因，利用液化放熱的原理進行解釋；(6)從水和沙子導熱性能不同分析。(2)[2]由圖象可知，冰在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，因繼續(xù)吸熱，所以內能增大。（1）如圖乙所示溫度計的示數為_________℃；（2）如圖丙所示是根據實驗數據描繪出的海波溫度隨時間變化的圖像。(4)[5]這個硬紙板，它的作用是減少熱量的散失。8．在探究熱現象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗．（1）小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，根據實驗數據繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，比較圖乙中BC段與CD段可知，該物質在BC段處于__________(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存”)狀態(tài)，此過程中物質的溫度______(選填“增加”“減少”或“不變”) （2）在“觀察水的沸騰”的實驗中：① 裝如圖丙的實驗裝置時，對M、N兩個鐵圈高度的定位，_______（選填：需要/不需要）點燃酒精燈，先固定鐵圈_________（選填M或N），再固定另一鐵圈的高度；② 你指出圖丙中實驗操作錯誤之處是___________，改正錯誤后，℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．數據記錄如表：時間/min012345678溫度/℃9092949898989898③第3min溫度計示數如圖丁所示，此時水的溫度是_____℃；上面戊圖中的______（填“a”或“b”）是水在沸騰時的情況；④在沸騰過程中，溫度將_______(填“升高”、“降低”或“不變”)，有同學認為為了方便讀出溫度計的示數，將溫度計從沸水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏________(填“高”或“低”)；（3）生活中使用的電烙鐵的烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬(也包括一些非金屬)在熔化過程中形成的一種融合物或冷卻后的固態(tài)．如表列出了幾種金屬的熔點和沸點(在標準大氣壓下)，其中難以與表中其他金屬形成合金的是__________________．金屬鐵銅鋅銀金熔點/℃15351083419．59621064沸點/℃2750256790722122807【答案】固液共存 不變 需要 N 溫度計的玻璃泡碰到了容器底部 96 a 不變 低 鋅 【解析】【詳解】(1)[1]該物質在BC段處于固液共存狀態(tài)，是熔化過程；[2]晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內能增加；(2)①[3] [4]因要使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，所以需要先點燃酒精燈，組裝實驗儀器時，應根據酒精燈及其火焰的高度先固定鐵圈N，再固定鐵圈N上面的部分，這樣可以避免重復調整；②[5]由圖知，溫度計的玻璃泡接觸了燒杯的底部，會導致測量結果偏高；③[6]溫度計的分度值是1℃，此時是零上，液柱上表面對準了90℃上面第6個小格處，讀作96℃；[7]a中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，是因為水沸騰時上下溫度一致，氣泡在深度大的水中受到的壓強比在深度小的水中受到的壓強大造成的，所以是沸騰時的現象，b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，是因為下面的水比上面的水溫度高，熱脹冷縮的緣故，所以是沸騰前的現象．④[8]液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；[9]溫度計從水中取出讀數，由于空氣溫度低于液體溫度，所以示數會下降，導致所測溫度偏低；(3)[10]由于金屬鋅的沸點低，小于其它金屬的熔點，因此鋅和其它金屬無法完成液態(tài)時混合．9．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學設計了以下實驗：a. 在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體b. 用溫度計分別測出甲乙兩種液體的初溫c. 在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同d. 用溫度計分別測出甲乙兩種液體的末溫（1）在上述a、b、c、d四個實驗步驟中， 步驟a存在錯誤，該步驟中錯誤的內容應改為_____；（2）步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體__________；（3）更正步驟a中的錯誤后．得到如圖所示的甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體__________溫度升高得快，甲乙兩種液體比熱容的大小關系是__________．【答案】裝入等質量的甲乙兩種液體 吸收的熱量相同 甲 【解析】【詳解】(1)[1]依題意，比較甲乙兩種液體的吸熱能力，根據吸收熱量的公式Q=cm△t可知，實驗需要采用控制變量法，控制甲乙的質量，故在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體是不合理的，應當裝入等質量的甲乙液體；(2)[2]吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現出來，相同的熱源在相同的時間內放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應當控制加熱時間，所以步驟c加熱時間相同是為了使兩種液體吸收相等的熱量；(3)[3]甲、乙兩種液體質量和初溫都相同，觀察圖象可知：在相同時間內溫度變化較大的是甲；[4]因使用的是相同的“電熱器”加熱，所以在相同時間內甲、乙兩種液體吸收的熱量相同；根據可知，在兩種液體質量相等，吸收的熱量相同時，當升高溫度越大，它的比熱容就越小，所以c甲＜c乙。[2]在加熱牛奶的過程中，牛奶因為吸收熱量，所以內能增加。故選D。(3)結合(1)(2)中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與_______、______、_______有關系?！驹斀狻?1)[1]①杯的質量是300g，升高10℃用的時間是12min，③杯的質量是300g，升高10℃用的時間是6min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同；(2)[2]①②兩燒杯，同種物質，質量不同，升高的溫